【新课标】Unit 1 Welcome back to school PA let's talk 教案
文档属性
| 名称 | 【新课标】Unit 1 Welcome back to school PA let's talk 教案 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版(PEP) | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2023-02-05 20:52:10 | ||
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文档简介
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人教PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，初步运用句子I'm from...What about you 介绍自己来自哪里？并询问对方等，能在教师引导下，能用welcome.对别人表示欢迎学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。能用I'm from...What about you 介绍自己来自哪里？并询问对方等有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句型I'm from...What about you 介绍自己来自哪里？并询问对方等。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s sing. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：转盘， 根据转盘说句子 Lead in! 展示图片，Let's meet our old friends! 运用所学句子介绍我们的老朋友， I'm Chen Jie. I'm from China. 并讲解单词girl， boyLead in! Boys and girls, we have two new friends today. 讲解boys and girls， 再引出两个新朋友是谁呢？ 男孩还是女孩呢？Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。展示第一幅图，对课文中的生难词boy, and, girl, new, friend, today和重点句型进行讲解：1I'm from ...等. 展示实例， 帮助学生理解和巩固句型。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Role-play情景表演1. 5人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Try to introduce:图片猜猜是谁，a girl, 打开照片， 介绍 I'm Amy. I'm from the UK.Make a new dialogue： Boys and girls, we have a new friend today. 给出示范， 学生模仿， 选择图片进行介绍， 创编对话。Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Good to know： What about you Let’s play！：3-4人一组，Let’s talk。Game time：New Friends！I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing : 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：boy, and, girl, new, friend, today学习句型：Hi, I'm ________. I'm from _______. What about you Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 模仿say部分创编一组对话。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教PEP英语三年级下册Unit 1 Welcome back to school PA Let's talk 课时教案
课题 PA Let's talk 单元 Unit 1 学科 英语 年级 三上
核心素养教学目标 语言知识目标:能在图片和文本语境的帮助下， 理解talk部分对话.， 能在教师引导下，大胆说英语。思维能力目标： 能在教师引导下，初步运用句子I'm from...What about you 介绍自己来自哪里？并询问对方等，能在教师引导下，能用welcome.对别人表示欢迎学习能力目标： 能在音频和图片语境的帮助下， 学习核心词汇和句型。能用I'm from...What about you 介绍自己来自哪里？并询问对方等有意识地运用所学字、词、句，培养“能听会说英语”的能力文化品格目标：通过游戏和小组合作等活动，学会与他人合作学习的能力了解英语的语言表达，体会不同的语言魅力，促进心智发展。激发学生对语音、拼写的兴趣，从而喜欢学英语。
重点 能够熟读talk部分对话和情景表演并能通过游戏和小组活动巩固句型。
难点 能在正确的语境中熟练运用所学句型I'm from...What about you 介绍自己来自哪里？并询问对方等。
教学环节 教师活动 设计意图
Warm-up PPT 播放Let’s sing. 由听唱活动引入学习话题。
Presentation and practice Game time：转盘， 根据转盘说句子 Lead in! 展示图片，Let's meet our old friends! 运用所学句子介绍我们的老朋友， I'm Chen Jie. I'm from China. 并讲解单词girl， boyLead in! Boys and girls, we have two new friends today. 讲解boys and girls， 再引出两个新朋友是谁呢？ 男孩还是女孩呢？Presentation： 播放talk部分动画， 学生模仿跟读。展示第一幅图，对课文中的生难词boy, and, girl, new, friend, today和重点句型进行讲解：1I'm from ...等. 展示实例， 帮助学生理解和巩固句型。Listen and imitate：播放音频， 学生模仿跟读， 注意语音语调， 发音准确。Role-play情景表演1. 5人一组合作朗读。2. 分角色表演对话。3.情景展示表演Try to introduce:图片猜猜是谁，a girl, 打开照片， 介绍 I'm Amy. I'm from the UK.Make a new dialogue： Boys and girls, we have a new friend today. 给出示范， 学生模仿， 选择图片进行介绍， 创编对话。Presentation：播放play部分动画， 模仿跟读Good to know： What about you Let’s play！：3-4人一组，Let’s talk。Game time：New Friends！I can say：要点回顾： 鼓励学生大胆说说自己今天所学， 学习要点是什么， 学生在回顾中加深记忆， 巩固所学。Let’s sing : 话题导入Free talk课文导入音视频帮助学生理解课文课文精读， 语言点学习和运用跟读模仿小组合作更好的掌握新授内容创设情景， 正确运用所学句型对话练习， 巩固单词和句型Play部分角色扮演要点回顾课堂练习
Summary and Homework Summary学习词汇：boy, and, girl, new, friend, today学习句型：Hi, I'm ________. I'm from _______. What about you Homework1. 听录音跟读let's talk 部分单词和句子。 2. 抄写talk 部分课文一遍并背诵。3. 模仿say部分创编一组对话。4. 完成配套练习 课堂总结对学习成果的巩固。
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