(共22张PPT)
人教版数学二年级(下)
表内除法(一)
第3课时 按每几个一份平均分
2
1.除法的初步认识
复习导入
把下面的面包平均分成4份,每份( )个。
2
探究新知
你获得了哪些信息?问题是什么?
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
“每2袋一份”是什么意思?
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
“每2袋一份”就是每一份都是2个,每份要分得同样多。
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
8袋饼干,每2袋一份,能分成( )份。
4
8袋饼干,每2袋一份,能分成几份?圈一圈。
“按指定的份数平均分”和“按每几个一份平均分“有什么异同点?
异
平均分的方法不同,平均分的过程不同。
同
都是平均分。
教材第10页“做一做”
1.摆一摆,填一填。
(1) 12根 ,每2根一份,能分成( )份。
6
教材第10页“做一做”
1.摆一摆,填一填。
(2) 12根 ,每6根一份,能分成( )份。
2
教材第10页“做一做”
2.圈一圈,填一填。
16个杯子,每2个装一盒,可以装( )盒。
8
教材第10页“做一做”
;,。
2.圈一圈,填一填。
16个杯子,每4个装一盒,可以装( )盒。
4
教材第10页“做一做”
2.圈一圈,填一填。
16个杯子,每8个装一盒,可以装( )盒。
2
课堂练习
地下停车场每4个 可以组成一组引导标志 。
12个 可以组成( )个 。
地下停车场每4个 可以组成一组引导标志 。
12个 可以组成( )个 。
3
拓展提升
机器人社团共12人,王老师想分组活动,要使分组后每个小组的人数同样多,并且没有剩余的学生,可以几个人一个小组?能分成几个小组?
需要平均分。
机器人社团共12人,王老师想分组活动,要使分组后每个小组的人数同样多,并且没有剩余的学生,可以几个人一个小组?能分成几个小组?
每几个人一组可以平均分?先从2人一组开始试一试。
机器人社团共12人,王老师想分组活动,要使分组后每个小组的人数同样多,并且没有剩余的学生,可以几个人一个小组?能分成几个小组?
12人,每2人一个小组,可以分6组。
机器人社团共12人,王老师想分组活动,要使分组后每个小组的人数同样多,并且没有剩余的学生,可以几个人一个小组?能分成几个小组?
12人,每3人一个小组,可以分4组。
机器人社团共12人,王老师想分组活动,要使分组后每个小组的人数同样多,并且没有剩余的学生,可以几个人一个小组?能分成几个小组?
12人,每4人一个小组,可以分3组。
机器人社团共12人,王老师想分组活动,要使分组后每个小组的人数同样多,并且没有剩余的学生,可以几个人一个小组?能分成几个小组?
12人,每6人一个小组,可以分2组。
12人,每2人一个小组,可以分6组。
12人,每3人一个小组,可以分4组。
12人,每4人一个小组,可以分3组。
12人,每6人一个小组,可以分2组。
机器人社团共12人,王老师想分组活动,要使分组后每个小组的人数同样多,并且没有剩余的学生,可以几个人一个小组?能分成几个小组?
把物体按几个一份来分,可以几个一组几个一组圈一圈,圈了几个圈,就有这样的几份。
把物体平均分成几份和按几个一份来分,都是平均分。
这节课你有什么收获?