【新课标】六下语4《藏 戏》核心素养分层学习任务单（含答案）

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【新课标】六下语核心素养分层学习任务单（含答案）
4.藏 戏
一、单元阅读主题:民风民俗。
二、单元语文要素:阅读时，分清内容的主次，体会作者是如何详写主要部分的。
三、本课素养目标：
文化自信：在读文中了解藏戏的形成及其特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力。
语言运用：学习文章准确的说明和生动形象的描述。
思维能力：了解藏戏的特色和形成过程，体会藏戏独具特色的艺术形式。
审美创造：感受传统戏剧艺术文化内涵。
重点：了解藏戏的形成及特色,体会传统戏剧艺术独特的魅力。
难点：能说出藏戏的主要特色，了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。
四、本课新课标学习任务单。
第一部分 积累与运用一 （基础性学习单）
回顾本课学习内容，完成学习单。
一、用√选择正确读音。
僧人（sēng shēng） 脱缰（jiā jiāng 吞噬（sì shì ）
琼结（qióng jīng ） 响彻（qiè chè ） 王妃（fēi fèi）
一钹（bó bá ） 演绎（yì zé ） 青面獠牙(liáo liǎo )
藏戏（zàng cáng ） 躲藏（zàng cáng） 哄堂大笑（hōng hòng）
二、(易错题)选择正确的答案。
1.下面的加点字的读音正确的一项是( )。
A．吞噬(chì) 哄堂大笑(hōng) B.婀娜(ā) 雪域高原(yù)
C．恐怖(kǒnɡ) 青面獠牙(liáo) D.演绎(zé) 随心所欲(yù)
2.下列词语中加点字读音全部相同的一组是（ ）。
A.躲藏 宝藏 隐藏 藏戏 B.哄笑 起哄 哄骗 乱哄哄
C.传奇 传记 传说 水浒传 D.脱缰 冻僵 边疆 缰绳
3.下列词语中没有错别字的一项是（ ）。
A.传奇 咆哮 一无所有 哄堂大笑
B.妖魔 恐怖 别无所求 赞叹不己
C.柔顺 象证 身无分文 两面三刀
D.旷野 吉详 能歌善舞 随心所欲
4.下列加点字词解释错误的一项是( )。
A.行善积德(擅长) 开山鼻祖(挖开山体) B.吞噬(咬) 师传身授(传授)
C.优哉(美好,舒服) 开山鼻祖(创始人) D.敦厚(诚恳) 随心所欲(想要)
5.与“随心所欲”意义相近但感彩不同的一项是( )。
A.得心应手 B.从心所欲 C.为所欲为 D.力所能及
6.下列加点的词语使用正确的一项是( )
A.博物馆讲解员知识渊博,总是夸夸其谈,滔滔不绝。
B.一文不值的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
C.她的歌唱得非常动听,随心所欲。
D.民间剪纸绚丽多彩,乡亲们见了都赞叹不已。
7.“还是从西藏僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。”这句话的作用是( )
A.承上启下B.总领下文C.点明中心
8.下面不是藏戏区别于其他大多数剧种的特点的一项是( )
A.戴着面具演出 B.演出时没有舞台
C.一部戏可以演出三五天 D.唱腔、动作丰富多彩
9.在藏戏里,绿色的面具代表( )。
A.柔顺 B.恐怖 C.敦厚D.威严
10.在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
A.两面三刀 B.柔顺 C.威严
巫女的面具是半黑半白的,代表( );国王的面具是红色的,代表( );王妃的面具是绿色的,代表( )
11.下列说法错误的一项是( )
A.在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。，
B.藏戏靠师传身授得以保留和发展。
C.藏戏的情节紧凑不拖延，藏戏演出时没有舞台。
D.藏戏中巫女的面具是半黑半白,代表其两面三刀。
12.下列说法正确的一项是( )
A.《藏戏》里讲到巫女的面具半黑半白,以示压抑和恐怖。
B.藏戏里身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状也各不相同。
C.藏戏与僧人唐东杰布有关,传说,唐东杰布在母亲的肚子里待了80年。
D.藏戏演出要戴着面具,必须要有舞台,剧情靠说唱来描述。
三、判断下列说法的对错,对的画“√”，错的画“×”。
1.藏戏演出时没有舞台。( )
2.藏戏里国王的面具是红色的。( )
3.藏戏靠师传身授的方式传承和发展。( )
4.“开山鼻祖”比喻一个学术流派、技艺的开创者。( )
5.藏戏里身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状也各不相同。( )
6.藏戏最初的目的是用歌舞说唱的形式进行表演，劝人布施,共同修桥。( )
7.藏戏面具运用象征、夸张的手法,使戏剧中的人物形象突出、性格鲜明。( )
第二部分 积累与运用二 （拓展性学习单）
四、按要求完成句子练习。
1.藏戏的种子也随之撒遍了所有的雪域高原。(修改病句)
. 。
2.世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢 (改为陈述句)
. 。
3.藏戏有着独特的艺术表现形式。 藏戏有着不可抗拒的艺术魅力。(用恰当的关联词将两句话合成一句)
. 。
五、按课文内容填空（(语文要素：分清主次，详略得当）。
1.《藏戏》一文采用详略得当的写法,详写了 和 这两部分。从文中可知,藏戏具有 、 、 三大特点。
2.藏戏具有鲜明的特点——演员必须 演出，以表示戏中人物不同的身份，演出以 、 作背景。
3.在藏戏里,国王的红色面具代表 ，王妃的绿色面具代表 ,巫女的半黑半白面具代表其 ,妖魔的青面獠牙面具以示 ,村民的面具则代表 。作者把面具写得比较详细的好处是: 。
六.整体感知,根据课文内容完成下面的练习。
1.将思维导图补充完整。(填序号)
A.演出舞台和方式 B.传承方式 C.舞台形式
D.面具特点 E.藏戏的起源 F.演出形态
2.从上面的思维导图中可知，作者介绍较为详细的部分是 (多选,填序号),这样写的好处是 。
七、将以下的剧种、剧目与相应的地区连线。
豫剧 《天仙配》 安徽
越剧 《花木兰》 河南
川剧 《变脸》 浙江
黄梅戏 《天上掉下个林妹妹》 四川
第三部分 课外类文阅读与鉴赏（拓展性学习单）
八、阅读课内片段,完成练习。
（一）
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢
1.这三个自然段,用 反问和 排比的修辞手法,概括介绍了藏戏的三大特点: 、
. 、 。
2.这样开头的好处是( )(多选)
A.既为下文围绕藏戏的这三个特点进行具体描写作铺垫，又能引起读者的阅读兴趣。
B.先声夺人，使人一看就明白藏戏是一个怎样的剧种。
C.强调了藏戏的三个特点,强烈表达了作者对藏戏艺术的惊叹。
3.把第三个句子改为陈述句。
. 。
(二)
在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
国王的面具是红色的,红色代表威严。
王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。
巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。
妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。
村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。
1.选段是围绕哪句话来写的 请画上“ ”。
2.根据面具的颜色及其象征意义连一连。
绿色 国王 威严红色 王妃 柔顺半黑半白 村民 两面三刀白布或黄布 巫女 朴实敦厚3.作者把面具写得比较详细,这样写的好处是什么
. 。
九、阅读《中国皮影戏(节选)》,完成练习。
皮影戏表演时，由三五个艺人在白色幕布后面,一边操纵戏曲人物,一边用当地流行的曲调唱述故事,同时配以打击乐和弦乐。表演民间神话、武打、古代故事时,人物可以腾云驾雾,做出各种高难度动作。这是其他戏剧难以做到的，因此深受观众喜爱。皮影戏在宋代已极为盛行,到明代,北京一带的皮影戏班竟达到四五十家。
这个语段介绍了中国皮影戏的 。两个方面的内容,其中详写的是 ,略写的是 。这样写的好处是 .
2.从表演上看,皮影戏有哪些艺术特色 从如下角度用成语概括。
(1)表演技巧: 。(2)表演效果: 。
参考答案
一、sēng jiāng shì qióng chè fēi bó yì liáo zàng cáng hōng
二、1-9.ADAAC DADA 10.ACB 11.C 12.C
三、5× 其余√
四、
1.西藏戏的种子也随之撒遍了雪域高原。
2.世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
3.藏戏不仅有着独特的艺术表现形式，而且有着不可抗拒的艺术魅力。
五、
1.藏戏由来 面具特点这两部分 戴面具演出、演出时没有舞台、演出时间长
2.戴着面具 雪山江河、草原大地
3.威严 柔顺 两面三刀 朴实敦厚 写出了面具中不同颜色的象征意义，突出了藏戏的鲜明特色
六.
1.
2.ED 突出表现藏戏特色最鲜明之处
七、
八、
（一）
1.反问 排比 戴着面具演出 、演出时没有舞台 、一部戏可以演出三五天 。
2.ABC
3.世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的
（二）
1.在藏戏里，身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。
2.
3.作者通过写面具中不同颜色的象征意义，突出了藏戏的鲜明特色。
九、
1.表演和历史 表演 历史 详略得当，突出重点 .
2.(1)有声有色。(2)活灵活现