负数课时训练（同步练习）-小学数学六年级下册人教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 负数课时训练（同步练习）-小学数学六年级下册人教版（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.4MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-06 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
负数课时训练（同步练习）-小学数学六年级下册人教版
一、选择题
1．如果汽车向东北方向行驶100m记作﹢100m，那么汽车向（ ）行驶150m应记作﹣150m。
A．西南 B．东南 C．西北 D．以上三种都可以
2．小然班同学跳绳成绩平均每分85下。如果把小明的成绩记作“﹣1下”，那下边表格里红红的成绩记作（ ）。
小明 红红
成绩/下 84 88
记作/下 ﹣1
A．﹢3 B．﹣3 C．0 D．85
3．某市某天的气温：最低温度是﹣3℃，最高温度是3℃，这天的温差是（ ）℃。
A．9 B．0 C．6 D．3
4．在下图数轴上，的位置在（ ）。
A． B． C． D．
5．下面四句话中，正确的有（ ）句。
（1）70000030这个数在读数中只读一个零；
（2）钝角都大于90°小于180°；
（3）与0相邻的两个整数分别是1和﹣1；
（4）学校在小红家北偏东50°方向3km处，则小红家在学校南偏西50°方向3km处。
A．1 B．2 C．3 D．4
6．一款面粉外包装袋上标有净重为（10±0.25）kg，净重（ ）kg是合格产品。
A．9.70 B．9.80 C．10.30 D．10.51
二、填空题
7．在8.08、﹣1、﹢7、0、﹣5、﹣1.5中，正数有( )，负数有( )；这几个数中最大的是( )，最小的是( )。
8．如果飞机上升1000m记作﹢1000m，那么飞机下降1500m就记作( )。这是用正数和负数来表示( )的量。
9．一次踢毽练习全班平均踢了35个，如果把它记作0个，超过的记作正数，低于的记作负数。小红踢了48个记作( )个，小英踢的记作﹣3个，小英踢了( )个。
10．一种袋装食品标准净重为100g，质检员为记录该种食品每袋的实际净重与标准净重的误差，把食品实际净重102g记为﹢2g，那么实际净重95g应记为( )g。
11．找规律填数。
(1)﹣6，﹣2，2，6，( )，14，( )。
(2)一个小数0.257257257…，第16位上的数字是( )，前20位中有( )个5出现。
12．在直线下面的括号里填上适当的数。
三、判断题
13．六（1）班同学平均体重38kg。如果把平均体重记为0kg，甲同学40kg记作﹢2kg，乙同学35kg就应记作﹣3kg。( )
14．在﹣9、﹣3、﹣5、﹣4这几个数中，最大的数是﹣9。( )
15．如果﹣88元表示支出88元，那么收入180元可以记作﹢180元。( )
16．温度为0℃时表示没有温度。( )
17．如果规定一只蚂蚁向上走5cm记作﹢5cm，那么向下走2cm，记作﹣2cm。( )
四、解答题
18．下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时~2012年1月22日20时）。
（1）观察上图，你发现了什么？
提问：0℃表示的什么意思？3℃和﹣3℃各表示什么意思？
（2）说一说表格中各数表示的意义。
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃
最低气温/℃
19．如图1，点A、B、C分别表示数﹣5、b、4。某同学将刻度尺如图2放置，使刻度尺上的数字0对齐图1中的点A，发现点B恰好对齐刻度尺上1.8厘米处，点C恰好对齐刻度尺上5.4厘米处。
（1）在图1的直线上，A、C两点相距______个单位长度。
（2）在图2中，线段AB的长是______厘米；线段AC的长是______厘米；
（3）求图1中点B表示的数b。
20．教室里原来没有人。进来1人用“﹢1”人表示，出去1人用“﹣1”表示。
次序 第一次 第二次 第三次 第四次
进出人数/人 ﹢30 ﹣12 ﹣3 ﹢35
（1）“﹢30”人表示（ ）；“﹣3”人表示（ ）。
（2）教室里现在一共有多少人？
21．某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：﹢5个；如果某人生产了98个零件，记作：﹣2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
计数/个 ﹣6 ﹢12 ﹢9 ﹣3 ﹢8
（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？星期几生产的最少？是多少个？
（2）小张这周一共生产了多少个零件？平均每天生产多少个？
22．下表列出了国外几个城市与北京的时差。（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数）
城市 旧金山 东京 伦敦
与北京的时差/时 ﹣16 ﹢1 ﹣8
（1）如果现在是北京时间11：00，那么伦敦时间和东京时间各是多少？
（2）如果星星在北京时间17：00打电话给远在旧金山的姨妈，你认为合适吗？为什么？
参考答案：
1．A
【分析】根据正负数表示具有相反意义的量，东与西是相反意义的量，南与北是相反意义的量，如果向东北方向行驶为正，则向西南方向行驶为负，进而结合数据解答即可。
【详解】由分析得：如果汽车向东北方向行驶100m记作﹢100m，那么汽车向西南行驶150m应记作﹣150m。
故答案为：A
【点睛】用正负数表示相反意义的量时，关键要抓住“相反意义的量”。
2．A
【分析】因为把小然班同学跳绳的平均成绩每分85下记为0，即以平均成绩为标准，首先算出与平均成绩的差，超出的记为正，不足的记为负，由此解决问题。
【详解】88＞85，记为正。
88－85＝3（下）
所以红红的成绩记作﹢3。
故答案为：A
【点睛】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。
3．C
【分析】这是一道有关温度的正负数的运算题目，要想求这天的温差是多少，即求在数轴这两个数的距离。
【详解】3＋3＝6（℃）
则这天的温差是6℃。
故答案为：C
【点睛】本题考查正负数的计算，解答此题应注意列式，避免出错。
4．B
【分析】在数轴上，正数在0的右侧，负数在0的左侧，﹣2.1在﹣2和﹣3之间，靠近﹣2，据此分析。
【详解】，的位置在。
故答案为：B
【点睛】原点左边的为负数，原点右边的为正数，在数轴上的数从左到右依次变大。
5．D
【分析】（1）根据大数的读法，每级末尾的0都不读，中间有1个0或连续几个0都只读一个0；
（2）大于90°小于180°的角叫做钝角；
（3）整数包括负整数、0、正整数，在数轴上负数在原点左边，正数在原点右边；
（4）根据位置的相对性，角度相同，方向相反，距离相同，据此解答即可。
【详解】（1）70000030读作：七千万零三十，只读一个零，说法正确；
（2）钝角都大于90 小于180 ，说法正确；
（3）与0相邻的两个整数分别是1和﹣1，说法正确；
（4）学校在小红家北偏东50 方向3km处，则小红家在学校南偏西50 方向3km处。说法正确。
故答案为：D
【点睛】本题考查位置和方向，明确位置的相对性是解题的关键。
6．B
【分析】根据题意，合格产品的净重应在（10＋0.25）kg和（10－0.25）kg之间。据此，先求出合格产品净重的范围，再选出正确选项即可。
【详解】10＋0.25＝10.25（kg）
10－0.25＝9.75（kg）
所以，合格产品的净重应在9.75kg到10.25kg之间。所以，选项中净重9.80kg是合格产品。
故答案为：B
【点睛】本题考查了正负数的应用，找出净重范围是解题的关键。
7． 8.08、﹢7 ﹣1、﹣1.5、﹣5， 8.08 ﹣5
【分析】正数是大于0的数，前面加上“﹢”或者不加符号；负数是小于0的数，前面加上“﹣”，据此填空即可；正负数的大小比较方法，负数＜0＜正数，正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小；负数之间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大；据此解题即可。
【详解】8.08＞﹢7＞0＞﹣1＞﹣1.5＞﹣5
所以，在8.08、﹣1、﹢7、0、﹣5、﹣1.5中，正数有8.08、﹢7，负数有﹣1、﹣1.5、﹣5，0既不是正数，也不是负数；这几个数中最大的是8.08，最小的是﹣5。
【点睛】本题考查了正负数的概念及大小比较方法，注意0既不是正数，也不是负数。
8． ﹣1500m 意义相反
【分析】主要用正负数来表示具有意义相反的两种量，如果规定其中一个为正，则相对的就用负表示。飞机上升记作“﹢”，那么飞机下降就记作“﹣”，据此解答。
【详解】如果飞机上升1000m记作﹢1000m，那么飞机下降1500m就记作﹣1500m。这是用正数和负数来表示意义相反的量。
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
9． ﹢13 32
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。把全班平均踢了35个记作0个，超出记作正数，低于的记作负数；
小红踢了48个，比35个多13个，记作﹢13个；小英踢的记作﹣3个，比35个少3个，则小英踢了（35－3）个。
【详解】48－35＝13（个）
35－3＝32（个）
小红踢了48个记作﹢13个，小英踢的记作﹣3个，小英踢了32个。
【点睛】掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。
10．﹣5
【分析】根据负数的意义，超过这种袋装食品标准净重记为“﹢”，则少于这种袋装食品标准净重记为“﹣”，据此判断出食品净重95g就记为多少g即可。
【详解】由分析可知：
100－95＝5（g）
一种袋装食品标准净重为100g，质检员为记录该种食品每袋的实际净重与标准净重的误差，把食品实际净重102g记为﹢2g，那么实际净重95g应记为﹣5g。
【点睛】此题主要考查了负数的意义及其应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：超过这种袋装食品标准净重记为“﹢”，则少于这种袋装食品标准净重记为“﹣”。
11．(1) 10 18
(2) 2 7
【分析】（1）观察这组数据可知，从左起，每相邻两个数，后面一个数比前面一个数大4；据此解题即可。
（2）观察可知，这个小数的小数点后面第一位是“2”，循环节是“257”，要求得第16位上的数字是几，可把16当作被除数，16÷3＝5……1，说明16位数字中，257循环了5遍后，又多出一位数字2，因此第16位上的数字是2；
要求得前20位中有几个5出现，再把20当作被除数，20÷3＝6……2，说明257循环了6遍，还多出两位数字2、5，每一遍中有1个5出现，加上多出的5，因此前20位中有7个5出现。
【详解】（1）（﹣6）＋4＝﹣2
（﹣2）＋4＝2
2＋4＝6
6＋4＝10
10＋4＝14
14＋4＝18
所以，﹣6，﹣2，2，6，10，14，18。
（2）16÷3＝5……1
20÷3＝6……2
6＋1＝7
循环节中第一个数字是2，第二个数字是5，所以，一个小数0.257257257…，第16位上的数字是2，前20位中有7个5出现。
【点睛】找出各小题数据间存在的规律，是解答此题的关键；第二小题，注意这个小数的循环节是“257”。
12．见详解
【分析】正数在0的右边，负数在0的左边，两个正数都是分数，将“1”平均分成3份，根据分数表示平均分的份数确定分母，分子表示取走的份数确定分子即可。
【详解】
【点睛】在数轴上的数从左到右依次变大。
13．√
【分析】用正负数表示意义相反的两种量：以平均体重为标准，高于38kg记作正，则低于38kg就记作负。由此得解。
【详解】40－38＝2（kg）
38－35＝3（kg）
如果把甲同学40kg记作﹢2kg，则乙同学35kg就应记作﹣3kg。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
14．×
【分析】负数比较大小，距离原点越近的数反而越大；即数值大的反而小，数值小的反而大。据此解答。
【详解】3＜4＜5＜9
所以﹣3＞﹣4＞﹣5＞﹣9。
最大的数是﹣3。
故答案为：×
【点睛】此题的解题关键是掌握负数比较大小的方法。
15．√
【分析】根据正负数的意义，负数表示支出，则正数表示收入。据此判断即可。
【详解】由分析可知：
如果﹣88元表示支出88元，那么收入180元可以记作﹢180元。原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查正负数的意义及应用，明确正负数的意义是解题的关键。
16．×
【分析】0在表示物体个数的时候表示没有；在表示温度时，它是零上温度与零下温度的一个标准温度，或者说是水开始结冰时的温度规定为0℃，它并不表示没有温度，表示以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。
【详解】温度为0℃时表示没有温度是错误的，根据摄氏温度的意义，它表示水开始结冰时的温度，并不是没有温度。
故答案为：×
【点睛】此题考查了负数的意义在实际生活中的应用。
17．√
【分析】“向上”和“向下”是具有相反意义的两种量，如果规定“向上”用“﹢”表示，那么“向下”用“﹣”表示，负号后面加上向下走的路程即可。
【详解】分析可知，如果规定一只蚂蚁向上走5cm记作﹢5cm，那么向下走用“﹣”表示，向下走2cm，表示为﹣2cm。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用，找出题中具有相反意义的两种量是解答题目的关键。
18．见详解
【分析】明确气温的表示方法在气温预报时显示两个温度，左边的温度表示当地的最低气温，右边的温度表示当地的最高气温。
【详解】（1）发现：同一时间，各地区的气温都不一样，北方城市的气温较低，由北向南气温逐渐升高，其中海口气温最高。（答案不唯一）
0°表示淡水开始结冰的温度，﹣3°C表示零下 3摄氏度，3°C表示零上3摄氏度。
（2）
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃ ﹣4 ﹣19 4 2 3 23
最低气温/℃ ﹣12 ﹣27 ﹣1 ﹣3 0 20
﹣4℃表示零下4摄氏度，﹣12℃表示零下12摄氏度；
﹣19℃表示零下19摄氏度，﹣27℃表示零下27摄氏度；
4°C表示零上 4 摄氏度，﹣1℃表示零下 1摄氏度；
2°C表示零上2摄氏度，－3°表示零下 3摄氏度；
3°表示零上了摄氏度，0°表示淡水开始结冰的温度；
23℃表示零上23摄氏度，20°表示零上20 摄氏度。
【点睛】本题考查对正负数的理解，牢记正数和负数是表示相反意义的两个量。
19．（1）9
（2）1.8；5.4
（3）﹣2
【分析】（1）由题意可知，点A、B、C分别表示数﹣5、b、4，则点A到原点的距离是5个单位长度，点C到原点的距离是4个单位长度，把它们到原点距离相加即可；
（2）由图2上面的刻度尺直接读数即可；
（3）由题意可知，AC长是5.4厘米，表示9个单位长度，所以1个单位长度表示5.4÷9＝0.6厘米，而AB的长为1.8厘米，则点A到点B有1.8÷0.6＝3个单位长度，点B在原点的左侧，所以点B是负数，据此解答即可。
【详解】（1）5＋4＝9（个）
则在图1的直线上，A、C两点相距9个单位长度。
（2）在图2中，线段AB的长是1.8厘米；线段AC的长是5.4厘米。
（3）5.4÷9＝0.6（厘米）
1.8÷0.6＝3（个）
5－3＝2
所以图1中点B表示的数是﹣2。
【点睛】本题考查在数轴上表示数，明确1个单位长度表示0.6厘米是解题的关键。
20．（1）进来30人；出去3人
（2）50人
【分析】（1）根据题意可知，进来人数用正数表示，出去人数用负数表示。则“﹢30”人表示进来30人；“﹣3”人表示出去3人。
（2）第一次进来了30人，第二次出去12人，第三次出去3人，第四次进来35人，则现在教室里有30－12－3＋35人。
【详解】（1）“﹢30”人表示进来30人；“﹣3”人表示出去3人。
（2）30－12－3＋35＝50（人）
答：教室里现在一共有50人。
【点睛】解决本题时先明确正负数表示的意义，再进行解答。
21．（1）星期二；112个；星期一；94个；
（2）520个；104个
【分析】（1）比较正负数的大小，最大表示生产数量最多；最小表示生产数量最少；可理解为正数表示加，负数表示减，据此求出具体数量。
（2）求出每天具体数量相加是总个数，根据平均数＝总数÷份数，列式解答即可。
【详解】（1）﹢12＞﹢9＞﹢8＞﹣3＞﹣6
100＋12＝112（个）
100－6＝94（个）
答：他在星期二生产的零件个数最多，是112个，星期一生产的最少，是94个。
（2）100＋9＝109（个）
100－3＝97（个）
100＋8＝108（个）
（94＋112＋109＋97＋108）÷5
＝520÷5
＝104（个）
答：小张这周一共生产了520个零件，平均每天生产104个。
【点睛】正负数可以表示相反意义的量。
22．（1）3：00；12：00
（2）不合适；因为北京时间17：00是旧金山时间的1：00，正处于凌晨。
【分析】（1）正数表示在北京时间向后推几个小时，即加上这个正数，负数表示在北京时间向后前推几个小时，即加上这个负数；
（2）计算出旧金山的时间，然后判断即可。
【详解】（1），即伦敦时间3：00
，即东京时间12：00
（2），即旧金山时间1：00
所以不合适，因为旧金山时间是凌晨1：00，姨妈可能正在休息。
【点睛】此题是典型的正数与负数的实际运用问题，应联系实际生活，认清正数与负数所代表的实际意义。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
负数课时训练（同步练习）-小学数学六年级下册人教版
一、选择题
1．如果汽车向东北方向行驶100m记作﹢100m，那么汽车向（ ）行驶150m应记作﹣150m。
A．西南 B．东南 C．西北 D．以上三种都可以
2．小然班同学跳绳成绩平均每分85下。如果把小明的成绩记作“﹣1下”，那下边表格里红红的成绩记作（ ）。
小明 红红
成绩/下 84 88
记作/下 ﹣1
A．﹢3 B．﹣3 C．0 D．85
3．某市某天的气温：最低温度是﹣3℃，最高温度是3℃，这天的温差是（ ）℃。
A．9 B．0 C．6 D．3
4．在下图数轴上，的位置在（ ）。
A． B． C． D．
5．下面四句话中，正确的有（ ）句。
（1）70000030这个数在读数中只读一个零；
（2）钝角都大于90°小于180°；
（3）与0相邻的两个整数分别是1和﹣1；
（4）学校在小红家北偏东50°方向3km处，则小红家在学校南偏西50°方向3km处。
A．1 B．2 C．3 D．4
6．一款面粉外包装袋上标有净重为（10±0.25）kg，净重（ ）kg是合格产品。
A．9.70 B．9.80 C．10.30 D．10.51
二、填空题
7．在8.08、﹣1、﹢7、0、﹣5、﹣1.5中，正数有( )，负数有( )；这几个数中最大的是( )，最小的是( )。
8．如果飞机上升1000m记作﹢1000m，那么飞机下降1500m就记作( )。这是用正数和负数来表示( )的量。
9．一次踢毽练习全班平均踢了35个，如果把它记作0个，超过的记作正数，低于的记作负数。小红踢了48个记作( )个，小英踢的记作﹣3个，小英踢了( )个。
10．一种袋装食品标准净重为100g，质检员为记录该种食品每袋的实际净重与标准净重的误差，把食品实际净重102g记为﹢2g，那么实际净重95g应记为( )g。
11．找规律填数。
(1)﹣6，﹣2，2，6，( )，14，( )。
(2)一个小数0.257257257…，第16位上的数字是( )，前20位中有( )个5出现。
12．在直线下面的括号里填上适当的数。
三、判断题
13．六（1）班同学平均体重38kg。如果把平均体重记为0kg，甲同学40kg记作﹢2kg，乙同学35kg就应记作﹣3kg。( )
14．在﹣9、﹣3、﹣5、﹣4这几个数中，最大的数是﹣9。( )
15．如果﹣88元表示支出88元，那么收入180元可以记作﹢180元。( )
16．温度为0℃时表示没有温度。( )
17．如果规定一只蚂蚁向上走5cm记作﹢5cm，那么向下走2cm，记作﹣2cm。( )
四、解答题
18．下面是中央气象台2012年1月21日下午发布的六个城市的气温预报（2012年1月21日20时~2012年1月22日20时）。
（1）观察上图，你发现了什么？
提问：0℃表示的什么意思？3℃和﹣3℃各表示什么意思？
（2）说一说表格中各数表示的意义。
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃
最低气温/℃
19．如图1，点A、B、C分别表示数﹣5、b、4。某同学将刻度尺如图2放置，使刻度尺上的数字0对齐图1中的点A，发现点B恰好对齐刻度尺上1.8厘米处，点C恰好对齐刻度尺上5.4厘米处。
（1）在图1的直线上，A、C两点相距______个单位长度。
（2）在图2中，线段AB的长是______厘米；线段AC的长是______厘米；
（3）求图1中点B表示的数b。
20．教室里原来没有人。进来1人用“﹢1”人表示，出去1人用“﹣1”表示。
次序 第一次 第二次 第三次 第四次
进出人数/人 ﹢30 ﹣12 ﹣3 ﹢35
（1）“﹢30”人表示（ ）；“﹣3”人表示（ ）。
（2）教室里现在一共有多少人？
21．某工厂规定每人每天要做100个零件，如果某人生产了105个零件，记作：﹢5个；如果某人生产了98个零件，记作：﹣2个。下面是小张一周的生产零件的个数情况：
星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五
计数/个 ﹣6 ﹢12 ﹢9 ﹣3 ﹢8
（1）从上面的记录中你能看出他在星期几生产的零件个数最多？是多少个？星期几生产的最少？是多少个？
（2）小张这周一共生产了多少个零件？平均每天生产多少个？
22．下表列出了国外几个城市与北京的时差。（带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数）
城市 旧金山 东京 伦敦
与北京的时差/时 ﹣16 ﹢1 ﹣8
（1）如果现在是北京时间11：00，那么伦敦时间和东京时间各是多少？
（2）如果星星在北京时间17：00打电话给远在旧金山的姨妈，你认为合适吗？为什么？
参考答案：
1．A
【分析】根据正负数表示具有相反意义的量，东与西是相反意义的量，南与北是相反意义的量，如果向东北方向行驶为正，则向西南方向行驶为负，进而结合数据解答即可。
【详解】由分析得：如果汽车向东北方向行驶100m记作﹢100m，那么汽车向西南行驶150m应记作﹣150m。
故答案为：A
【点睛】用正负数表示相反意义的量时，关键要抓住“相反意义的量”。
2．A
【分析】因为把小然班同学跳绳的平均成绩每分85下记为0，即以平均成绩为标准，首先算出与平均成绩的差，超出的记为正，不足的记为负，由此解决问题。
【详解】88＞85，记为正。
88－85＝3（下）
所以红红的成绩记作﹢3。
故答案为：A
【点睛】此题首先要知道以谁为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负，由此用正负数解答问题。
3．C
【分析】这是一道有关温度的正负数的运算题目，要想求这天的温差是多少，即求在数轴这两个数的距离。
【详解】3＋3＝6（℃）
则这天的温差是6℃。
故答案为：C
【点睛】本题考查正负数的计算，解答此题应注意列式，避免出错。
4．B
【分析】在数轴上，正数在0的右侧，负数在0的左侧，﹣2.1在﹣2和﹣3之间，靠近﹣2，据此分析。
【详解】，的位置在。
故答案为：B
【点睛】原点左边的为负数，原点右边的为正数，在数轴上的数从左到右依次变大。
5．D
【分析】（1）根据大数的读法，每级末尾的0都不读，中间有1个0或连续几个0都只读一个0；
（2）大于90°小于180°的角叫做钝角；
（3）整数包括负整数、0、正整数，在数轴上负数在原点左边，正数在原点右边；
（4）根据位置的相对性，角度相同，方向相反，距离相同，据此解答即可。
【详解】（1）70000030读作：七千万零三十，只读一个零，说法正确；
（2）钝角都大于90 小于180 ，说法正确；
（3）与0相邻的两个整数分别是1和﹣1，说法正确；
（4）学校在小红家北偏东50 方向3km处，则小红家在学校南偏西50 方向3km处。说法正确。
故答案为：D
【点睛】本题考查位置和方向，明确位置的相对性是解题的关键。
6．B
【分析】根据题意，合格产品的净重应在（10＋0.25）kg和（10－0.25）kg之间。据此，先求出合格产品净重的范围，再选出正确选项即可。
【详解】10＋0.25＝10.25（kg）
10－0.25＝9.75（kg）
所以，合格产品的净重应在9.75kg到10.25kg之间。所以，选项中净重9.80kg是合格产品。
故答案为：B
【点睛】本题考查了正负数的应用，找出净重范围是解题的关键。
7． 8.08、﹢7 ﹣1、﹣1.5、﹣5， 8.08 ﹣5
【分析】正数是大于0的数，前面加上“﹢”或者不加符号；负数是小于0的数，前面加上“﹣”，据此填空即可；正负数的大小比较方法，负数＜0＜正数，正数之间比较大小，数字大的就大，数字小的就小；负数之间比较大小，数字大的反而小，数字小的反而大；据此解题即可。
【详解】8.08＞﹢7＞0＞﹣1＞﹣1.5＞﹣5
所以，在8.08、﹣1、﹢7、0、﹣5、﹣1.5中，正数有8.08、﹢7，负数有﹣1、﹣1.5、﹣5，0既不是正数，也不是负数；这几个数中最大的是8.08，最小的是﹣5。
【点睛】本题考查了正负数的概念及大小比较方法，注意0既不是正数，也不是负数。
8． ﹣1500m 意义相反
【分析】主要用正负数来表示具有意义相反的两种量，如果规定其中一个为正，则相对的就用负表示。飞机上升记作“﹢”，那么飞机下降就记作“﹣”，据此解答。
【详解】如果飞机上升1000m记作﹢1000m，那么飞机下降1500m就记作﹣1500m。这是用正数和负数来表示意义相反的量。
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
9． ﹢13 32
【分析】正数、负数表示两种相反意义的量。把全班平均踢了35个记作0个，超出记作正数，低于的记作负数；
小红踢了48个，比35个多13个，记作﹢13个；小英踢的记作﹣3个，比35个少3个，则小英踢了（35－3）个。
【详解】48－35＝13（个）
35－3＝32（个）
小红踢了48个记作﹢13个，小英踢的记作﹣3个，小英踢了32个。
【点睛】掌握正负数的意义，知道以哪个数为标准，规定超出标准的为正，低于标准的为负。
10．﹣5
【分析】根据负数的意义，超过这种袋装食品标准净重记为“﹢”，则少于这种袋装食品标准净重记为“﹣”，据此判断出食品净重95g就记为多少g即可。
【详解】由分析可知：
100－95＝5（g）
一种袋装食品标准净重为100g，质检员为记录该种食品每袋的实际净重与标准净重的误差，把食品实际净重102g记为﹢2g，那么实际净重95g应记为﹣5g。
【点睛】此题主要考查了负数的意义及其应用，要熟练掌握，解答此题的关键是要明确：超过这种袋装食品标准净重记为“﹢”，则少于这种袋装食品标准净重记为“﹣”。
11．(1) 10 18
(2) 2 7
【分析】（1）观察这组数据可知，从左起，每相邻两个数，后面一个数比前面一个数大4；据此解题即可。
（2）观察可知，这个小数的小数点后面第一位是“2”，循环节是“257”，要求得第16位上的数字是几，可把16当作被除数，16÷3＝5……1，说明16位数字中，257循环了5遍后，又多出一位数字2，因此第16位上的数字是2；
要求得前20位中有几个5出现，再把20当作被除数，20÷3＝6……2，说明257循环了6遍，还多出两位数字2、5，每一遍中有1个5出现，加上多出的5，因此前20位中有7个5出现。
【详解】（1）（﹣6）＋4＝﹣2
（﹣2）＋4＝2
2＋4＝6
6＋4＝10
10＋4＝14
14＋4＝18
所以，﹣6，﹣2，2，6，10，14，18。
（2）16÷3＝5……1
20÷3＝6……2
6＋1＝7
循环节中第一个数字是2，第二个数字是5，所以，一个小数0.257257257…，第16位上的数字是2，前20位中有7个5出现。
【点睛】找出各小题数据间存在的规律，是解答此题的关键；第二小题，注意这个小数的循环节是“257”。
12．见详解
【分析】正数在0的右边，负数在0的左边，两个正数都是分数，将“1”平均分成3份，根据分数表示平均分的份数确定分母，分子表示取走的份数确定分子即可。
【详解】
【点睛】在数轴上的数从左到右依次变大。
13．√
【分析】用正负数表示意义相反的两种量：以平均体重为标准，高于38kg记作正，则低于38kg就记作负。由此得解。
【详解】40－38＝2（kg）
38－35＝3（kg）
如果把甲同学40kg记作﹢2kg，则乙同学35kg就应记作﹣3kg。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。
14．×
【分析】负数比较大小，距离原点越近的数反而越大；即数值大的反而小，数值小的反而大。据此解答。
【详解】3＜4＜5＜9
所以﹣3＞﹣4＞﹣5＞﹣9。
最大的数是﹣3。
故答案为：×
【点睛】此题的解题关键是掌握负数比较大小的方法。
15．√
【分析】根据正负数的意义，负数表示支出，则正数表示收入。据此判断即可。
【详解】由分析可知：
如果﹣88元表示支出88元，那么收入180元可以记作﹢180元。原题干说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题考查正负数的意义及应用，明确正负数的意义是解题的关键。
16．×
【分析】0在表示物体个数的时候表示没有；在表示温度时，它是零上温度与零下温度的一个标准温度，或者说是水开始结冰时的温度规定为0℃，它并不表示没有温度，表示以0℃为分界点，零上温度都用正数来表示，零下温度都用负数来表示。
【详解】温度为0℃时表示没有温度是错误的，根据摄氏温度的意义，它表示水开始结冰时的温度，并不是没有温度。
故答案为：×
【点睛】此题考查了负数的意义在实际生活中的应用。
17．√
【分析】“向上”和“向下”是具有相反意义的两种量，如果规定“向上”用“﹢”表示，那么“向下”用“﹣”表示，负号后面加上向下走的路程即可。
【详解】分析可知，如果规定一只蚂蚁向上走5cm记作﹢5cm，那么向下走用“﹣”表示，向下走2cm，表示为﹣2cm。
故答案为：√
【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用，找出题中具有相反意义的两种量是解答题目的关键。
18．见详解
【分析】明确气温的表示方法在气温预报时显示两个温度，左边的温度表示当地的最低气温，右边的温度表示当地的最高气温。
【详解】（1）发现：同一时间，各地区的气温都不一样，北方城市的气温较低，由北向南气温逐渐升高，其中海口气温最高。（答案不唯一）
0°表示淡水开始结冰的温度，﹣3°C表示零下 3摄氏度，3°C表示零上3摄氏度。
（2）
城市 北京 哈尔滨 上海 武汉 长沙 海口
最高气温/℃ ﹣4 ﹣19 4 2 3 23
最低气温/℃ ﹣12 ﹣27 ﹣1 ﹣3 0 20
﹣4℃表示零下4摄氏度，﹣12℃表示零下12摄氏度；
﹣19℃表示零下19摄氏度，﹣27℃表示零下27摄氏度；
4°C表示零上 4 摄氏度，﹣1℃表示零下 1摄氏度；
2°C表示零上2摄氏度，－3°表示零下 3摄氏度；
3°表示零上了摄氏度，0°表示淡水开始结冰的温度；
23℃表示零上23摄氏度，20°表示零上20 摄氏度。
【点睛】本题考查对正负数的理解，牢记正数和负数是表示相反意义的两个量。
19．（1）9
（2）1.8；5.4
（3）﹣2
【分析】（1）由题意可知，点A、B、C分别表示数﹣5、b、4，则点A到原点的距离是5个单位长度，点C到原点的距离是4个单位长度，把它们到原点距离相加即可；
（2）由图2上面的刻度尺直接读数即可；
（3）由题意可知，AC长是5.4厘米，表示9个单位长度，所以1个单位长度表示5.4÷9＝0.6厘米，而AB的长为1.8厘米，则点A到点B有1.8÷0.6＝3个单位长度，点B在原点的左侧，所以点B是负数，据此解答即可。
【详解】（1）5＋4＝9（个）
则在图1的直线上，A、C两点相距9个单位长度。
（2）在图2中，线段AB的长是1.8厘米；线段AC的长是5.4厘米。
（3）5.4÷9＝0.6（厘米）
1.8÷0.6＝3（个）
5－3＝2
所以图1中点B表示的数是﹣2。
【点睛】本题考查在数轴上表示数，明确1个单位长度表示0.6厘米是解题的关键。
20．（1）进来30人；出去3人
（2）50人
【分析】（1）根据题意可知，进来人数用正数表示，出去人数用负数表示。则“﹢30”人表示进来30人；“﹣3”人表示出去3人。
（2）第一次进来了30人，第二次出去12人，第三次出去3人，第四次进来35人，则现在教室里有30－12－3＋35人。
【详解】（1）“﹢30”人表示进来30人；“﹣3”人表示出去3人。
（2）30－12－3＋35＝50（人）
答：教室里现在一共有50人。
【点睛】解决本题时先明确正负数表示的意义，再进行解答。
21．（1）星期二；112个；星期一；94个；
（2）520个；104个
【分析】（1）比较正负数的大小，最大表示生产数量最多；最小表示生产数量最少；可理解为正数表示加，负数表示减，据此求出具体数量。
（2）求出每天具体数量相加是总个数，根据平均数＝总数÷份数，列式解答即可。
【详解】（1）﹢12＞﹢9＞﹢8＞﹣3＞﹣6
100＋12＝112（个）
100－6＝94（个）
答：他在星期二生产的零件个数最多，是112个，星期一生产的最少，是94个。
（2）100＋9＝109（个）
100－3＝97（个）
100＋8＝108（个）
（94＋112＋109＋97＋108）÷5
＝520÷5
＝104（个）
答：小张这周一共生产了520个零件，平均每天生产104个。
【点睛】正负数可以表示相反意义的量。
22．（1）3：00；12：00
（2）不合适；因为北京时间17：00是旧金山时间的1：00，正处于凌晨。
【分析】（1）正数表示在北京时间向后推几个小时，即加上这个正数，负数表示在北京时间向后前推几个小时，即加上这个负数；
（2）计算出旧金山的时间，然后判断即可。
【详解】（1），即伦敦时间3：00
，即东京时间12：00
（2），即旧金山时间1：00
所以不合适，因为旧金山时间是凌晨1：00，姨妈可能正在休息。
【点睛】此题是典型的正数与负数的实际运用问题，应联系实际生活，认清正数与负数所代表的实际意义。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)