人教版初中音乐八年级上册第四单元　神州音韵（三）——《采花》说课课件　(共21张PPT)

(共21张PPT)
《采花》
教法
学法
教学过程
教 材
说教 材
教材分析
教学目标
教学重难点
《采花》人教版八年级上册第四单元“神州音韵”中的一首歌，是流传于四川南坪的传统小调，歌词用朴素的语言按一年的月序和应时花卉咏唱，词曲短小精干。
教材分析
情感态度价值观：能用欢快的情绪演唱歌曲，对四川明个有一定的认识。
过程与方法：分析歌曲，进行演唱。
知识与技能：掌握歌曲中的切分音。
教学目标
重点：启发学生用欢快、圆润的声音演唱歌曲。
难点：掌握好切分节奏。
教学重难点
说教 法
设置情景
讨论法
讲授法
欣赏法
说学法
小组合作法
自主探究法
总结反思法
说教学过程
情境导入
学唱歌曲
拓展延伸
板书设计
用中国地图导入，找到西南地区四川省，带同学们到四川走一走。
情景导入
学唱歌曲
初闻花开
细品花香
初听歌曲
分析、学唱歌曲
把歌曲中所唱到的花卉用相应的图片展示出来，让同学们欣赏。
拓展延伸
板书设计
课题：《采花》
难点节奏：
采 花
初闻花开
思考：
1.歌曲唱了什么内容？
2.情绪是怎样的？
欢快热烈
细品花香
× × ×
前十六分音符
×× × ×
× × ××
切分节奏
后十六分音符
拓展延伸
桃 花
石榴
谷米
葡萄
芍药
菊花
松柏
桂花
梅花
课堂小结
这节课我们学唱了歌曲《采花》进一步感受了四川民歌，希望同学们喜欢民族音乐，把我们的民族音乐发扬传承。