Unit 1 My school 第一课时表格式教案
文档属性
| 名称 | Unit 1 My school 第一课时表格式教案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 20.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-05 18:18:53 | ||
图片预览
文档简介
Lesson Plan Two
Unit 1 My school 第一课时
Background information
Name: Level: Grade 4 下册 Textbook: 人教版PEP
Date: Mar.19th ,2020 Topic: My school Teaching time: 22mins
Part A
教学内容 Let’s learn Let’s do
教学目标 【知识目标】能听、说、认读重点单词teachers’ office, library, first floor, second floor。重点句子Where's the ... / It’s on the... floor. 【能力目标】能够简单问答学校场所的分布情况，如：—Where is the teachers' office —It’s on the second floor． 【情感目标】能以得体的方式向客人介绍自己的学校。培养学生对学校的热爱之情。
教学重点 1.能听懂、会说、认读Let's learn部分的词汇：teachers’office,library,first floor,second floor。 2.要求学生能听懂本部分重点句型，根据学校各个建筑物之间的位置关系进行对话练习。 3.让学生掌握字母组合er的发音规则。
教学难点 序数词和基数词的区别与正确运用。各个国家底层楼的表达。
教学准备 PPT
教学过程 批注
一、Warm-up (3mins) 1.T say hello to Ss. 2.T introduce a new friend Ernie. 通过Ernie的视角来介绍他的new school. 3.Let’s learn 播放the song“Ernie’s early morning”. 1.通过歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习打下基础。 就对话内容进行提问，可以了解学生是否理解了对话。 3.通过设定的情境做游戏，让学生巩固了新词汇，也操练了重点句型。
Presentation & Practice（8mins） 教师问学生How many floor are 通过图片展示告知学生the first floor/the second floor/the third floor/the fourth floor/the fifth floor. 强调ir 发音（first/girl/ bird） 强调e c发音 （second /seven） 教师通过课件展示学校、教室的图片。 复习单词school，classroom T展示操场的图片，并询问学生在操场上可以做什么？操练句型 We can ...on the playground. (play basketball / run / play games / play football) Let’s learn 播放视频学习新单词teachers’ office，library 教授新句型Where’s the library It’s on the.... 教师呈现学校的图片：Look！This is our school.Where is our classroom？引导学生回答：It’s on the...引出词汇first floor。 教师问：Where is teacher’s office？ 引导学生回答：It’s on the...引出词汇second floor。 教师问：Where is garden 引导学生回答：It’s on the first floor（巩固句型）并引导学生在花园里不能做什么（stop doing）。We can water flours. Good to know 基数词和序数词的讲解 One--first 第一 Two--second 第二 序数词前面要加the。 各个国家底层楼的表达
Practice（6 mins） Play a game 打地鼠，列出 刚才学的单词：classrom/ library/ teacher’s office / playground / garden. Ask and answer （巩固句型） —Where's the ... —It’s on the... floor. Let’s do 教师利用视频呈现的四个场所。然后听录音，做一做。 Read and match
四、Summary and Homework (2 mins) 1. Summary今天学习 单词: library, teacher’s office, the first floor, the second floor 重点句子Where's the ... / It’s on the... floor. Homework: 1. 写一写，画一画 2. 说一说，动一动
Unit 1 My school 第一课时
Background information
Name: Level: Grade 4 下册 Textbook: 人教版PEP
Date: Mar.19th ,2020 Topic: My school Teaching time: 22mins
Part A
教学内容 Let’s learn Let’s do
教学目标 【知识目标】能听、说、认读重点单词teachers’ office, library, first floor, second floor。重点句子Where's the ... / It’s on the... floor. 【能力目标】能够简单问答学校场所的分布情况，如：—Where is the teachers' office —It’s on the second floor． 【情感目标】能以得体的方式向客人介绍自己的学校。培养学生对学校的热爱之情。
教学重点 1.能听懂、会说、认读Let's learn部分的词汇：teachers’office,library,first floor,second floor。 2.要求学生能听懂本部分重点句型，根据学校各个建筑物之间的位置关系进行对话练习。 3.让学生掌握字母组合er的发音规则。
教学难点 序数词和基数词的区别与正确运用。各个国家底层楼的表达。
教学准备 PPT
教学过程 批注
一、Warm-up (3mins) 1.T say hello to Ss. 2.T introduce a new friend Ernie. 通过Ernie的视角来介绍他的new school. 3.Let’s learn 播放the song“Ernie’s early morning”. 1.通过歌曲让学生回到英语的学习氛围与情境中，为进一步的学习打下基础。 就对话内容进行提问，可以了解学生是否理解了对话。 3.通过设定的情境做游戏，让学生巩固了新词汇，也操练了重点句型。
Presentation & Practice（8mins） 教师问学生How many floor are 通过图片展示告知学生the first floor/the second floor/the third floor/the fourth floor/the fifth floor. 强调ir 发音（first/girl/ bird） 强调e c发音 （second /seven） 教师通过课件展示学校、教室的图片。 复习单词school，classroom T展示操场的图片，并询问学生在操场上可以做什么？操练句型 We can ...on the playground. (play basketball / run / play games / play football) Let’s learn 播放视频学习新单词teachers’ office，library 教授新句型Where’s the library It’s on the.... 教师呈现学校的图片：Look！This is our school.Where is our classroom？引导学生回答：It’s on the...引出词汇first floor。 教师问：Where is teacher’s office？ 引导学生回答：It’s on the...引出词汇second floor。 教师问：Where is garden 引导学生回答：It’s on the first floor（巩固句型）并引导学生在花园里不能做什么（stop doing）。We can water flours. Good to know 基数词和序数词的讲解 One--first 第一 Two--second 第二 序数词前面要加the。 各个国家底层楼的表达
Practice（6 mins） Play a game 打地鼠，列出 刚才学的单词：classrom/ library/ teacher’s office / playground / garden. Ask and answer （巩固句型） —Where's the ... —It’s on the... floor. Let’s do 教师利用视频呈现的四个场所。然后听录音，做一做。 Read and match
四、Summary and Homework (2 mins) 1. Summary今天学习 单词: library, teacher’s office, the first floor, the second floor 重点句子Where's the ... / It’s on the... floor. Homework: 1. 写一写，画一画 2. 说一说，动一动