第六章 人体生命活动的调节 练习(含解析)

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名称 第六章 人体生命活动的调节 练习(含解析)
格式 docx
文件大小 549.2KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-02-05 20:38:53

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文档简介

第六章 人体生命活动的调节 练习
一、选择题
“听到铃声走进教窒”这一反射的神经中枢位于
A.脑干 B.小脑 C.大脑皮层 D.脊髓
如图是人的膝跳反射示意图,以下叙述正确的是
A.膝跳反射属于反射类型中的条件反射
B.①和②分别为效应器和传出神经
C.③是完成膝跳反射的神经中枢
D.即使②受到损伤,该反射活动也能正常进行
如图是眼球结构示意图,下列叙述不正确的是
A.①角膜是无色透明的,能够折射光线
B.②瞳孔的大小能改变,光线强时瞳孔縮小
C.近视眼的成因之一是③晶状体的曲度过大
D.在④视网膜处成像并且形成视觉
如图为探究植物呼吸作用时,某小组设计的实验装置和主要操作步骤,下列叙述正确的是
①该装置可验证植物的呼吸作用产生二氧化碳
②该装置可验证植物的呼吸作用消耗氧气
③甲组试管中澄清的石灰水变浑浊
④乙组试管中澄清的石灰水变浑浊
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
研究光对鼠妇生活的实验中,实验变量是
A.温度 B.水 C.光 D.土壤
一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,脊髓的腰部区段受到了严重损害,造成截瘫,即下肢虽保持完整,但运动能力丧失,大小便失禁。从反射弧的角度分析,该运动员受损的部位最可能是
A.感受器 B.神经中枢 C.传出神经 D.效应器
一位运动员在跳马比赛中,不幸摔伤腰部,脊髓的腰部区段受到了严重损害,造成截瘫,即下肢虽保持完整,但运动能力丧失,大小便失禁。
对“大小便失禁”这一症状的合理解释是
A.位于脊髓的低级中枢失去高级中枢控制
B.该运动员的膀胱和肛门受到损伤
C.大小便失禁属于条件反射(复杂反射)
D.位于脊髓的中枢很容易受到损伤
2021年的全国爱耳活动主题是“听见未来,从预防开始”,旨在提高大众对听力保护的重视以及预防听力损失的意识。下列相关叙述不正确的是
A.鼻咽部感染,细菌可通过咽鼓管引发中耳炎
B.长时间戴耳机听音乐,会对鼓膜造成损伤
C.外耳道进水要及时清理
D.由鼓膜或者听小骨受损引起的耳聋称神经性耳聋
激素在人体内的含量极少,但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动具有重要的调节作用。下列由激素分泌异常而引起的疾病是
①脚气病②糖尿病③巨人症④呆小症⑤先天性愚型病⑥夜盲症
A.①③⑤ B.②③④ C.③④⑥ D.②⑤⑥
下列全部属于简单反射(非条件反射)的一组是
A.望梅止渴、嘤嘤求哺、鹦鹉学舌 B.大雁南飞、公鸡报晓、惊弓之鸟
C.蚂蚁搬家、蜘蛛结网、孔雀开屏 D.猫捉老鼠、闻鸡起舞、老马识途
下表为某课外活动小组探究有关黄粉虫幼虫的实验方案。该研究题目最恰当的是
A.探究光照对黄粉虫幼虫生活的影响
B.探究黄粉虫幼虫数量对其生活的影响
C.探究温度对黄粉虫幼虫生活的影响
D.探究湿度对黄粉虫幼虫生活的影响
近视问题越来越受到社会的重视,需要每一个人关注用眼健康。关于青少年近视的说法中,不正确的是
A.为看清楚远处。近视患者应佩戴凹透镜
B.常常远眺能缓解眼疲劳预防近视的发生
C.近视的发生与遗传和环境条件都有关系
D.近视患者的晶状体曲度的调节完全正常
激素调节是人体生命活动调节的重要组成部分。如图为人体内分泌系统内分泌腺示意图,以下说法中不正确的是
A.成年人甲状腺激素分泌过多会导致甲亢
B.胰岛素具有提高人体血糖水平的作用
C.性激素影响青春期第二性征的表现
D.垂体分泌的生长激素影响青少年身高
如果长期使用耳机可能会损伤对声波敏感的细胞,导致听力下降,而这些细胞位于
A.鼓膜 B.咽鼓管 C.半规管 D.耳蜗
体操运动员在进行平衡木比赛时,动作协调流畅完美。能调节躯体平衡、控制动作协调作用的主要结构是
A.小脑 B.大脑 C.脑干 D.脊髓
构成神经系统结构和功能的基本单位是
A.神经 B.脊髓 C.神经元 D.脑
某同学在校园生物角修剪月季时,不小心被刺扎到手,迅速缩手并感到疼痛。对完成该反射神经结构(如图)的叙述,正确的是
A. 是效应器,能够对刺扎到皮肤作出反应
B. 是神经中枢,痛觉就是在这里产生的
C.该反射活动的神经冲动传导途径是
D. 是神经中枢,受到大脑皮层的控制
人和高等动物的神经调节是通过反射实现的。如图是反射弧的结构示意图,以下叙述不正确的是
A.反射过程依赖反射弧结构实现
B.感受刺激的部位具有感觉神经元
C.膝跳反射的效应器是股四头肌
D.所有反射活动的神经中枢都在大脑
某同学用金鱼藻和 (一种化学试剂)水溶液探究二氧化碳是否是光合作用的原料。 水溶液颜色变化只与水中二氧化碳含量变化有关,原理如图 所示;某同学的实验过程和结果如图 所示(甲,乙两试管的试管口密封),下列说法错误的是
A.根据实验可知,光合作用的条件是光照
B.吹入气体中的二氧化碳主要来自细胞呼吸
C.实验结果表明,乙试管中的金鱼藻在呼吸时吸收了氧气
D.经过一段时间后,乙试管中的二氧化碳含量会增加,金鱼藻内有机物含量会减少
二、填空题(共5题)
我们在学习和生活中,手会沾染上许多细菌。假设:常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染有较多的细菌,影响身体健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置,分别进行了细菌培养实验。如图所示:
你认为 同学设计合理,理由是 。
神经系统是由 和 以及它们所发出的神经组成,神经细胞也叫 ,包括细胞体和 两部分结构。
激素是由 的 分泌的,对身体有特殊作用的化学物质。
人体神经调节的基本方式是 ,其结构基础是 ,它是由感受器 神经中枢 效应器组成。
神经系统结构和功能的基本单位是 ,它由细胞体和 两部分构成。人体的神经系统由 、脊髓和他们发出的 组成。神经调节的基本方式是 。
三、简答题(共1题)
人体是一个统一的整体,小亮完成一千米跑后,感觉到呼吸和心跳加快,浑身出汗。请你结合所学知识和如图的相关信息给予科学的解释。
四、综合题(共1题)
光合作用是植物重要的生理过程之一,自然界中各种生物的生存直接或间接依赖于植物的光合作用。同学们以金鱼藻为材料探究了光照强度对植物光合作用的影响,请据图分析操作步骤:
①选取生长状况良好的金鱼藻,暗处理 小时后剪取顶部约 ,放入装有碳酸氢钠溶液( 的比例)的烧杯中。
②将烧杯置于灯架底层中部,将冷光灯管高度调至第 级,打开开关,待产生气泡并稳定 分钟后开始记录,记录 分钟内的气泡数量,关闭开关。
③再依次将冷光灯管高度调至第 级和第 级,打开开关,按步骤②的方法观察和记录气泡数量,得到表:
④完成上述步骤后将灯管保持在第 级放置四小时后,取出金鱼藻,将其放在图二装置中脱色,漂洗后滴加碘液,观察现象。
(1) 实验中灯管放置三个距离用以改变光照强度的目的是 。
(2) 烧杯里出现的小气泡中的气体是 ,收集气体后可以用带火星的木条检验。气泡数量越多说明光合作用强度越 。
(3) 每个光照强度下同学们都记录三段金鱼藻产生的气泡数并计算 值,目的是 。
(4) 根据表格的数据绘制出了如曲线图,得出结论:光合作用强度随 而增加。
(5) 图二甲、乙两烧杯中, 烧杯中的液体是酒精,直到叶片变成 色,取出叶片并清洗。
(6) 步骤④中,如果滴加碘液后叶片变成 色,从而说明金鱼藻光合作用产生了 。
答案
一、选择题(共19题)
1. 【答案】C
【解析】“听到铃声走进教室”这一反射是条件反射,条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射,是在简单反射的基础上,经过一定的过程,在大脑皮层参与下完成的,是一种高级的神经活动,是高级神经活动的基本方式。
故选择C选项。
【知识点】条件反射(复杂反射)、脑的结构和功能、反射弧的结构和功能
2. 【答案】C
【解析】膝跳反射是比较低级的反射活动,是由脊控制的,属于非条件反射,A错误;
图中①和②分别为传入神经和传出神经,B错误;
图中③是完成膝跳反射的神经中枢,C正确;
反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如②传出神经受损,即使有适宜的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动,D错误。
【知识点】非条件反射(简单反射)、反射弧的结构和功能
3. 【答案】D
【解析】①角膜是无色透明的,有利于光线通过,A正确;
②瞳孔能控制光线进入眼球的多少,能够变大和变小,受到虹膜的调节作用,光线强是瞳孔缩小,光线弱时瞳孔放大,B正确;
③晶状体,具有折射光线的作用,当晶状体的曲度过大时,会使物像成在视网膜的前方,导致近视,C正确;
④视网膜上有感光细胞,可以接受物像的刺激并产生神经冲动,但不能产生视觉,视觉在大脑皮层的视觉中枢形成的,D错误;
故选择D选项。
【知识点】视觉的形成
4. 【答案】D
【解析】方法一:
植物的呼吸作用吸收氧气,分解有机物为二氧化碳和水,释放出能量,能量为生命活动提供能量。煮熟的种子和未煮熟的种子形成一组对照实验,甲组是实验组,乙组是对照组,该装置可以验证植物的呼吸作用产生二氧化碳,甲装置中,在试管内加入石灰水变浑浊,乙试管内是煮熟的种子,没有进行呼吸作用,不产生二氧化碳。
故选择D选项。
方法二:
①甲装置中萌发的种子能进行呼吸作用产生二氧化碳,二氧化碳能使甲装置中的澄清石灰水变浑浊,因此该装置可验证呼吸作用能产生二氧化碳,①正确;
②萌发的种子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧气产生二氧化碳,加盖并在温暖的地方放置一夜后,里面的氧气被萌发的种子吸收消耗了,因此瓶中的蜡烛立即熄灭,才能证明萌发的种子进行呼吸时消耗氧气②错误;
③甲组试管中石灰水遇到萌发的种子呼吸作用释放的二氧化碳会变浑浊,③正确;
④乙组试管中漫清的石灰水不变浑浊,因为煮熟后冷却至室温的种子,失去了生命力,没有呼吸作用,④错误。
故选择D选项。
【知识点】单一变量原则、探究植物的呼吸作用、设计对照实验
5. 【答案】C
【解析】设置对照实验时,要根据所要探究的条件,要设置以探究的条件为惟一变量的对照组。本探究实验所要探究的是“光对鼠妇生活的影响”,所以要探究的条件为光,就要设置以光为惟一变量的对照组。
【知识点】单一变量原则、设计对照实验
6. 【答案】B
【解析】脊髓包括灰质和白质两部分,灰质在中央,呈蝶形,在脊髓的灰质里,有许多低级的神经中枢,可以完成一些基本的反射活动,如膝跳反射、排便反射、排尿反射等,脊髓里的神经中枢是受大脑控制的;白质在灰质的周围,白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用;脊髓横断的病人,大脑和脊髓的联系通道被切断,因此尽管下肢没有受到任何损伤,运动功能却丧失了,该运动员受损的部位最可能是神经中枢,B正确。
故选择B选项。
【知识点】反射弧的结构和功能
7. 【答案】A
【解析】排尿中枢、排便中枢是位于脊髓里的低级中枢,其活动受大脑皮层的调节,脊髓从胸段折断的病人,出现大小便失禁,说明脊髓从胸部横断,脊髓里胸部以下的排便、排尿中枢失去了大脑的控制,导致大小便失禁,A正确。
【知识点】条件反射(复杂反射)
8. 【答案】D
【解析】鼓膜或听小骨受损会导致传递性耳聋,耳蜗损伤是神经性耳聋,D错误。故选择D选项。
【知识点】耳的结构及其功能、耳和听觉的保护
9. 【答案】B
【解析】①脚气病的主要原因是体内缺乏维生素 ,导致营养缺乏,从而使脚气反复发作。
②糖尿病是胰岛素分泌不足引起的。
③巨人症是幼年时期生长激素分泌过多引起的。
④当幼年时期缺少甲状腺激素易患呆小症,患者智力低下、身材矮小,生殖器官发育不全。
⑤先天性愚型病是由于遗传物质的改变而引起的遗传病。
⑥夜盲症是由于缺乏维生素 引起的综上所述,②③④正确,B正确。
【知识点】胰岛素分泌异常时的症状、生长激素分泌异常时的症状、甲状腺激素分泌异常时的症状
10. 【答案】C
【知识点】非条件反射(简单反射)
11. 【答案】A
【解析】对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量,从表格中看出,纸盒的左半侧和右半侧唯一不同的变量是光照,因此研究题目最合适的是探究光照对黃粉虫幼虫生活的影响,A正确。
故选择A选项。
【知识点】科学探究的基本环节、单一变量原则、设计对照实验
12. 【答案】D
【解析】在调节放松的状态下,平行光线经眼球屈光系统后聚焦在视网膜之前,称为近视,晶状体突出是近视的症状之一。它是所有近视眼患者的共同毛病,有些人虽然表面看不出眼睛突出实际上是向内突出的。因为眼轴的增长是导致近视的主要原因,D错误。
【知识点】近视、远视的形成原因
13. 【答案】B
【解析】甲状腺激素的生理功能主要为:()促进新陈代谢()促进生长发育()提高中枢神经系统的兴奋性,分泌过多会导致甲亢,A正确;
胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,同时促进糖原、脂肪、蛋白质合成。外源性胰岛素主要用来糖尿病治疗,B错误;
性激素影响青春第二性征,促进性器官发育,C正确;
垂体分泌生长激素,影响青少年身高,D正确。
故选择B选项。
【知识点】胰岛素的功能
14. 【答案】D
【解析】当外界声波经过外耳道传导鼓膜时,鼓膜的振动通过听小骨传到内耳,刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞,这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域(听觉中枢),这样就产生了听觉;因此感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内。故选择D选项。
【知识点】耳的结构及其功能
15. 【答案】A
【解析】脑位于颅腔内,包括大脑、小脑和脑干三部分,大脑由两个大脑半球组成,大脑半球的表层是灰质,叫大脑皮层,大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢;小脑位于脑干背侧,大脑的后下方,小脑的主要功能是使运动协调、准确,维持身体的平衡;脑干位于大脑的下方和小脑的前方,脑干的灰质中含有一些调节人体基本生命活动的中枢(如心血管中枢、呼吸中枢等);脊髓位于脊柱的椎管内,上端与脑相连,下端与第一腰椎下缘平齐,脊髓有反射和传导的功能,因此平衡木运动员表演时,起调节躯体平衡、控制动作姿势和协调作用的主要结构是小脑。
故选择A选项。
【知识点】脑的结构和功能
16. 【答案】C
【解析】神经系统的结构和功能的基本单位是神经元;神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分;神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维未端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是神经元受到刺激后能产生兴奋,并能把兴奋传导到其它的神经元;神经元的细胞体主要集中在脑和脊髓里,神经元的突起主要集中在周围神经系统里。
【知识点】神经元的结构和功能
17. 【答案】D
【解析】图中 是感受器、 是效应器,A错误;
是神经中枢,感觉在大脑皮层形成,B错误;
一个完整的反射弧包括 感受器、 传入神经、 神经中枢、 传出神经和 效应器五部分。该反射活动的神经冲动传导途径是 ,C错误;
该反射弧的神经中枢位于脊髓灰质内。受到大脑皮层的控制,D正确。
故选择D选项。
【知识点】反射弧的结构和功能
18. 【答案】D
【解析】反射弧是反射活动的结构基础。是机体从接受刺激到发生反应的过程中兴奋在神经系统内循行的整个路径。反射一般都需要完整的反射弧来实现。一个完整的反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传岀神经、效应器 个基本部分组成。部分反射活动的神经中枢在脊髓,不一定全在大脑,D错误。
【知识点】反射弧的结构和功能、非条件反射(简单反射)、条件反射(复杂反射)
19. 【答案】C
【解析】根据图 可知,光照条件下,二氧化碳被消耗,进行了光合作用,光合作用的条件是光照,A正确;
人体内产生的二氧化碳,来自细胞的呼吸作用,B正确;
乙金鱼藻在黑暗环境中进行呼吸作用释放二氧化碳,二氧化碳增加使水溶液变为黄色,实验并不能证明金鱼藻呼吸时吸收了氧气,C错误;
光合作用的条件之一是光照,乙中金鱼藻无法进行光合作用,细胞呼吸不断消耗体内有机物,产生二氧化碳,D正确。
故选择C选项。
【知识点】光合作用的概念和实质、单一变量原则、呼吸作用的概念和实质、科学探究的基本环节、设计对照实验
二、填空题(共5题)
20. 【答案】乙;设计了对照实验
【解析】在科学实验中,往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响,需要设计对照实验,这样可以增强实验结论的说服力。在对照试验中,除了已选择的实验变量不同外,其他条件应完全相同。在上述实验中,乙同学设计了对照试验,更具有说服力,证明常洗手可以减少手指沾染的细菌数目,不洗手时手指会沾染有较多的细菌,影响身体健康。
【知识点】单一变量原则、设计对照实验、科学探究的基本环节
21. 【答案】脑;脊髓;神经元;突起
【解析】神经系统包括脑、脊髓和它们发出的神经三部分,神经元是神经系统的结构和功能单位,神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。如图所示:
【知识点】神经系统的组成和功能、神经元的结构和功能
22. 【答案】内分泌腺;腺细胞
【解析】激素是由内分泌腺的腺细胞分泌的,对人体有特殊作用的化学物质,在人体内含量极少,作用却很大。
【知识点】激素的概念
23. 【答案】反射;反射弧;传入神经;传出神经
【解析】反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。
【知识点】反射的概念、反射弧的结构和功能
24. 【答案】神经元;突起;脑;神经;反射
【解析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成,脑和脊髓是神经系统的中枢部分,叫中枢神经系统;由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分,叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,如图:
神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分,神经元的突起一般包括一条长而分支少的轴突和数条短而呈树枝状分支的树突,轴突以及套在外面的髓鞘叫神经纤维,神经纤维末端的细小分支叫神经末梢,神经末梢分布在全身各处;神经元的功能是神经元接受刺激并能产生兴奋(神经冲动),并能把兴奋传导到其它的神经元。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。
【知识点】神经系统的组成和功能
三、简答题(共1题)
25. 【答案】人在剧烈运动时,消耗的能量和氧气增加,因此在神经系统的调节下,促使肾上腺分泌较多的肾上腺素。肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素。能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,呼吸和心跳加快,浑身岀汗,瞳孔放大,促进糖原分解并升高血糖,促进脂肪分解,为身体活动提供更多能量。因此各器官系统的相互协调主要靠神经系统和内分泌系统完成的。
【知识点】激素调节与神经调节的关系
四、综合题(共1题)
26. 【答案】
(1) 设置对照实验
(2) 氧气;强
(3) 平均;避免偶然性,使实验结果更加准确(减小误差)
(4) 光照强度的增加
(5) 乙;黄白
(6) 蓝;淀粉
【解析】
(1) 实验室以金鱼藻为材料探究了光照强度对植物光合作用的影响,实验中灯管放置三个距离用以改变光照强度的目的是设置对照实验。
故答案为:设置对照实验。
【知识点】光合作用的产物、设计对照实验、科学探究的基本环节、绿叶在光下制造有机物、光合作用的影响因素、重复性原则