2《回延安》精品实用高效课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
统编版 八年级下册
回 延 安
贺敬之
精品实用高效课件
一道道的那个山来哟一道道水
咱们中央红军到陕北
一杆杆的那个红旗哟一杆杆枪
咱们的队伍势力壮
千家万户 哎咳哎咳哟
把门开 哎咳哎咳哟
快把咱亲人迎进来咿儿呀儿咳哟
围定亲人 哎咳哎咳哟
热炕上坐 哎咳哎咳哟
知心的话儿飞出心窝窝咿儿呀儿咳哟
满天的乌云 哎咳哎咳哟
风吹散 咳哎咳哟
毛主席来了晴了天晴呀晴了天
毛主席来了晴了天晴呀晴了天
山丹丹的那个开花哟红艳艳
毛主席领导咱打江山
毛主席领导咱打江山
“……千家万户/哎咳哎咳哟/把门开/哎咳
哎咳哟/快把咱亲人迎进来/咿儿呀儿咳哟/围定
亲人/哎咳哎咳哟/热炕上坐/哎咳哎咳哟……”
这首热烈欢快、脍炙人口的歌曲《山丹丹开花
红艳艳》，让我们想起了黄土高原，想起了黄
土地上朴素的劳动人民，想起了革命圣地——
延安。今天，让我们随着贺敬之的脚步重回延
安，体会诗人回到阔别十年的圣地时的心情和
感受。
导入新课
1、有感情地朗读并背诵这首诗。
2、把握这首诗的形式特点和语言风格，分析诗中的比兴、夸张等手法。
3、理解诗中的地域文化特点和民俗内涵，增强文化自信和民族自豪感。
学习目标
贺敬之（1924－ ），现代诗人、剧作家，山东峄(yì)县（今山东枣庄市台儿庄）人。1945年，他和丁毅执笔集体创作我国第一部新歌剧《白毛女》，作品生动地表现出“旧社会把人逼成鬼，新社会把鬼变成人”这一主题，1951年获斯大林文学奖。传唱至今的歌曲《南泥湾》也是贺敬之作的词。
作者简介
1940年，诗人到延安，在这里学习、生活、工作，与当地军民结下了深厚的情谊。
1956年，诗人参加西北五省（区）青年造林大会，回到了阔别十年的延安，目睹了延安的巨大变化，内心无比兴奋，于是诗人就采用了最具地方特色的“信天游”的格式写了这首抒彩浓郁的诗。
作者说：“……夜里我就一边唱，一边写，写了一夜，……当时我是在窑洞里面走着唱着，还流着眼泪。 ”
写作背景
信天游
信天游是一种随心所欲任意发挥的民歌形式，又叫“顺天游”，是生活在陕北的人们都熟悉的一种旋律，它奔放热烈，感情浓郁，充满了高原的苍凉质朴感。
信天游的基本特点：
①章法上：两句一节，节数不定。
②韵律上：几节一韵，或一韵到底。
③语言上：七言为基本句式，可长可短，灵活自由。
④艺术上：多用“比兴”手法。
文体知识
比兴：比兴是古代诗歌的常用技巧，源于《诗经》中赋、比、兴。“比”就是比喻，是对人或物加以形象地比喻，使其特征更加鲜明突出。“兴”
就是起兴，即借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。“比”与“兴”常常连用。
比如：
（1）关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
（2）老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。
（3）抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。
知识链接
比兴手法
标题概括了诗歌的主要内容。
文题解读
白羊肚（dǔ）　 糜子（méi）
字音字形
延安是以怎样的形象出现在贺敬之的诗歌中的？请找出依据。
“母亲”形象。
具体语句：“母亲延安就在这里”
“母亲打发我们过黄河”“母亲延安换
新衣”“再回延安看母亲”等。
整体把握
这首诗共分为五个部分，结合内容，分别给每部分拟个小标题，并概括每部分所抒发的情感。
第一部分：回延安
第二部分：忆延安
第三部分：话延安
第四部分：看延安
第五部分：颂延安
整体把握
(激动、兴奋)
(感激、怀念)
(喜悦、亲切)
(赞美、欢喜)
(赞颂、憧憬)
这首诗以什么为线索？
以回延安的过程为线索。
整体把握
诗人是怎样表达回延安时的激动等情感的？
（1）心口呀莫要这么厉害地跳，灰尘呀莫把我眼睛挡住了……
连用“莫要”“莫把”两个带有祈使语气的词语，新颖地写出诗人临近延安时难以抑制的激动心情，为下文做铺垫。
（2）手抓黄土我不放，紧紧儿贴在心窝上。
用“抓”“贴”两个动词写出了诗人踏上延安土地时的激动与热爱之情。
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第一部分
（3） ……几回回梦里回延安，双手搂定宝塔山。
虚写，用梦境写心境，“搂”字运用夸张，生动形象地写出了诗人对延安的思念之深。
（4） 满心话登时说不出来，一头扑在亲人怀……
动词“扑”准确而又强烈地表达出诗人见到延安亲人时的激动兴奋之情。
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（5） 千声万声呼唤你，——母亲延安就在这里！
运用夸张、比喻的修辞手法，把延安称作母亲，表达了对延安的思念之深和回到延安时欢喜激动的心情。
（6） 杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。
运用拟人的修辞手法，将杜甫川、柳林铺、红旗人格化，渲染欢乐的气氛，烘托诗人回延安途中的激动、喜悦之情。
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（7） 白羊肚手巾红腰带，亲人们迎过延河来。
“白羊肚手巾红腰带”运用了借代的修辞手法，代指延安的父老乡亲们；“迎过延河来”表现了延安人民热烈欢迎诗人的欢乐场面，营造了一种温馨亲切的氛围。
第一节，诗人用表示祈使语气的词语和准确的动词以及多种修辞方法，来表达内心的激动、兴奋之情。
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“……二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”在诗篇的结构上起什么作用？
承上启下。
“柳林铺迎”承接上文延安人民远迎诗人，“二十里铺送过”引出下面忆延安生活。
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第二部分
下面的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？
（1）树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
运用比兴，以“树”起兴，借树梢、树枝、树根连成一体，比喻诗人与延安亲人血肉相连的亲密关系。
（2）羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
运用比兴，以羊羔吃奶起兴，引起并喻指诗人吃延安小米长大成人，生动形象地写出了延安对诗人的养育之恩。
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（3）东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
运用比兴，以“糜子”“谷”起兴，以大生产运动中“东山”、“西山”的茂盛庄稼，引起并喻指自己投身其中锻炼、学习。
诗人运用比兴手法，写延安在生活、思想上对自己的养育，字里行间流露出无限的热爱、眷恋之情。以上这三个兴中兼比的诗节，逐节递进地表现出诗人和延安、延安人民的亲密关系。
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第三部分是怎样表现亲人相聚情景的？
①选取有陕北地方特色的事物，运用场面描写和夸张修辞，烘托、渲染热情待客的气氛，突出团聚的人多：“米酒油馍……不透风。”
②形象典型。诗歌选取了老爷爷、中青年和小娃娃三代人的典型代表写出了延安人的贡献和成长。
③运用夸张和比喻的方法。如：“一口口的米酒千万句话，长江大河起浪花。”
从侧面反映了相聚畅谈的热闹气氛。
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第三部分
“老爷爷进门气喘得紧”，“喘”有什么表达效果？
“喘”表达了老爷爷听到诗人到来的消息后急忙赶来的情态，表现了延安人民对诗人的热烈欢迎和激动心情。
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“千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看”运用了什么修辞手法？有什么表达效果？
夸张，通过“千万条腿”“千万只眼”与“不够我走”“不够我看”的对照，从侧面突出了延安的变化之大，表达了诗人对延安城翻天覆地变化的喜悦和赞美之情。
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第四部分
延安的新面貌具体体现在哪些方面？找出相关诗句并加以赏析。
具体体现在：一条条街道宽又平，一座座楼房披彩虹；一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风……
运用排比和叠词，富有陕北地方方言的特色，突出延安城一派整齐优美、兴旺发达的景象。“披彩虹”“迎春风”运用拟人的手法，给人以鲜明的印象。
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“对照过去我认不出了你，母亲延安换新衣”运用了什么修辞手法？有什么作用？
比喻、拟人。
把延安比作母亲，把延安发生变化说成“换新衣”。十分亲切，抒发诗人对延安旧貌换新颜的喜悦和赞美之情，
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第五部分，诗人除了歌颂延安人民对中国革命的伟大贡献，又表达了自己内心怎样的愿望？
继承革命传统，发扬延安精神，奋勇前进。
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第五部分
“杨家岭的红旗啊高高地飘，革命万里起高潮”运用什么表现手法？有什么作用？
运用兴的表现手法，先说杨家岭的红旗，以引起下文叙说革命事业在延安发展的旺盛之势。
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“身长翅膀吧脚生云，再回延安看母亲。”结尾运用什么修辞手法和抒情方式？有什么作用？
夸张，直接抒情，再次抒发了对延安母亲的眷恋、热爱之情，富有浪漫色彩。结尾点题、首尾呼应，意味深长。
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这首诗的叠字运用得很有特点，有表事物的，有表数量的，还有表情态和颜色的，请从诗中找出叠语并加以分类，体会这些词语的特色。
表事物的：树根根、羊羔羔等。
表数量的：几回回、几根根、一口口、一条条、一座座、一盏盏、一排排等。
表情态的：紧紧、飘飘、团团、高高、滚滚等。
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表颜色的：白生生等。
叠字的大量使用，体现了陕北口语的特色，读起来朗朗上口，富有音乐美，给人一种自然淳朴之感，对形象、生动地抒发诗人热爱延安、赞美延安的强烈感情起到了很大的作用。
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主 旨
这首诗诗人采用“信天游”这一民歌形式记下回延安时的所见、所闻、所感，抒发了诗人重游革命圣地的无限喜悦和对延安、延安人民及革命事业的无比热爱之情。
（1）鲜明的地方色彩。
诗歌采用陕北信天游的形式，大量运用比兴，给读者以很大的想象空间，使感情表达有更充沛的力量。
诗歌还运用叠字、口语、方言等，使诗的内容与形式达到了和谐统一，诗风淳朴自然，有利于抒发强烈的情感。
写作特色
（2）运用多种修辞手法。
比喻、夸张、拟人、借代、比兴等修辞手法，使诗歌内容丰富，语言生动，具有感染力。
（3）多种抒情方式。
除了直接抒情，还通过人物的动作、语言和场景描写等间接抒情，使感情抒发既酣畅淋漓，又生动形象，具有很强的感染力。
写作特色
《回延安》采用了民歌体“信天游”的形式，运用了多种手法，向读者生动描绘出陕北民俗风情，使得文章带有生活气息和乡土美感，读来使人身临其境，倍感亲切，文章通过运用动词、使用比兴、擅用修辞、多用叠词等方法，加深了情感的表达，歌颂了哺育诗人成长的延安及人民。
课堂小结
回延安——抒写感触
忆延安——追忆生活
话延安——描绘场景
看延安——描画新貌
颂延安——展示征程
板书设计
回延安
热爱延安人民
热爱革命事业
你能说出运用比兴手法的谚语吗？
（1）一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
（2）路遥知马力，日久见人心。
（3）水至清则无鱼，人至察则无徒。
拓展延伸
1、写出下列句子所运用的修辞手法。
（1）一口口的米酒千万句话 （ ）
（2）头顶着蓝天大明镜 （ ）
（3）延河滚滚喊“前进” （ ）
（4）社会主义路上大踏步走，光荣的延河还要在前头 （ ）
夸张
比喻
拟人
借代
课堂检测
2、说说下面陕北民歌歌词的意韵。
五谷里（那个）田苗子，唯有高粱高，一十三省的女儿（呦），数上（那个）兰花花好。
课堂检测
这句歌词运用比兴的手法，用物引出要描写的人物，并用“最高的高粱”比喻“兰花花”，写出她的出类拔萃。
再 见