连 加（课件）-一年级上册数学人教版（16张PPT）

(共16张PPT)
连 加
6～10的认识和加减法
5
开火车
5
4
3
7
导
4+1=
6-2=
5-2=
4+3=
3
10
9-6=
3+7=
一共有多少只小鸡？
导
5 + 2 = 7
跑来2只
原来有5只小鸡
1.你发现了哪些数学信息？
2.能提出什么问题？
3.怎么列式呢？你会计算吗
思
按要求，同桌说
讨论完，坐端正
我回答
议
原来有5只小鸡
跑来2只
又跑来1只
现在一共有几只
小鸡？
展
先
你能完整说出图意吗？
能提出什么问题？
怎么列算式？
展
原来有5只小鸡
跑来2只
又跑来1只
现在一共有几只
小鸡？
5
2
+
+
1
先
你会计算吗？
展
原来有5只小鸡
跑来2只
又跑来1只
现在一共有几只
小鸡？
5
2
=
7
+
+
1
8
先
展
原来有5只小鸡
跑来2只
又跑来1只
现在一共有几只
小鸡？
5
2
=
+
+
1
8
先
读作：5加2加1等于8
3
+
1
2
1
3
+
+
+
=
4
6
7
10
评
三个或三个以上的数连续相加叫连加。
评
5
2
=
+
+
1
8
读作：5加2加1等于8
连 加
从左到右依次计算。
评
5
2
=
7
+
+
1
8
计算顺序
看图列式计算。
+
=
+
4
3
1
4
3
1
7
8
检
+
=
+
4
2
3
9
检
+
=
+
3
3
2
8
检
+
=
+
3
2
2
7
检