Unit 1 Welcome back to school 第一课时表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 1 Welcome back to school 第一课时表格式教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.3KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-05 18:18:23 | ||
图片预览
文档简介
Lesson Plan One
Unit 1 Welcome back to school! 第一课时
Background information
Name: Level: Grade 3 下册 Textbook: 人教版PEP
Date: Mar.18th ,2020 Topic: Welcome back to school Teaching time: 15mins
Part A
教学内容 Look and say Let’s learn
教学目标 【知识目标】 能够掌握Let's learn和Let's read中的单词(boy /girl/ friend / two new friends，UK,Canada,USA,China)和重点句子(Hi! I’m .../I’m from...)。 能够掌握Let's spell中元音字母a在闭音节中的发音规律并正确发音。 【能力目标】能用所学的词汇与句型“Hi，I’m...I’m from...”向他人介绍自己的姓名、国籍或同国家的国旗，培养学生尊重他人、团结友爱的好习惯。
教学重点 1.掌握元音字母a在闭音节中的发音； 2.掌握词汇UK,Canada,USA,China的听、说、认读； 3.句型“I’m from...”的运用。
教学难点 Canada的发音;在语境中运用句型“I’m from...”。
教学准备 PPT
教学过程 批注
一、Warm-up (2mins) 1.Let’s sing.播放三年级上册的歌曲“boys and girls”. 1.通过歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习打下基础。 2.学习国家词汇时，了解了不同国家的国旗，帮学生开拓了视野。 3.通过设定的情境做游戏，让学生巩固了新词汇，也操练了重点句型。
二、Presentation （5 mins） 1. Let’s learn New word learning: boy girl friend two new friends Let’s watch and fill in the blanks. (Hi, I’m ..../Hi, I’m...) Hi, I’m Amy./Hi, I’m Zhang Peng. Repeat 分段读 We have /two new friends/ today. Listen and choose. 巩固句型I’m ... New word learning: from 来自 I’m from China. Can you read T shows the flags of four countries in the ppt and guides Ss to know : China/Canada/the UK/the US
Practice (6 mins) Let’s practice T asked the Ss to choose their favorite roles to introduce themselves according to the requirements, (Hi!I’m .../I’m from...) 游戏一 : GO!GO!GO!巩固句型 (I’m from...) Let’s read T play the recording of Let's learn part three times. Ss follow up and imitate the voice and intonation. Give Ss five minutes to practice reading words and sentences. 游戏二：Role play(角色对话) Let's look at the pictures in this part of the textbook and introduce ourselves as two children. For example, Ss introduced himself as Mike, saying, "Hi, I'm Mike. I'm from Canada." Look and say 询问别人同一件事情的时候，我们可以用What about you Let’s practice
Summary and Homework (2 mins) 总结今天学习的单词(boy /girl/ friend / two new friends)和重点句子(Hi! I’m .../I’m from...)。 Homework:1.听读P4；2.用英语向父母介绍自己，也教会父母用英语作自我介绍！
Unit 1 Welcome back to school! 第一课时
Background information
Name: Level: Grade 3 下册 Textbook: 人教版PEP
Date: Mar.18th ,2020 Topic: Welcome back to school Teaching time: 15mins
Part A
教学内容 Look and say Let’s learn
教学目标 【知识目标】 能够掌握Let's learn和Let's read中的单词(boy /girl/ friend / two new friends，UK,Canada,USA,China)和重点句子(Hi! I’m .../I’m from...)。 能够掌握Let's spell中元音字母a在闭音节中的发音规律并正确发音。 【能力目标】能用所学的词汇与句型“Hi，I’m...I’m from...”向他人介绍自己的姓名、国籍或同国家的国旗，培养学生尊重他人、团结友爱的好习惯。
教学重点 1.掌握元音字母a在闭音节中的发音； 2.掌握词汇UK,Canada,USA,China的听、说、认读； 3.句型“I’m from...”的运用。
教学难点 Canada的发音;在语境中运用句型“I’m from...”。
教学准备 PPT
教学过程 批注
一、Warm-up (2mins) 1.Let’s sing.播放三年级上册的歌曲“boys and girls”. 1.通过歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习打下基础。 2.学习国家词汇时，了解了不同国家的国旗，帮学生开拓了视野。 3.通过设定的情境做游戏，让学生巩固了新词汇，也操练了重点句型。
二、Presentation （5 mins） 1. Let’s learn New word learning: boy girl friend two new friends Let’s watch and fill in the blanks. (Hi, I’m ..../Hi, I’m...) Hi, I’m Amy./Hi, I’m Zhang Peng. Repeat 分段读 We have /two new friends/ today. Listen and choose. 巩固句型I’m ... New word learning: from 来自 I’m from China. Can you read T shows the flags of four countries in the ppt and guides Ss to know : China/Canada/the UK/the US
Practice (6 mins) Let’s practice T asked the Ss to choose their favorite roles to introduce themselves according to the requirements, (Hi!I’m .../I’m from...) 游戏一 : GO!GO!GO!巩固句型 (I’m from...) Let’s read T play the recording of Let's learn part three times. Ss follow up and imitate the voice and intonation. Give Ss five minutes to practice reading words and sentences. 游戏二：Role play(角色对话) Let's look at the pictures in this part of the textbook and introduce ourselves as two children. For example, Ss introduced himself as Mike, saying, "Hi, I'm Mike. I'm from Canada." Look and say 询问别人同一件事情的时候，我们可以用What about you Let’s practice
Summary and Homework (2 mins) 总结今天学习的单词(boy /girl/ friend / two new friends)和重点句子(Hi! I’m .../I’m from...)。 Homework:1.听读P4；2.用英语向父母介绍自己，也教会父母用英语作自我介绍！