人教版八年级物理下册--7.2弹力（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
*
八年级下册
人民教育出版社
第七章 第二节 弹力
*
撑杆跳高要比普通跳高跳得高，它借助了什么？
导入新课
第七章 第２节 弹力
试一试，想一想
用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团；松手后，物体的形变有什么不同吗？
恢复到原来形状
没有恢复到原来形状
一、弹力：
1．弹性：受力时发生形变，不受力时，又恢复到原来的形状的性质。
2．塑性：形变后不能恢复到原来的形状的性质。
这种形变称弹性形变
这种形变称塑性形变
*
弹力:
弹力产生的条件:
相互接触
发生弹性形变
弹力的表现:
物体由于弹性形变而产生的力。
压力 支持力 拉力 推力
可见：压力、推力、拉力都属于弹力，弹力广泛地存在于生活中。
*
物体的弹性有一定的限度，超过了这个限度也不能完全复原。
小心喽！
弹性限度
观察思考
【演示或观看弹簧受力视频】
思考：说明了什么？
4．物体发生弹性形变时：
物体的弹性有一定的限度。
在弹性限度内，外力越大，物体的形变就越 。
大
弹簧的弹性 　　 。
在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越_____。
大
有一定限度
二、弹簧测力计
1．原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
弹簧
刻度盘
指针
挂钩
2．构造：主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。
实验
练习使用弹簧测力计
（1）观察弹簧测力计的量程，并认清它的每个小格表示多少牛。
（2）检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应该把指针调节到零刻度线上。
3．认清弹簧测力计的量程和
分度值。
不要超过弹簧测力计的量程。
右侧弹簧测力计的
量 程： ；
分度值： ；
测量值： 。
5 N
0.2 N
1.4 N
悬挂文具 水平拉动文具袋 挂钩其他物品 水平拉动其他物品
弹簧测力计的实数
探究报告
4．其他形式的测力计
*
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
*
生活中在哪儿应用到了弹力？
想一想
一支刻度准确的弹簧测力计，使用前指针没有对准零刻度线，而是指在0.2N处，如果不调节就用它测量一个里的大小是2.5N，则这个力的实际大小是( )
A :2.3N B:2.5N
C :2.7N D 0N
*
关于弹力,下列叙述正确的是( )
A、物体发生形变时产生的力叫弹力
B、不相互接触的物体间也可产生弹力
C、拉力不属于弹力
D、压缩的弹簧能产生弹力
D
*
小结一下：
一、弹力
1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状
2、弹力的产生条件：
（1）接触（2）发生弹性形变
二、弹簧测力计
1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。
2、使用：看、调、测、读