1 吃水不忘挖井人 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
课前预习
1 吃水不忘挖井人
人教版 语文 一年级 下册
毛泽东（1893-1976），湖南湘潭人。我国无产阶级革命家、战略家、理论家和诗人，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。
第一步：课前认知
相关人物
第二步：读生字
1.自由朗读课文，用“ ”圈出要求会认的字，用“ ”标出要求会写的字。
2.对照老师的标注，检查是否标注清楚了，再把标出的生字读一读。
3.朗读课文，试着用序号标出课文中的自然段。
①
②
③
乡 亲
村子
毛 主 席
忘记
战 士
挖井
zhǔ
cūn
máo
xí
wàng
jǐng
上面
xiāng
qīn
zhàn
shì
miàn
读一读
井
jǐnɡ
甲骨文的“井”就像一个方口的水井。后来发展到小篆，“井”字的中心加了一个点，表示井里有水。再后来，为了方便书写和美观，中间的点又被去掉了。因为“井”看着很规整,所以“井”又表示整齐、有秩序。现在的“井井有条、秩序井然”也都还保留着这个意思。
字理识字
第三步：趣识汉字
吃水
不忘
挖井
村子
叫声
毛主席
乡亲
战士
打水仗
识字游戏
上面
1.读课文，注意生字的读音。
2.听范读，看自己的朗读是否正确。
3.再读一遍，把课文读通读顺，然后读给爸爸妈妈听。
第四步：读课文
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
点击看笔顺
第五步：动态演示
点击看笔顺
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
点击看笔顺
伸出你的小手指，一起写写这几个字吧！
本文写了 为解决沙洲坝村 的问题，带领大家挖了 的事。
毛主席
吃水难
一口井
复习引入
通过上节课的学习，你能说说课文写了什么吗？填一填。
学习本文时，我们可以先想一想吃水人指的是谁，挖井人又指的是谁。通过朗读在课文中找出明显的信息，并交流自己的阅读感受。借助插图理解课文内容，体会乡亲们的情感。积累本课生字组成的常用词语。
学法导读
课文中的挖井人都有谁？
毛主席、战士、乡亲们
读一读课文第1自然段，找一找：本段交代了哪些信息？
人物地点
瑞 金 城 外 有 个 村 子 叫 沙 洲 坝，
毛 主 席 在 江 西 领 导 革 命 的 时 候，
在 那儿 住 过。
毛主席在瑞金领导革命。
什么地方
谁
干什么
ruì jīn chénɡ wài yǒu ɡè cūn zi jiào shā zhōu bà
máo zhǔ xí zài jiānɡ xī lǐnɡ dǎo ɡé mìnɡ de shí hou
zài nàr zhù ɡuo
读一读课文第2自然段，想一想：毛主席为什么要带头挖井？
带头挖井
村子里没有水井，乡亲们吃水要到很远的地方去挑。
“很远”说明乡亲们挑水很困难，这是毛主席带领大家挖井的原因。
“没有水井”“很远的地方”等要重读，突出乡亲们吃水非常困难。
拓展：
乡亲们吃水时会遇到哪些困难？
挑水路程远、劳力不够等。
毛主席就带领战士和乡亲们挖了一口井。
从这句话可以看出毛主席十分关心人民群众。
读一读课文第3自然段，想一想：乡亲们立碑怀念谁？
立碑怀念
用横线在文中画出乡亲们刻在石碑上的话。
吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。
解放以后，乡亲们在井旁边立了一块石碑，上面刻着：“吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。”
一口井给乡亲们送去了清凉的水，更送去了浓浓的关爱。乡亲们饮水思源，立了一块石碑来表达对毛主席的感激和崇敬之情。
毛主席为乡亲们解决了吃水难的问题，乡亲们为了表达对毛主席的感激和想念之情立了这块石碑。
乡亲们为什么要立这块石碑？
石碑上的话有什么深刻含义？
这句话有两层含义：
一是揭示了饮水思源的道理。毛主席解决了人民吃水的困难，乡亲们每当喝水的时候就会想到毛主席的关怀。
二是毛主席让我们全中国人民过上了幸福快乐的生活，我们一定不要忘记毛主席。
找出文中明显的信息，可以培养我们的阅读理解能力。如学习本文时，可以找一找谁是吃水人，谁是挖井人。找到了这些明显的信息，就了解了本文的主要内容。
找出文中明显的信息
归纳小结
正确使用量词
学一法：量词是用来表示人、事物或动作的数量单位的词。正确使用量词可以表现不同事物的形态特征，使描述的事物更加准确、生动。本文“一口井”“一块石碑”中的“口”“块” 是量词，它们准确、生动地描述了“井”“石碑”的形态特征。
举一例：一弯新月升起了，我们借助淡淡的月光，在忽明忽暗的梨树林里走着。
写法借鉴
示例：我顺着他手指的方向望去，只见一个人站在便道旁的电线杆下，已经变成了一个雪人，像一尊石像。
写一个简单的场景，注意正确使用量词。
吃水不忘挖井人
领导革命的时候
解放以后
饮水思源
课文图示
沙洲坝——远处挑
毛主席——挖水井
没井
带领
乡亲们立碑——毛主席
想念
《吃水不忘挖井人》这篇课文写了毛主席带领战士和乡亲们挖了一口井，乡亲们为此立了一块石碑纪念毛主席的故事，表现了毛主席关心人民群众的高贵品质，表达了人民永远想念毛主席的情感。
主题感悟