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2023春人教（PEP）“教—学—评”一体化教学设计
课题 PA Let’s learn 单元 Unit 1 How tall are you 年级 六年级下册
基于核心素养教学目标 通过本课时学习，学生能够在看、听、说的活动中，认读、识记单词 older, younger, taller, shorter, longer；理解形容词比较级的基本构词规律和用法。（学习理解）2. 运用所学单词和句型 How tall / How old ... ...taller/older than...开展情景会话。（应用实践）3. 用英语调查小组成员的年龄和身高，并向全班作调查汇报。（迁移创新）
核心词汇 younger, old, taller,shorter, longer
核心句型 How tall are you I’m 1.61 metres. How old are you I’m 12 years old.I’m taller than you. You are older than me.
“教—学—评”一体化设计
教学目标 学习活动 效果评价
在看、听、说的活动中，认读、识记单词 older, younger, taller, shorter, longer；理解形容词比较级的基本构词规律和用法。（学习理解） Warm up 1.Let’s chant 听唱歌谣How tall are you 2.Q: How tall are you 在教师指导下，学习身高的读法。Let’s learn1.Look and answer 呈现人物情景图， Q: How tall is Zhang Peng/ John 学生对人物身高做出正确回答。2.Look ,say and memorize Q:Who is taller, Zhang Peng or John 引导学生理解并补全句子Zhang Peng is taller than John. John is ____ than Zhang Peng. 接着呈现并学习单词taller-shorter。 3.同样的方式，在创设的情景和语境中分别呈现、学习单词younger-older; shorter-longer。 4.Language points 演示形容词比较级的变化，学生找出拼写及发音规律。 5.Games 1）Sharp eyes. 快速闪现并认读单词； 2）Look and translate 根据英语单词，快速指出汉语意思。 教师观察学生跟唱歌谣的情况，给予指导或鼓励。教师根据学生认读单词的情况，发现问题，及时反馈和提供帮助。
设计意图：本学习活动旨在帮助学生在创设的语境中理解、识记单词，找出形容词比较级的构词和读音规律，内化语言，为语言输出奠定基础。
运用所学单词和句型 How tall / How old ... ...taller/older than...开展情景会话。（应用实践） 1.Read and answer 呈现课文中的对话和问题：How tall is John Who is older, Zhang Peng or John. 学生在对话中找出答案并回答。2.Listen, read and act out. 听读对话，然后与同伴表演对话。引导学生在语境中正确理解和使用taller, older。3.Fill and role-play.呈现情景图和句子架构，学生看图补全空缺并开展角色会话。4.Look, fill and say 看图表信息，补全句子空缺的部分。然后试着说出含有比较内容的句子。 教师观察学生能否理解核心句型并借助呈现的语言支架完成问答会话，根据学生的表现给予必要的提示和指导。
设计意图：本阶段学习活动引导学生在理解课文对话的基础上，开展角色会话或看图表达，以期运用语言理解意义，为真实表达做准备。
用英语调查小组成员的年龄和身高，并向全班作调查汇报。（迁移创新） 1.Do a survey and report 小组活动，调查小组成员的年龄和身高，然后做汇报，学会作比较。Sum up 学习小结。 教师观察小组成员间的交流表现，给予指导和反馈。
设计意图：本阶段的学习活动旨在帮助学生在真实语境中，灵活运用所学语言会话交流，发展语用能力。
Homework1.熟练朗读本课生词和小对话。在四线格上规范书写单词三遍。
2.根据对本组成员年龄和身高的调查, 运用形容词比较级编写句子，不少于四句。
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“教-学-评”一体化设计，内嵌音视频，简洁流畅，便于操作。
人教PEP版 六年级下册
Unit 1 How tall are you
A Let’s learn
2023年 修订版
Learning Aims
1.在看、听、说的活动中，认读、识记单词 older, younger, taller, shorter, longer；理解形容词比较级的基本构词规律和用法。
2. 在情景中运用句型 How tall / How old ... ...taller/older than...；开展角色会话。
3. 用英语调查小组成员的年龄和身高，并向全班作调查汇报。
学习理解
应用实践
迁移创新
Let’s chant
Mike is ____ than Lee.
Lee is taller ____ Sue.
Sue is ____ _____ Amy.
How tall are you
Mike Lee Sue Amy
taller
than
taller than
1.48m
1.36m
1.28m
1.06m
小数点读做 point，小数点右边的两位小数可以依次读出，也可以采用整数的读法，如1.26读作：one point two six或one point twenty-six
读作：one point four eight metres
如何表达身高？
读作：one point three six metres
读作：one point two eight metres
读作：one point o six metres
How tall are you
1.65m
1.61m
I’m 1.65 metres.
I’m 1.61 metres.
How tall is Zhang Peng
How tall is John
Let’s learn
Who is taller, Zhang Peng or John
Zhang Peng is taller than John.
John is ____ ____ Zhang Peng.
shorter than
Let’s learn
英语中，两者做比较时，常用到连词than；作比较的形容词，通常在形容词后+er（形容词比较级）,意为“更……”。
taller — shorter
Let’s learn
Age: 25
Age: 12
Miss White is 25 years old.
Sarah is 12 years old.
Miss White is _____ than Sarah.
Sarah is ______ than Miss White.
older
younger
older — younger
Amy’s dress is ______ than Chen Jie’s.
Chen Jie’s dress is _____ than Amy’s.
shorter
longer
shorter 含有哪两个意思？
Let’s learn
shorter — longer
Look! The two girls are wearing pretty dresses.
形容词
比较级
longer
/ l g /
long
taller
shorter
older
younger
/ t :l /
/ ' :t /
/ ' ld /
/ j g /
tall
short
old
young
er / /与前面的辅音连读发音，重音在单词第一个音节上。
er结尾，单词如何读？
young
older
younger
short
tall
shorter
long
taller
longer
高的
年轻的
更年长的
长的
更矮的；更短的
更长的
更大的
更年轻的
Point to “young” .
older
younger
tall
bigger
long
shorter
longer
Look and translate
★
2. Who is older, Zhang Peng or John
Zhang Peng is older.
1. How tall is John
He is 1.61metres.
Read and answer
How tall are you
I’m 1.61 metres.
Oh! I’m taller.
You’re older than me, too.
Name Zhang Peng John
Age 12 11
Height 1.65 m 1.61m
Listen, read and act out
Name Jane Mike
Age 13 11
Height 1.63 m 1.49m
Jane
Mike
Jane: How old are you
Mike: I’m_____years old.
Jane: Oh.I’m ____than you.
Mike: You’re ____than me, too.
Fill and role-play
Look, fill and say
Wu Binbin and Zhang Peng are the same（相同的） ___.
They are both _____ than John.
older
Wu Binbin is taller than _____, but
Zhang Peng is _____ than Wu Binbin.
John
taller
age
根据图表信息，你能说出作比较的句子吗？
小组活动，调查小组成员完成表格，然后做汇报。
How old are you
How tall are you
In my group, Lily is ... years old. She is older/younger than...
_____________________
_____________________
Do a survey and report
Sum up
1. —How tall/ How old are you
—I’m…
2. You’re older than me.
Useful expressions（常用表达句型）：
New words （新单词）：
younger-older;r taller-shorter; longer-shorter
做比较 …
问答身高（年龄）
1.熟练朗读本课生词和小对话。在四线格上规范书写单词三遍。
2.根据对本组成员年龄和身高的调查, 运用形容词比较级编写句子，不少于四句。
Homework
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人教PEP版 六年级下册
Unit 1 PA Let’s learn
课本听读 & 听力专练
晨读配套使用
1.48m
1.36m
1.28m
1.06m
小数点读做 point，小数点右边的两位小数可以依次读出，也可以采用整数的读法，如1.26读作：one point two six或one point twenty-six
读作：one point four eight metres
如何表达身高？
读作：one point three six metres
读作：one point two eight metres
读作：one point o six metres
How tall are you
Let’s learn
taller — shorter
Zhang Peng is _____ than John.
John is _____ _____ Zhang Peng.
taller
shorter than
Let’s learn
Age: 25
Age: 12
Miss White is ____ _____ Sarah.
Sarah is _____ ____ Miss White.
older than
younger than
older — younger
Amy’s dress is ______ ____ Chen Jie’s.
Chen Jie’s dress is ____ ____ Amy’s.
shorter than
longer than
Let’s learn
shorter — longer
形容词
比较级
longer
/ l g /
long
taller
shorter
older
younger
/ t :l /
/ ' :t /
/ ' ld /
/ j g /
tall
short
old
young
How tall are you
I’m 1.61 metres.
Oh! I’m taller.
You’re older than me, too.
Name Zhang Peng John
Age 12 11
Height 1.65 m 1.61m
Listen and read
( )1. A. tall B.taller C. tallest
( )2. A.ball B.tall C.hall
( )3. A.than B.then C. they
( )4. A.13 B.12 C.14
( )5. A. 1.24m B. 1.34m C. 1.54m
听录音，选出你所听到的内容。
A
C
A
A
C
Listening
听录音，根据所听短文，完成下面的表格。
Listening
Name Age Height
Paul 12 1._______
Emma 2._______ 1.75m
Ben 3._______ 4.________
Peter 5._______ 1.68m
Anne 10 6._______
1.65m
12
11
1.66m
13
1.6m
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