伟大的历史转折 导学案

第11课 伟大的历史转折
课型 授课时间 一课时
一、教材分析：
课程标准：认识十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折。
《伟大的历史转折》的内容是“伟大的历史转折”，主要围绕以下几个问题阐述：“文革”结束后，思想理论界展开的“关于真理标准问题的讨论”，十一届三中全会的召开、内容及意义，民主与法制建设的加强对建设现代化国家的重要作用。其主要内容是十一届三中全会。这一部分内容理论性强，教材具有承上启下地位
二、教学目标：（全员参与，人人掌握）
（1）掌握的知识有关于真理标准问题的讨论，十一届三中全会的召开及其历史意义；
（2）了解平反冤假错案工作在全国的展开，民主与法制建设的加强。
（3）结合“文革”有关史实，说明为什么“两个凡是”是错误的？引导学生完整、准确地理解毛泽东思想，培养学生用比较分析历史事件的能力。
（4）深刻领悟十一届三中全会的深远意义，民主法制建设的重要性，培养学生完整、准确地评价历史事件、历史问题的能力
三、重点与难点：
重点：十一届三中全会
难点：“两个凡是”的错误所在，关于真理标准问题的讨论与十一届三中全会的召开的内在联系
四、教法与学法
自主探究、合作交流、展示质疑……….
五、教学准备
六、教学过程
【科学导入】放歌曲《走进新时代》，从1978年冬天开始，我们党领导中国人民走进了社会主义现代化建设的新时代，完成了建国以来党的历史上的伟大转折。这节课我们一起走进第8课 伟大的历史转折,去领略那振奋人心的时刻。
【呈现目标】
1.掌握十一届三中全会召开的背景、内容、时间、历史意义。
2.理解十一届三中是建国以来党的历史上具有深远意义的转折。
3.归纳十一届三中全会后，中国民主与法制建设取得的进展和意义。
【释疑巩固】
第一模块：
预习检测：读书找出以下问题，并在课本上划好答案，6分钟
1.粉碎“四人帮”后，为什么要展开“关于真理标准问题的讨论”？ 讨论的结果是什么？有何意义？
2.十一届三中全会在哪一年召开？请你认真阅读课文，从思想、政治、组织三方面来掌握十一届三中全会内容。
3.你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的历史转折吗？
4.十一届三中全会后民主与法制的建设怎样加强？文化大革命后颁布哪三部法律、它们颁布的重要意义是什么？
第二模块：合作探究
结合“文化大革命”的史实，你能说说为什么中共十一届三中全会是伟大的转折吗？
【盘点提升】
说明：落实三维目标。
【达标测试】
必做题
1.建国以来党的历史上的伟大的转折是指( )
A. 七届二中全会 B.中共“八大” C.开国大典 D.十一届三中全会
2.关于真理标准问题的讨论是一次深刻的思想解放运动，这里的"解放"是指（ ）
A.纠正了"以阶级斗争为纲"的错误方针 B.使全党认识到经济建设是全党工作的重心
C.使全党认识到"文革"的错误性 D.打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
3.党的十一届三中全会的核心内容是（ ）
A.高度评价关于真理标准问题的讨论　B.转移党和国家的工作重心
C.拨乱反正，平反冤假错案　　　　　D.确定了实事求是的指导方针
4.我们党和国家进入改革开放新时期的标志是：（　 ）
A．中共八大的召开　　　　 B．中共十一届三中全会的召开
C．党中央决定设立经济特区　D．中共十二大的召开
5.十一届三中全会是建国以来党的历史上的伟大转折，其最主要的根据是（ ）
A.恢复了邓小平的职务 B.决定健全党的民主集中制
C.做出把全党工作的重点转移到社会主义现代化建设上来
D.确立四项基本原则的立国之本
6.彻底纠正“文化大革命”的错误是在（　）后。
A.粉碎“四人帮”后　 B.十一届三中全会以后
C.邓小平复出后 D.刘少奇恢复名誉后
7.1982年，我国颁布了第几部《中华人民共和国宪法》（ ）
A.第一部　 B.第二部 　C.第三部　 D.第四部
8.十一届三中全会决定把党和国家的工作重心转移到（ ）
A.社会主义经济建设上来 B.阶级斗争上来
C.工人队伍的整顿上来 D.解决工人下岗问题
9.文革结束后，导致我国在前进道路上出现徘徊局面原因（ ）
A.修正主义 B.自由主义 C.“两个凡是” D.坚持社会主义
10.新时期比较完善的宪法是 年颁布的第四部《 》。
11.1980年，党中央为 恢复名誉，使党的历史上最大的冤案得到平反。
2.选做题：
阅读材料并回答问题：
“我们唱着东方红，当家作主站起来；我们唱着春天的故事，改革开放富起来；继往开来的领路人，带领我们走向新时代，高举旗帜开创未来”。 这段歌词是建国以来三代领导人的丰功伟绩的写照。
请回答：
(1)材料中的三代领导集体的核心人物各是谁？

（2）第二代领导集体形成于党的哪次大会上？这次会议有哪些深远的影响？

(3)中国人民“站起来” “富起来”的开始事件各是什么？

【延伸拓展】
1.比较中共八大与十一届三中全会的不同之处（从时间、内容、意义、结果）四个方面。
2.预习第9课《改革开放》
七、自我反思：
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【相关链接】
未解决问题：
教师随笔