教科版（2017秋）三年级下册科学物体4.在斜面上运动练习题（含答案）
文档属性
| 名称 | 教科版（2017秋）三年级下册科学物体4.在斜面上运动练习题（含答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 386.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 教科版（2017秋） | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-06 10:27:46 | ||
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文档简介
教科版（2017秋）三年级下册科学物体在斜面上运动练习题（含答案）
一、填空题
1．物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和 。
2．在斜面上运动的物体，有 和 两种运动方式。
3．下表是小明在不同坡度斜面上拉同一个物体时，记录的弹簧测力计读数，请你分析数据后帮助填写实验结论。
斜面的情况 使用力的大小
3.6牛
2.75牛
2.2牛
1.5牛
实验结论
高度一致的情况下，斜面坡度越 ，用的力越
4．斜坡就是一种 ，利用斜坡上山可以省力，坡度越小越 。
5．斜面有 的作用，同一高度，斜面越长越 。
6．盘山公路在山间绕来绕去，显然增加了路程，为什么人们还要修成这个样子？
答：
7．物体在斜坡上运动，一种是 ，一种是滚动。
8．如下图所示，同一个小球在长度相同、高度不同的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？请在用时短的括号里面打“√”。
9．物体在斜面会有： 、 、 三种运动形式。物体与斜面接触面越小，物体越容易 。
10．在做“物体在斜面上运动的实验”时，不改变其他条件，只增加斜面的高度，则物体运动的速度 (填“变快"“变慢”或“不变”)
11．斜面有 的作用，把同一物体升高到同一高度，所用斜面的坡度越小，越 (填“省力”或“费力")
12．通过实验发现，同一物体在不同斜面上的运动状态是不同的：斜面坡度越大，物体在斜面上运动得越 ；斜面坡度越小，物体在斜面上运动得越 。
二、判断题
13．我们走比较陡峭的山路时，走“之”字形路线会省力。（ ）
14．物体在斜面上的运动情况与物体的形状和放置方式有关 。 （ ）
15．橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。( )
16．物体的形状和它在斜面上的运动情况没有关系。
17．物体静止时，受到一定的力才能运动起来。( )
三、单选题
18．小球放在斜面的上端会（ ）
A．静止不动 B．向下滑动 C．向下滚动
19．将以下三个物体放在斜面上端，最有可能静止不动的是（ ）
A．立方体木块 B．小六棱柱 C．小球
20．把相同的重物沿着不同的斜面向上提，下图中最省力的斜面是。（ ）
A． B． C．
21．如右图所示，两个相同的小球同时从两个高度不同的斜面上滚下来，则( )
A．在1号斜面上用时短． B．在2号斜面上用时短 C．在两个斜面上用时相同
22．要想使滚珠轴承转动得更灵活.可以( )。
A．加点水 B．加点润滑油 C．减少滚珠 D．少放点滚珠
23．下列改造“过山车”的方法可以让小球运动得更快的是（ ）
A．增加轨道高度，不改变轨道长度 B．降低轨道高度，不改变轨道长度
C．降低轨道高度，增加轨道长度
24．通过实验， 我们发现小球放在斜面上会( )。
A．滑动 B．滚动 C．静止不动
25．滑雪比赛是冬奥会的比赛项目之一，在这比赛中，参赛者的运动情况是( )，斜坡坡度越大，其速度( )。
A．滑动 越小 B．滑动 越大 C．滚动 越大
26．下列说法正确的是( )。
A．在相同的斜面上，各种物体的运动情况是一样的
B．同一种物体放在不同的斜面上，运动快慢是一样的
C．物体在斜面上的放置方式不同，物体的运动情况也会不同
27．盘山公路修成S形是因为( )
A．美观 B．省力 C．坡度小 D．坡度大
28．六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的光滑程度 B．斜面的高度 C．物体在斜面上的放置方法
29．把小木块放在一个斜面上，它静止不动，把小球放在同一个斜面上，它却滑了下来，这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的高度 B．物体的形状 C．物体在斜面上的放置方法
四、解答题
30．通过实验小科发现：把一个物体搬到同一高度时，通过斜面能省力。但斜面的坡度有大有小，不同坡度的斜面省力情况相同吗？围绕着这个问题，小科搭建了两个坡度大小不同的斜面，准备用一个重物和弹簧测力计继续实验探究，在实验之前请你为小科设计一张“不同坡度的斜面省力情况”记录表。
五、实验探究题
31．小美回忆在彩虹滑道上的经历，发现物体在斜面上的运动非常神奇。她利用家里的小木块和木板搭建了一个斜面，
分别将小立方体、小六棱柱、小球三种物品轻轻放在同一斜面同一上端位置，观察物体在斜面上的运动情况并记录下来。
（1）实验发现，不同物体在斜面上的运动情况是 (选填“相同”或“不同”)的，说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状 (选填“有关”或“无关”)。
（2）小美通过多次实验，影响物体在斜面上的运动情况的是( )。
A．斜面的坡度大小 B．物体的摆放方式 C．A和B
（3）生活中还有许多斜面，请你举出两个例子。
32．小明用一块长50厘米的木板、几块大小一样的小木块，组成如图所示的斜面，探究“物体在斜面上的运动”，请你帮他完成下列问题。
（1）把立方体木块放在斜面最高点没有滑动，此时立方体木块相对斜面是 (静止/运动)的，如果想让立方体木块在斜面上运动起来，应该 (增加/减小)斜面左端的高度。如果此时小明把小球放在斜面最高点，小球会 (滚动/滑动)。
（2）小明想探究“物体运动与斜面一端高度的关系”，依次调整斜面一端高度，记录立方体木块从斜面最高点运动到最低点的时间，记录表格如下：
斜面：一端垫小木块的数量(块) 立方体木块运动时间 (秒)
4 2
6 1.5
8 1.2
10 0.8
物体运动相同距离，运动时间越长，说明物体运动得 (越快/越慢)。从表格中我们可以发现，斜面一端越高，立方体木块运动得 (越快/越慢)。
答 案
1．滚动 2．滚动；滑动 3．陡；大 4．斜面；省力 5．省力；省力
6．盘山公路就是一个斜面，路程越长，坡度越小，虽然费时 间，但省力。
7．滑动
8．
9．静止；滑动；滚动；滚动 10．变快 11．省力；省力 12．快；慢
13．（1）正确 14．（1）正确 15．（1）错误 16．（1）错误 17．（1）正确
18．C 19．A 20．A 21．B 22．B 23．A 24．B 25．B 26．C
27．B 28．B 29．B
30．
31．（1）不同；有关 （2）C （3）刀、盘山公路
32．（1）静止；增加；滚动 （2）越慢；越快
一、填空题
1．物体在斜面上的运动情况可以分为滑动和 。
2．在斜面上运动的物体，有 和 两种运动方式。
3．下表是小明在不同坡度斜面上拉同一个物体时，记录的弹簧测力计读数，请你分析数据后帮助填写实验结论。
斜面的情况 使用力的大小
3.6牛
2.75牛
2.2牛
1.5牛
实验结论
高度一致的情况下，斜面坡度越 ，用的力越
4．斜坡就是一种 ，利用斜坡上山可以省力，坡度越小越 。
5．斜面有 的作用，同一高度，斜面越长越 。
6．盘山公路在山间绕来绕去，显然增加了路程，为什么人们还要修成这个样子？
答：
7．物体在斜坡上运动，一种是 ，一种是滚动。
8．如下图所示，同一个小球在长度相同、高度不同的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？请在用时短的括号里面打“√”。
9．物体在斜面会有： 、 、 三种运动形式。物体与斜面接触面越小，物体越容易 。
10．在做“物体在斜面上运动的实验”时，不改变其他条件，只增加斜面的高度，则物体运动的速度 (填“变快"“变慢”或“不变”)
11．斜面有 的作用，把同一物体升高到同一高度，所用斜面的坡度越小，越 (填“省力”或“费力")
12．通过实验发现，同一物体在不同斜面上的运动状态是不同的：斜面坡度越大，物体在斜面上运动得越 ；斜面坡度越小，物体在斜面上运动得越 。
二、判断题
13．我们走比较陡峭的山路时，走“之”字形路线会省力。（ ）
14．物体在斜面上的运动情况与物体的形状和放置方式有关 。 （ ）
15．橡皮、铅笔和乒乓球在斜面上的运动都是滑动的。( )
16．物体的形状和它在斜面上的运动情况没有关系。
17．物体静止时，受到一定的力才能运动起来。( )
三、单选题
18．小球放在斜面的上端会（ ）
A．静止不动 B．向下滑动 C．向下滚动
19．将以下三个物体放在斜面上端，最有可能静止不动的是（ ）
A．立方体木块 B．小六棱柱 C．小球
20．把相同的重物沿着不同的斜面向上提，下图中最省力的斜面是。（ ）
A． B． C．
21．如右图所示，两个相同的小球同时从两个高度不同的斜面上滚下来，则( )
A．在1号斜面上用时短． B．在2号斜面上用时短 C．在两个斜面上用时相同
22．要想使滚珠轴承转动得更灵活.可以( )。
A．加点水 B．加点润滑油 C．减少滚珠 D．少放点滚珠
23．下列改造“过山车”的方法可以让小球运动得更快的是（ ）
A．增加轨道高度，不改变轨道长度 B．降低轨道高度，不改变轨道长度
C．降低轨道高度，增加轨道长度
24．通过实验， 我们发现小球放在斜面上会( )。
A．滑动 B．滚动 C．静止不动
25．滑雪比赛是冬奥会的比赛项目之一，在这比赛中，参赛者的运动情况是( )，斜坡坡度越大，其速度( )。
A．滑动 越小 B．滑动 越大 C．滚动 越大
26．下列说法正确的是( )。
A．在相同的斜面上，各种物体的运动情况是一样的
B．同一种物体放在不同的斜面上，运动快慢是一样的
C．物体在斜面上的放置方式不同，物体的运动情况也会不同
27．盘山公路修成S形是因为( )
A．美观 B．省力 C．坡度小 D．坡度大
28．六棱柱像图甲那样放，是滑动的；像图乙那样放，是滚动的。这说明( )会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的光滑程度 B．斜面的高度 C．物体在斜面上的放置方法
29．把小木块放在一个斜面上，它静止不动，把小球放在同一个斜面上，它却滑了下来，这说明（ ）会影响物体在斜面上的运动情况。
A．斜面的高度 B．物体的形状 C．物体在斜面上的放置方法
四、解答题
30．通过实验小科发现：把一个物体搬到同一高度时，通过斜面能省力。但斜面的坡度有大有小，不同坡度的斜面省力情况相同吗？围绕着这个问题，小科搭建了两个坡度大小不同的斜面，准备用一个重物和弹簧测力计继续实验探究，在实验之前请你为小科设计一张“不同坡度的斜面省力情况”记录表。
五、实验探究题
31．小美回忆在彩虹滑道上的经历，发现物体在斜面上的运动非常神奇。她利用家里的小木块和木板搭建了一个斜面，
分别将小立方体、小六棱柱、小球三种物品轻轻放在同一斜面同一上端位置，观察物体在斜面上的运动情况并记录下来。
（1）实验发现，不同物体在斜面上的运动情况是 (选填“相同”或“不同”)的，说明物体在斜面上的运动形式与物体的形状 (选填“有关”或“无关”)。
（2）小美通过多次实验，影响物体在斜面上的运动情况的是( )。
A．斜面的坡度大小 B．物体的摆放方式 C．A和B
（3）生活中还有许多斜面，请你举出两个例子。
32．小明用一块长50厘米的木板、几块大小一样的小木块，组成如图所示的斜面，探究“物体在斜面上的运动”，请你帮他完成下列问题。
（1）把立方体木块放在斜面最高点没有滑动，此时立方体木块相对斜面是 (静止/运动)的，如果想让立方体木块在斜面上运动起来，应该 (增加/减小)斜面左端的高度。如果此时小明把小球放在斜面最高点，小球会 (滚动/滑动)。
（2）小明想探究“物体运动与斜面一端高度的关系”，依次调整斜面一端高度，记录立方体木块从斜面最高点运动到最低点的时间，记录表格如下：
斜面：一端垫小木块的数量(块) 立方体木块运动时间 (秒)
4 2
6 1.5
8 1.2
10 0.8
物体运动相同距离，运动时间越长，说明物体运动得 (越快/越慢)。从表格中我们可以发现，斜面一端越高，立方体木块运动得 (越快/越慢)。
答 案
1．滚动 2．滚动；滑动 3．陡；大 4．斜面；省力 5．省力；省力
6．盘山公路就是一个斜面，路程越长，坡度越小，虽然费时 间，但省力。
7．滑动
8．
9．静止；滑动；滚动；滚动 10．变快 11．省力；省力 12．快；慢
13．（1）正确 14．（1）正确 15．（1）错误 16．（1）错误 17．（1）正确
18．C 19．A 20．A 21．B 22．B 23．A 24．B 25．B 26．C
27．B 28．B 29．B
30．
31．（1）不同；有关 （2）C （3）刀、盘山公路
32．（1）静止；增加；滚动 （2）越慢；越快