2023春人教版三年级数学下册 第2课时 几百几十、几千几百、几十几除以一位数（可转化为表内除法）的口算（课件）(共34张PPT)

(共34张PPT)
2023春 人教数学
三年级下册
人教版数学三年级（下）
第2课时 几百几十、几千几百、几十几除以一位数
（可转化为表内除法）的口算
除数是一位数的除法
2
1.口算除法
课堂导入
看谁算的又对又快。
6÷2=
9÷3=
8÷2=
7÷7=
600÷3=
400÷2=
1600÷4=
1000÷5=
3
3
4
1
200
200
400
200
你是如何计算的？
讨论交流口算方法：
1600÷4=
1000÷5=
400
200
我把1600看作16个百进行口算。
我把1000看作10个百进行口算。
探究新知
3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？
3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？
120张
总数
3个
平均分给几个班？
平均每个班用了多少张？
？张
你知道了哪些信息？
求平均每个班用了多少张，就是把120平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。
120÷3
120张
总数
3个
平均分给几个班？
平均每个班用了多少张？
？张
列式为：
120是几百几十的数，如何口算呢？
120÷3
你会口算吗？
每沓10张，120张是12沓（12个十），平均分成3份，每份是4沓（ 4个十），即40张。
1
利用数的组成口算
1
利用数的组成口算
120 ÷ 3 =
40
12个十
除以3
得
4个十
2
利用表内除法口算
120 ÷ 3 =
4
12 ÷ 3 =
4
0
0
被除数的末尾有1个0，就在商的后面添1个0。
想：
40×3=120
所以
120÷3=40
3
想乘法算除法
对比观察，哪种方法更简便？
利用表内除法口算更简便。
想：
40×3=120
所以
120÷3=40
120÷3=40
12÷3=4
120 ÷ 3 =
40
12个十
除以3
得
4个十
解决问题：
3个班上手工课，一共用去120张彩色手工纸，平均每个班用了多少张？
120÷3=40（张）
答：平均每个班用了40张。
计算1200÷3=
用表内除法口算更简便。
400
被除数的末尾有2个0，就在商的后面添2个0。
1200 ÷ 3 =
4
12 ÷ 3 =
4
00
00
120 ÷ 3 = 40
1200 ÷ 3 = 400
12 ÷ 3 = 4
几百几十、几千几百除以一位数（可转化为表内除法）的口算方法：先用被除数的前两位除以一位数，然后在得数的末尾添上与被除数末尾相同个数的0。
12
12
12
4
4
4
0
00
00
0
对比观察，你发现了什么？
把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
66张
总数
3人
平均分给几人？
每人得到多少张？
？张
你知道了哪些信息？
3
求每人得到多少张，就是把66平均分成3份，求每份是多少，用除法计算。
66÷3
列式为：
66张
总数
3人
平均分给几人？
每人得到多少张？
？张
要求：
1.在小组内说一说应该怎样口算？可以利用手中的学具动手摆一摆，分一分。
2.与同桌交流分享你的发现。
小组合作
66÷3=
1. 分一分，数一数
利用手中的学具动手分一分。
6沓平均分成3份，每份是2沓；
6张平均分成3份，每份是2张。
66张
平均分成3份
22张
22
22
22
66÷3=？
66÷3=22
60÷3=20
6÷3=2
20+2=22
66÷3=
22
2.利用数的组成口算
几十几除以一位数（每一位都能除尽）的口算方法：
先把几十几分成几十和几，再分别除以一位数，最后把两次所得的商加起来。
解决问题：
把66张彩色手工纸平均分给3人，每人得到多少张？
66÷3=22（张）
答：每人得到22张。
想一想，660÷3=
可以用表内除法口算。
被除数的末尾有1个0，就在商的后面添1个0。
220
660 ÷ 3 =
22
66 ÷ 3 =
22
0
0
660÷3＝？
660÷3＝220
600÷3＝200
60÷3＝20
200+20=220
还可以先用几个百和几个十分别除以一位数，再把两次所得的商加起来。
利用数的组成口算。
课堂练习
（教材第12页“做一做”）
1.
15÷5= 280÷7=
150÷5= 2800÷7=
3
30
40
400
课堂练习
80÷2= 46÷2=
88÷2= 64÷2=
40
44
23
32
（教材第12页“做一做”）
2.想一想，填一填。
（1）450÷9=（ ），想:450是（ ）个十，（ ）个
十除以9等于（ ）个十，也就是（ ）。
（2）1500÷5=（ ），想：（ ）×5=1500，所以
1500÷5=（ ）。
（3）64÷2=（ ），想：（ ）÷（ ）=（ ）， （ ）÷（ ）=（ ）;（ ）+（ ）=（ ）。
50
45
45
5
50
300
300
300
32
60
2
30
4
2
2
2
30
32
1600÷2
160÷2
16÷2
3000÷5
300÷5
30÷5
2100÷7
210÷7
21÷7
=8
=80
=800
=6
=60
=600
=3
=30
=300
3.
用表内除法口算几百几十、几千几百除以一位数时，被除数的前两位一定要能被除数整除才可以。
（教材第14页第3题）
4.小明看一本350页的故事书，计划一周看完，平均每天看多少页？
350÷7=50（页）
答：平均每天看50页。
一周=7天
÷3=
240
30
120
60
80
10
40
20
提升练习
1.算一算，填一填，你有什么发现？
商变小
被除数变小
除数
不变
÷2=
40
200
80
120
20
100
40
60
商变大
被除数变大
除数
不变
当除数不变时，被除数越大，商越大；被除数越小，商越小。
6
8
=
=
=
480÷
4
3
6
9
=
=
=
360÷
120
60
40
120
80
60
2.你有什么发现？
除数变大
商变小
除数变小
商变大
被除数
不变
被除数
不变
当被除数不变时，除数越大，商越小；除数越小，商越大。
这节课你有什么收获？
课堂小结
几百几十、几千几百除以一位数（可转化为表内除法）的口算方法：
先用被除数的前两位数除以一位数。
然后在得数的末尾添上与被除数末尾相同个数的0。
这节课你有什么收获？
课堂小结
几十几除以一位数（每一位都能除尽）的口算方法：
先把几十几分成几十和几。
然后分别除以一位数。
再把两次所得的商加起来。