语言文字运用(二)
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教学目标:
明确语言文字的常见设题方式。
通过学习,掌握有关语言文字运用的答题技巧。
教学重点:明确语言文字的常见设题方式。
教学难点:掌握有关语言文字运用的答题技巧。
一、导入新课,出示课题。
已备(板书课题)
二、出示目标,明确任务。
1、明确语言文字的常见设题方式。
2、通过学习,掌握有关语言文字运用的答题技巧。
三、学生自学,独立思考
通过阅读《新考案》 P212 、P222-224、 P228、 P239 ,同学们能找到哪些知识点,你认为哪些是重点、难点、困惑点?
四、自学指导一(5分钟)
阅读《新考案》P212、 P222-224、 P228 、P239 思考:
补写语句的“三关注”分别是什么?
常见的图文转换有几类,表文转换又分为哪几种?
仿写句子常见的五种题型分别是哪些?
扩展语句、压缩语段常见的考点有哪些?
五、自学展示,精讲点拨一
1、 补写语句的“三关注”分别是什么?
①关注代词的指代意义,明确写作对象
②关注标点的隐含内容,明确语句层次
③关注关联词的联结作用,明确语意联系
常见的图文转换有几类,表文转换又分为哪几种?
徽标类、流程图、漫画类、图片类
表格类、柱状类、饼状类、曲线类
仿写句子常见的五种题型分别是哪些?
自选话题(开放)式仿写
命题式仿写
嵌入式仿写
续写式仿写
⑤拟写对联
扩展语句、压缩语段常见的考点有哪些?
词语连缀、语意丰富、补写续写、语意素描
②新闻压缩、下定义、提取关键词、概括语段要点
自学指导二(5分钟)
阅读《新考案》P212 、P222-224 、P228、 P239,思考:
图文转换:
1、 通过哪三步锁定徽标类题目?
2、 流程图“三步法”分别是什么?
3、 解读漫画“三步骤”具体是哪三步?
4、 指出解答图片题“两注意”?
表文转换:
解答表格题“两注重”是什么?
解答柱状图题“三关注”有哪些?
分析饼状图“两步走”是哪两步?
解答曲线图题“三注意”是哪三个?
仿写句式:
自选话题(开放)式仿写答题模板是什么?
命题式仿写答题模板是什么?
嵌入式仿写答题模板是什么?
续写式仿写答题模板是什么?
拟写对联需要注意什么?
五、自学展示,精讲点拨二
图文转换:
1、三步锁定徽标类题目
第一步,把握徽标特点。
第二步,由此及彼联想。
第三步,准确有序转换。
2、流程图“三步法”
3、解读漫画“三步骤”
第一步,读画面,明白画中“有什么”。
第二步,深理解,想象作者“指什么”。
第三步,精表达,依据类型“巧作答”。
4、解答图片题“两注意”
1.激发感官,转换画面
2.合理想象,丰富画面
表文转换:
解答表格题“两注重”是什么?
①读懂表格。②分析数据。
2、 解答柱状图题“三关注”有哪些?
①分析题干要求,定向归纳概括。
细致观察图形,找出发展趋势。
依据字数要求,准确拟写答案。
3、分析饼状图“两步走”是哪两步?
第一步,把握饼状图体现的数据特征。
第二步,结合题干要求写出具体内容。
4、解答曲线图题“三注意”是哪三个?
①理解坐标内容。
②找出曲线走向。
③分析“S”形曲线。
仿写句式:
自选话题(开放)式仿写答题模板是什么?
①仔细揣摩示例,吃透示例的内容、句式、修辞等要求。
②展开联想、想象,进行恰当仿写。③认真检查核对,力求形神兼备。
命题式仿写答题模板是什么?
①审例句,明确例句内容、形式、修辞等要求。②审题干,看清题目要求。③展开联想、想象,进行恰当仿写。④认真检查核对,要符合要求。
嵌入式仿写答题模板是什么?
①审题干,明确显性要求。②审语境,明确补写方向。③展开联想、想象,进行恰当仿写。④认真检查核对,注意内容、结构、修辞、风格等是否和谐一致。
续写式仿写答题模板是什么?
①审清例句,明确内容、形式、修辞等要求。②审清语境,明确续写方向。③展开联想、想象,进行恰当续写。④认真检查核对,形神兼备。
拟写对联需要注意什么?
字数相等,平仄相反。
词性相同,结构相似。
语义相关,上下衔接。
四、自学指导三(5分钟)
阅读《新考案》P239 思考:
扩展语句
1、 词语连缀“三步走”是什么?
2、 句意丰富“三方法”包括哪些?
3、 补写续写“两注意”分别是哪些?
4、 诗意素描“两注意”有哪些?
压缩语段
运用下定义公式,遵循哪“三步骤”?
关键词的提取法是哪四步?
概括语段要点“四步骤”具体是哪四步?
五、自学展示,精讲点拨三
扩展语句
词语连缀“三步走”是什么?
第一步:审清题目要求,尤其是那些明确、具体的要求,包括陈述对象、感情倾向、表达方式、修辞手法、字数限制等。
第二步:理解词语本身的特点,以及它们之间的相互关系,并根据这些寻找解题的突破点(即扩展点)。
第三步:检查分析,完善答案。
句意丰富“三方法”包括哪些?
添枝加叶法。
联想想象法。
③.运用表现手法
补写续写“两注意”分别是哪些?
①补写或续写的内容要切合语境,即与给出的前后文联系紧密,文意贯通;为了让补写或续写的内容的语言更加形象,要注重使用相关的修辞手法等。
②补写或续写相关内容时,要注意词语使用贴切,以及语言风格与给出的内容相一致。还要注意句式的灵活,比如整散句结合、肯否定句结合、把字句和被字句的使用等。
诗意素描“两注意”有哪些?
读懂题干要求。
②使用多种手法。
压缩语段
运用下定义公式,遵循哪“三步骤”?
找“大”,即找到被定义概念的邻近大概念。
找“特”,即找到被定义概念的本质特点。
③连接“小”与“特”加“大”。
关键词的提取法是哪四步?
压缩内容
提取主干
筛选比较
④整合检查
概括语段要点“四步骤”具体是哪四步?
审查题干,明确答题方向
速读语段材料,确定材料文体。
根据文体特点,选择恰当的方法压缩
整合信息,合理表达
精讲点拨:
点拨:压缩语段的方法
课堂小结,构建思维导图。
七、整理知识,背诵记忆。
背诵提取关键词的答题方法。
八、当堂训练,巩固运用。
口头检测:扩展语句的答题步骤有哪些?
练习检测:完成《新考案》P111的例2题
九、教学反思