第6课 工业化国家的社会变化 课件(共26张PPT)

(共26张PPT)
第6课 工业化国家的社会变化
初中历史·九年级下册
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标准解读
学习要点：人口的增加；城市化；教育大众化。
学习提示：初步理解工业革命带来的社会进步。
学习延伸：初步了解工业革命后的社会问题。
知识结构
二、城市化
三、环境污染和贫富分化加剧
一、人口增长和大众教育
一、人口增长和大众教育
一、人口增长和大众教育
1、人口增长：
（1）原因：
工业革命极大地推动了生产力的发展，促进了人口的迅速增长。
（2）表现：
①英:19世纪前50年，人口从900万增加到1800万；
②美:19世纪20年代1000万，到1914年超过1亿。
人物扫描
英国经济学家马尔萨斯对当时英国人口快速增长的现象进行了研究。他在《人口原理》一书中提出：人口增长快于生产增长，这是一种“自然规律”；人口增长到生活资料仅能维持人类生存的极限时，社会就会出现饥馑、战争和疾病。马尔萨斯的“人口论”在提醒人们要处理好人口增长的问题上有积极的意义，但他把资本主义制度造成的劳动群众的失业和贫困，都归咎于人口增长得过多，则是错误的。
2、劳动力结构变化：
表现：
①工人阶级壮大；
②从事工业、商业劳动力人数增长并超过从事农业人数；
③妇女走出家庭，成为工业劳动者→社会地位提高。
英国劳动力构成示意图
妇女走出家庭进入工厂
3、大众教育：
19世纪以后，为适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，提高了欧美各国的大众文化水平，促进了社会发展。
①德国最早建立起国家教育体系；
②英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
二、城市化
二、城市化
1、概念：
工业革命开始后，随着工业和商业的发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。
近代城市人口的变迁（单位：万人） 1800年 1850年 1880年 1900年
纽约 6.4 69.1 191.2 343.7
伦敦 95.9 268.1 476.7 658.1
东京 80 — 105 160
悉尼 0.8 2 22.5 48.2
相关史事
1800年，伦敦有近100万 人，是当时欧洲最大的城市。1851年，伦敦人口达到236万。1801年，巴黎有将近55万人，1851年，巴黎人口猛增到100万以上。1800年，维也纳人口约为 25万，柏林人口约为17万；到1850年，维也纳的人口已超过44万，柏林人口也增长到42万。
2、城市化概况：
（1）城市发展：
（2）城市完善：
19世纪后期大部分英国人已经生活在城市之中
缺乏规划→改善、基础设施建立
英国城市化发展进程曲线（1700-1959年）
相关史事
19世纪40年代的一份调查报告这样描述英国城镇的卫生状况：“在城镇的最热闹地区，也正是在商业中心区，堆满了从肉庄、厕所、垃圾箱和便池中……倒出来的垃圾和烂肉烂鱼等等。”美国大城市处理污物的方式，也只是在半夜用马车将各个家庭的排泄物运出城外。城市人口增长太快，住房变得拥挤不堪，低收入家庭的居住条件更差。1850年的巴黎街道狭窄而幽暗，许多居民区都是名副其实的贫民窟。
19世纪中期，英国街道狭窄而拥挤，卫生条件极差，孩子们子啊垃圾堆里玩耍。
规划后的城市
城市交通工具
给路灯加油
宽阔街道布局
公共交通
建筑与下水道布局合理
三、环境污染和贫富分化加剧
三、环境污染和贫富分化加剧
[1]环境污染：工厂排放大量的废气和废水，严重污染了大气和河流，影响了人们的身体健康。
材料研读
在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人……从这条污浊的排水管中，排出人类工业的最大一股潮流去滋润全世界；从这条肮脏的下水道中，流淌出纯金。在这里，人类的发展成就既是最完备的，又是最野蛮的。
—［英］阿萨·勃里格斯《英国社会史》
想一想：为什么作者认为“在这里，文明创造了自己的奇迹，而文明人则几乎又变成野蛮人”？
一方面，工业革命极大地提高了社会生产力，使工业化国家的人口快速增长，大众文化水平提高，城市化进程加快；
另一方面，工业革命后，西方国家加快了殖民掠夺的步伐，给殖民地半殖民地人民带去了灾难。
[2]贫富差距：资本家攫取了大部分社会财富，社会矛盾日趋尖锐，工人的反抗斗争日益强烈。
19世纪英国煤矿巷道中的工人
三个年幼的街头流浪儿童挤在曼哈顿马尔伯里街一条小巷的格栅里一起取暖
卓别林在电影《摩登时代》中讽刺流水线工作模式是对工人的压迫!
相关史事
19世纪后期，英国的有钱人以乘坐汽船游览泰晤士河为时尚。汽船在河中冒着呛人的浓烟；岸边工厂排放的污水，也使河水变得污浊不堪。
机器时代的“享受”
知识拓展
19世纪中期，城市的环境开始受到重视。英国、美国、法国等先后开展了改善城市环境的运动。人们开始用砖块、石子铺设城市的街道。19世纪 70年代，大城市的街道已经有了煤气灯。电灯发明后，城市照明才得到彻底改善。随着排污管道的铺设，以往街道上污水横流的现象越来越少。马车曾经是城市中最常见的交通工具，19世纪中期以后，城市中出现了有轨电车和马拉的轨道公共客车。19世纪末，城市面貌已大为改观。在城市环境改善的同时，家庭卫生条件也逐步得到改善。1890年，伦敦的一些富人家庭已安装了抽水马桶。但浴室还没有进入家庭，人们想洗澡就必须到公共浴室去。
城市环境与家庭卫生条件的改善
1890 年巴黎的街道
夯实基础
1．下图为英国1750 1870年农村人口与城市人口比例变化示意图。从图中可知英国（ ）
A．城市化进程不断推进 B．城市的数量不断增加
C．城市人口居世界首位 D．农村人口呈上升趋势
【答案】A
【详解】根据图片可以看出，从1750年到1870年，英国农村人口所占比例越来越少，英国城市人口所占比例越来越多，因此从图中可知英国城市化不断推进。A项正确；图片信息涉及的人口变化，鄙视城市数量，排除B项；通过图片无法得出英国选城市人口居世界首位，排除C项；农村人口呈上升趋势与图片信息相悖，排除D项。故选A项。
夯实基础
2．19世纪晚期至20世纪初，欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化。下列选项符合其“变化”范畴的是（ ）
A．妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀
B．大众教育的普及、人口数量的膨胀、生存环境的改善
C．妇女地位的提高、大众教育的普及、生存环境的改善
D．妇女地位的提高、人口数量的膨胀、生存环境的改善
【答案】A
【详解】19世纪晚期至20世纪初，欧美国家的社会面貌发生了巨大的变化，主要表现在妇女地位的提高、大众教育的普及、人口数量的膨胀，A项正确，19世纪晚期至20世纪初，欧美国家生存环境恶化，排除BCD项。故选A项。
夯实基础
3．19世纪中后期，英国孩子们在城市的垃圾堆上玩耍，有钱人在污浊不堪的泰晤士河上乘坐汽船游览。以上材料可用于研究（ ）
A．殖民扩张的进程 B．工业革命的影响
C．光荣革命的发生 D．生产技术的提高
【答案】B 【详解】根据题干信息“19世纪中后期，英国孩子们在城市的垃圾堆上玩耍，有钱人在污浊不堪的泰晤士河上乘坐汽船游览”，结合所学知识可知，第一次工业革命时期，在工业不断发展的同时，也带来了环境污染。而题干材料中时间*19世纪中后期"正是工业革命完成之后。B项正确；殖民扩张的进程与殖民掠夺相关，与题干内容不符，排除A项；光荣革命的发生与英国资产阶级革命相关，排除C项；生产技术的提高，与题干内容不符，排除D项。故选B项。
夯实基础
4．如图漫画反映了：（ ）
A．经济发展要注重建立社会保障制度
B．社会发展要处理好人与自然的关系
C．化学工业引发环境污染
D．工业革命拉大贫富差距
【答案】B 【详解】根据漫画中的“1859年”“恶臭”，结合所学可知，漫画反映了工业革命造成了环境污染的问题，告诫人们应处理好人与自然的关系，在发展中注意保护环境，B项正确；社会保障制度建立于20世纪，与漫画中的时间不符，排除A项；漫画只体现了污染，没有展现污染的原因，排除C项；材料未体现贫富差距，排除D项。故选B项。
初中历史·九年级下册
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