第4课 唐朝的中外文化交流 课件

(共31张PPT)
第一单元
隋唐时期：繁荣与开放的时代
第4课
唐朝的对外文化交流
唐与日本
唐与新罗
唐与天竺
1.知道遣唐使的含义，认识唐文化对日本的影响。
2.知道鉴真东渡和玄奘西行，找出鉴真和玄奘的共同之处。
3.理解唐朝对外交往频繁的原因和影响。
学习目标
遣唐使
鉴真东渡
中日
中印
玄奘西行天竺
遣唐使是日本政府派遣到唐朝进行交流的使团，包括使者、僧人、留学生和专业技术人员。为什么日本要派遣唐使到中国呢 因为自隋朝统一中国后，中国的经济文化迅速发展，唐朝建立后，中国的经济文化空前繁荣，唐王朝成为了当时东亚最强大的帝国。而日本当时正处于社会变革时期，急需向中国学习。为了更直接吸取中国先进文化，就向中国派出“遣唐使”，在隋朝派出的使团叫“遣隋使”。
你知道“遣唐使”包括哪些人吗？日本派“遣唐使”的目的是什么？
遣唐使
1.含义：为了学习中国的先进文化,日本派遣使节到中国，当时称为“遣唐使”。由官员、医师、画师、乐师、译师、史师，各类工匠等组成。
唐朝时期，中国和日本的交流非常频繁。
学习中国先进文化
遣唐使把唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响。
5.作用：
3.目的：
2.背景：
4.代表人物：
鉴真、阿倍仲麻侣
645年日本孝德天皇宣布模仿中国建立年号，定年号为“大化”。并正式开始改革，史称“大化改新”。是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志。
孝德天皇
从公元7世纪到9世纪
前后20次
少则两百人,多则五六百人
精挑细选的优秀人才
时间长
次数多
规模大
素质高
一 遣唐使
从公元7世纪到9世纪，日本先后20次派遣遣唐使。当时的遣唐船其实很小，长33.6米，宽9.2米，但是每一艘遣唐船配置的船工有130人，加上一些遣唐使和政府官员、留学人员等，总共有150余人。四艘船至少有600人，但是最终能侥幸抵达中国的，可能只有150余人，少则两百人,多则五六百人.其余的都成了这些成功者的“殉葬品”。另外，精挑细选的优秀人才.遣唐大使、副使都挑选了解唐朝情况和博通经史、娴习文艺的人担任。——日本奈良《大唐遣唐使展》
大唐
东海
随行的留学生，如阿倍仲麻吕(晁衡)与诗人李白﹑王维结下深厚友谊，归航受阻，留唐官至秘书监。
日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶。
明月不归沈碧海，白云愁色满苍梧。
——李白《哭晁卿衡》
遣唐使的代表---阿倍仲麻吕
唐与日本的交往
政府交往
民间交往
派遣唐使 留学生 留学僧 其中人数最多的遣唐使
鉴真六次东渡日本
二、鉴真东渡（唐玄宗时期）
1、目的：传授佛经，弘扬佛法
2、经历：鉴真是扬州大明寺的高僧，接受日本僧人的邀请东渡日本，前5次都因种种原因没有成功。继续进行第6次东渡，终于在754年抵达日本。
3、地位：唐朝与日本文化交流中，最有影响的人物
4、影响：鉴真的贡献： 在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越的贡献。
鉴真东渡
二
鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。
舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。
---郭沫若
1、什么时候去的？
概况：唐玄宗时期，扬州大明寺高僧鉴真东渡日本，754年第6次东渡成功。
2、鉴真有何贡献？
地位：鉴真是唐朝与日本文化交流中最有影响的人物，为中日文化交流做出了卓越贡献。
问题思考：
他有哪些优秀品质值得我们学习和发扬？
学习鉴真不辞劳苦、不怕困难、坚持不懈传播中国文化的精神。
唐招提寺
鉴真坐像
被日本视为艺术明珠
被日本定为国宝
“日本文化的恩人”
（一）唐朝对日本制度的影响
影响方面 唐朝 日本
土地制度 均田制 班田制
中央官制 三省六部制 两官八省制
地方制度 郡县制 郡国制
教学制度 国子监、太学 大学、国学
东出海——唐与日本
一、
（二）唐朝对日本建筑的影响
唐 长安
日本 奈良
东出海——唐与日本
一、
平城京模仿唐朝都城长安（坐北朝南 东西两市 棋盘式街道 朱雀大街等）
（三）唐朝对日本文字的影响
平假名：由汉字草书演变而成。
片假名：由汉字楷书的偏旁演变而成。
真 名：汉字的字音、字形、字义。
窗前明月光，疑是地上霜。
床前明月光 疑われる上で霜
海上升明月，天涯共此时。
海上に明るい月が昇ります、
天の果てでも同じ時を共有しています
东出海——唐与日本
一、
相关史事 遣唐使还将中国的风俗习惯传到日本，如五月初五的“端午（阳）节”、七月初七的“七夕节”、七月十五的“中元节”、九月初九的“重阳节”等，就是那时候从中国传去的，有些节日一直流传至今。
起源于中国的茶文化在向世界各地传播时较早地传入日本列岛
中国是茶的故乡
唐代茶文化
日本茶道
生活习俗
唐装
和服
服饰
生活中的历史
日本钱币
和同开珎（始铸于708年）
唐玄宗开元年间（713—741）流入中国的日本铜钱，系仿唐开元通宝而铸
开元通宝——唐高祖武德4年（公元621年）开始铸造
思考：日本发生如此大的变化，说明了什么？
1、日本是一个善于学习和模仿的国家。
2、唐朝对日本的影响很大。
3、一个国家的繁荣离不开各国之间的友好交往，封闭是不可能发展的。
吸收、借鉴、创新
制度方面：
文化方面：
建筑方面：
社会风俗：
……
学习唐朝制度，进行大化改新
参照汉字，创制日本文字
日本的都城平城京仿照唐朝长安城
饮食、服饰、茶道等
问题：遣唐使访华对日本产生了哪些影响？
二、唐与新罗的关系
朝鲜半岛上的国家，和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化。
1、新罗派遣使节和留学生：
相关史事 唐朝诗文、典籍等大量传
播到朝鲜。新罗人崔致远十二岁入唐求学，
18岁考中进士。后来他在唐朝做官，写下
大量诗文。他的文集《桂苑笔耕》流传至
今。
2、唐与新罗的经济、文化交流：
（2）新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官吏，还引入了中国的医学、天文、历算等科技成就。
（1）许多新罗商人来到中国经商，新罗物产居唐朝进口首位。
（3）朝鲜半岛的音乐传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间。
三 玄奘西行
1.时间： 贞观初年，高僧玄奘西行前往天竺取经。
2.目的：为了求取佛经，研习佛法
3.经历：
（1）出发：不畏艰险，历经磨难，经过4年的长途跋涉到达天竺。
（2）学习：他遍访天竺的名寺， 研习佛法，曾在佛学最高学府那烂陀寺游学，成 为远近闻名的佛学大师。
（3）归国：10多年后，玄奘携带大量佛经回到长安，此后主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
……山谷积雪，春夏合冻……经途险阻，寒风惨烈，多暴龙，难陵犯。……暴风奋发，飞沙雨石，遇者丧没，难以全生。
——《大唐西域记》
“不至天竺，终不东归一步！”
“宁可就西而死，岂能东归而生！”
根据他的口述，由弟子记录成书的《大唐西域记》,记载了他游历过的100多个国家和地区的山川风物及社会习俗，是研究中外交流史的珍贵文献。促进了中印文化交流。
4、《大唐西域记》：
《大唐西域记》书影
鉴真东渡和玄奘西行是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，请填写下表，对比两件事的异同。
事件 内容 时间 人物身份 目的地 是否 归国
出行的主要目的
鉴真东渡
玄奘西游
唐玄宗时
唐太宗时
日本
吸收先进文化
弘扬唐朝文化
归国
僧人
未归国
天竺
“走出去”+“引进来”
阅读思考
僧人
玄奘和鉴真的身上有哪些值得我们学习的精神？
玄奘西行和鉴真东渡是唐朝时期对外文化交流史上的两件大事，说说他们的共同点。
勇往直前、持之以恒、不畏艰险、百折不挠、虚心好学等等。
1、他们都是唐朝僧人。
2、都为中外友好往来和文化交流做出了贡献。
3、都为完成自己的使命历经艰险。
唐朝时对外交往繁盛的原因
唐朝国力强盛，经济文化先进，吸引外国学习；
唐朝比较开放、宽容的对外政策，是可靠的保障
唐朝对外交通发达，给各国友好往来提供了条件。
①必须要有稳定的政治局面，坚持对外开放的政策；
②努力发展经济文化；
③注意吸纳其他民族、国家的优秀文化，为己所用。
(3)今天的中国正处于改革开放、经济高速发展的时期，我们能从唐朝的对外交往中得到什么启示？
唐与日本的交流
天竺的交流
新罗的交流
鉴 真东渡
玄 奘西行
唐对外交流盛况空前原因
国力强盛
文化先进
对外开放包容的政策
唐对外交通便利发达
板书小结
深化开放 和谐共进 砥砺前行 筑梦强国
2．下列内容，哪些是鉴真和玄奘的共同之处 （ ）
①都是唐朝的僧人②都在唐朝的对外交往中有重大贡献
③都为完成使命历尽艰辛④都有顽强的毅力和百折不挠的精神
A．①②③④ B．①②④ C．②③ ④ D．①②④
A
1、现在各国人把中国人称为“唐人”的原因（ ）
A、中国人是唐朝人的后代 B、唐朝在世界上享有较高的声望
C、唐朝时中国才开始对外交往 D、中国人具有很高的制糖技术
B
3．玄奘西行是古代中印两国人民友好交往的见证，他游学、研习内容主要涉及的宗教是（ ）
A．基督教 B．伊斯兰教
C．道教 D．佛教
4．“鉴真东渡”“玄奘西行”，两位人物的对外文化交流活动充分体现了唐朝对外文化交流的特点是（ ）
A．高度繁荣共享太平 B．对外开放双向交流
C．世界领先求同存异 D．源远流长泽被东西
D
B
唐朝与日本的交往
唐朝与天竺的交往
目 的
到达地方
意 义
优秀品质
玄奘西行
鉴真东渡
遣唐使
课后学习
根据能力 自主选择(作业发送至微信群）
谢谢！
再见！