2023届高考语文复习-小说“三步读文法” 教案

时间： 课时： 课型： 新授课 主备人：
小说“三步读文法”
教学目标
通过本节课的学习，明确小说的概念。
掌握小说“三要素”，明确读文三步法。
教学重难点：
掌握小说“三要素”，明确小说的选材特点。
教学过程
一、导入新课，板书课题
直接导入
二、出示目标，明确任务
明确小说的概念。
掌握小说的“三要素”和选材特点。
三、自主学习，独立思考（4分钟）
阅读《新考案》P57，勾画重点、难点、疑惑点
自学指导，紧扣教材
阅读《新考案》P57-58，思考下列问题：
小说的概念是什么？
小说“三要素”是什么？
小说中“人物”的作用是什么？
塑造人物的手法有哪些？
“情节”可分为几部分？
“情节”的作用是什么？
“环境”可分为哪两种？
“环境”的有什么作用？
小小说的选材特点有什么？
小说的阅读可分为几步？
自学展示，精讲点拨
1、小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体环境描写揭示社会矛盾、反映现实社会的一种文学体裁。
2、人物、情节、环境
精讲点拨：
反应社会生活；表现主要人物和展现小说主旨。
概括介绍和具体描写（外貌、心理活动；行动语言，作者的议论；正面、侧面描写）
一般分为开端、发展、高潮、结局四部分。（序幕、尾声）
展现人物性格、表现作品主题
自然环境和社会环境
揭示人物之间种种复杂的关系、烘托人物心情、推动故事情节发展、渲染气氛等
选材以小见大、人物形象典型、情节有吸引力、结尾含蓄隽永、反映的主题新、深、辣
三步：
①宏观入手，切分层次，梳理小说情节。
②微观研判，勾画批注，分析人物和环境。
③综合分析，总结归纳，把握主题意图。
课堂总结，构建知识树
概念：以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体环境描写揭示社会矛盾、反映现实社会
的一种文学体裁。
小说“三步”读文法 三要素：人物、情节、环境
作用：表现人物、展现主题
小小说特点：选材以小见大、人物形象典型、情节有吸引力、结尾含蓄隽永、反映的主题新、深、辣
整理知识，背诵记忆
概念：小说是以塑造人物形象为中心，通过完整的故事情节和具体环境描写揭示社会矛盾、反映现实社会的一种文学体裁。
人物作用：反应社会生活；表现主要人物和展现小说主旨。
情节作用：展现人物性格、表现作品主题。
环境作用：揭示人物之间种种复杂的关系、烘托人物心情、推动故事情节发展、渲染气氛等
当堂训练，巩固运用
阅读P58“读文师范”，根据“三步”读文法进行勾画。
九、课后反思