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2023春人教（PEP）“教—学—评”一体化教学设计
课题 PA Let’s talk 单元 Unit 1 How tall are you 年级 六年级下册
基于核心素养教学目标 通过本课学习，学生能够：在看、听、说的活动中，理解对话大意；学习如何谈论人或物的身高，如何作比较。（学习理解）2. 在情景中运用句型 How tall ... ...taller than... ; 分角色表演对话；借助提示复述故事。（应用实践）3. 通过同伴会话和小组活动，询问他人身高或年龄并简单地做比较。（迁移创新）
重点词汇 taller, tallest, than, metre/meter, dinosaur, both 在语境中理解、学习
核心句型 How tall is it Maybe 4 metres. How tall are you I’m 1.65 metres.It’s taller than both of us together.
“教—学—评”一体化设计
教学目标 学习活动 效果评价
在看、听、说的活动中，理解对话大意；学习如何谈论人或物的身高，如何作比较。（学习理解） Warm upLet’s watch 学生观看一段视频，引出单词dinosaur。Q: What do you know about dinosaurs 在教师引导下，讨论回答。Let’s try学生借助图片情景和题干信息，学会听前预测要听的内容。Listen and circle. 听录音，运用抓关键信息的技巧完成听力任务。Listen, fill and say. 再次听录音，理解大意。Let’s talkTask 1: Listen and fill Q: Look at the tallest dinosaur in this hall. How tall is it 学生听音补全空缺，在语境中理解句子It’s taller than both of us together.Task2: Look and answer观看主情景图，回答问题：Are all the dinosaurs taller than Mike or Zhang Peng Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur Task3: Watch and answer Q: How tall is Zhang Peng 学生观看视频并回答。 教师根据学生听力答题的反馈，对学生进行听力策略引导。根据学生理解程度，教师需要进一步明确提问的内容，对学生回答给予指导和帮助。
设计意图：本学习活动旨在帮助学生在语境中理解听力和对话，学习对话中的生词和核心语言。学生在教师指导下，通过听力、看视频、回答问题等任务活动理解对话内容，学习、内化语言，为语言输出奠定基础。
在情景中运用句型 How tall... ...taller than...; 分角色表演对话；借助提示复述故事。（应用实践） 1.Language points 在教师引导下，学习核心句型，完成相应练习。2.Role-playListen, fill and say 听音补全对话。在教师帮助下，清除读音或理解障碍。Listen and imitate 模仿跟读，注意按照正确的语音、意群朗读。Pair work. 两人合作，分角色朗读、表演对话。分层提出要求。Fill and retell 根据提示，补全空缺，然后试着复述对话内容。 教师根据不同能力水平学生的朗读或表演情况适时评价，给以指导或鼓励教师观察学生能否借助呈现的语言支架完成故事复述，根据学生的表现给予必要的提示和指导。
设计意图：本阶段学习活动引导学生在梳理、归纳核心语言的基础上，通过角色会话、故事复述，运用语言、理解意义，促进语言内化，从学习理解过渡到应用实践，为真实表达做准备。
3. 通过同伴会话和小组活动，询问他人身高或年龄并简单地做比较。（迁移创新） 1.Write and talk 根据问题写出个人答案。然后与同伴开展问答会话。(见课本P4)2.Group work Do a survey and then make a report. 小组成员之间运用所学核心句型进行问答并做调查报告。3.Sum up. 本课学习小结。 教师观察学生活动开展情况，给予语言表达上的指导和帮助。根据学习活动反馈，评价教与学的成效。
设计意图：本阶段的学习活动旨在帮助学生在真实语境中，活学活用语言，发展语用能力。
Homework 1.熟练朗读对话。
2.参考所学句型，以“询问身高和比较身高”为话题， 编写一组长对话，不少于四句。3.完成配套练习册。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共29张PPT)
“教-学-评”一体化设计，内嵌音视频，简洁流畅，便于操作。
人教PEP版 六年级下册
Unit 1 How tall are you
A Let’s talk
2023年 修订版
Learning Aims
1.在看、听、说的活动中，理解对话大意;学习如何谈论人或物的身高，如何作比较。
2. 在情景中运用句型 How tall ... ...taller than... ; 分角色表演对话；借助提示复述故事。
3. 通过同伴会话和小组活动，询问他人身高或年龄并简单地做比较。
学习理解
应用实践
迁移创新
Let’s watch
What animals do you see
dinosaurs
What do they eat
★
What are they like
★
Some dinosaurs eat meat.
Some dinosaurs eat plants
(like vegetables).
But we can only see them in the museum now.
tall
taller
tallest
How tall are these dinosaurs
3 metres
5 metres
9 metres
Productin
The children are in the museum. What are they talking about
Let’s try
The children are in the museum. What are they talking about
Let’s try
Listen and circle.
1. The first dinosaur eats ________.
A . vegetables B. meat
2. The _______ dinosaur is taller.
A. first B. second
First read and guess the answers to the questions.
Look at that ________.
It’s so big.
Yes. That one eats ________.
Cool!
This one eats meat.
It’s ______.
You’re right.
dinosaur
vegetables
taller
（tall的比较级）更高的
Listen,fill and say
Which one is the tallest
★
How many dinosaurs do you see
★
Five.
The green one.
（tall的最高级）最高的
Let’s talk
大厅
Q: How tall is it
Can you guess
That’s the tallest dinosaur in the hall.
我们两者都
metre=meter
米
Listen and fill
Maybe _______.
How tall is it
Wow! It’s taller than ___ ___ ___together.
4 metres
both of us
译一译
Look and answer
★
Who is taller, Zhang Peng or the small dinosaur
★
Are all the dinosaurs taller than Mike or Zhang Peng
★
No.
Zhang Peng is taller (than the small dinosaur).
Watch and answer
★
How tall is Zhang Peng
He’s 1.65 metres.
1.65读作：
one point six five
或
one point sixty-five
How tall is it 它有多高？
How tall are you 你有多高？
How tall 用来询问身高。含有how 的疑问句还有： How old…？（年龄多大）； How heavy…？（多重）
出生：1980
身高：2.26m
A: ___ ___ is Yao Ming
B: He’s 43 years old.
A: ___ ___ is he
B: He’s 2.26 metres.
How old
How tall
I’m taller than this one. 我比这个（恐龙）高。
It’s taller than both of us together.
它比我们两个加在一起都高。
than “……比……” 用来两者之间做比较，前面的形容词要使用比较级形式，如taller （更高）, longer （更长），shorter （更矮/短）等。
The girl is ____ ____ the dinosaur.
The dinosaur is ____ _____ the girl.
taller than
shorter than
Look! That’s ____ ____
dinosaur in this hall.
Maybe __ _____.
Yes, it is.
___ ___is it
Wow! It’s taller than ___ ___ ___together.
the tallest
How tall
4 metres
both of us
Listen, fill and say
Look! There are ____ dinosaurs over there!
They’re all so
big and tall.
more
Listen, fill and say
many的比较级，更多的
Hey, this dinosaur isn’t tall.
I’m ____ ____ this one
Oh, yes. ____ ___are you
I’m _____ _____.
taller than
How tall
1.65 metres
Listen, fill and say
Look! That’s the talles(t) dinosaur in this hall.
Yes, it is.
How tall is it
Look! There are more dinosaurs over there!
They’re all so big an(d) tall.
Hey, this dinosaur isn’(t) tall! I’m taller than this one.
Oh, yes.
How tall are you
I’m 1.65 metres.
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than both of us together.
模仿跟读，注意按照正确的语音、意群阅读哦！
Listen and imitate
Let’s play.
两人合作，分角色朗读、表演对话。
1. Read the dialogue.
合作朗读对话。
2. Role-play the dialogue.
语音、语调基本正确， 语言较流畅，有一定的感情和动作。
Zhang Peng and Mike are in the h_____. The t______ dinosaur is about 4 metres. It’s taller t____ both of them together. There are m____dinosaurs over there! They’re so big and t___. But some dinosaurs are small and s____. Look! Zhang Peng is t_____ than that small dinosaur. How tall is he He’s 1.65 m_____.
根据对话内容补全短文。
all
allest
han
ore
all
aller
etres
hort
Fill and retell
★
How tall are you I’m_____metres.
Who is taller than you _________.
How old are you I’m________years old.
Who is older than you __________.
根据问题写出个人答案。然后与同伴开展问答会话。
★
Write and talk
Do a survey in your group.
★
Height
(metres)
Name
…
1.5
…
Lily
How tall are you, Lily
I’m 1.5 metres.
Group work
Then make a report.
★
Height
(metres)
Name
1.5
Lily
1.58
Zhang Ming
Xu Bin
1.6
…
…
I’m … metres. … is … metres. …
… is taller than …
… is the tallest in my group.
—How tall are you
—I’m 1.65 metres.
Useful expressions（常用表达句型）：
New words （新单词）：
dinosaur tallest taller than more
询问身高
做比较 …than …
It’s taller than both of us together.
I’m taller than this one.
Sum up
1.熟练朗读对话。
2.参考所学句型，以“询问身高和比较身高”为话题， 编写一组长对话，不少于四句。
3.完成配套练习册。
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php(共12张PPT)
人教PEP版 六年级下册
Unit 1 PA Let’s talk
课本听读 & 听力专练
晨读配套使用
The children are in the ______. They are talking about_____.
museum
dinosaurs
Look at that ________.
It’s so big.
Yes. That one eats ________.
Cool!
This one eats meat.
It’s ______.
You’re right.
dinosaur
vegetables
taller
（tall的比较级）更高的
Listen,fill and say
Watch and answer
★
How tall is the tallest dinosaur How tall is Zhang Peng
Look! That’s the talles(t) dinosaur in this hall.
Yes, it is.
How tall is it
Look! There are more dinosaurs over there!
They’re all so big an(d) tall.
Hey, this dinosaur isn’(t) tall! I’m taller than this one.
Oh, yes.
How tall are you
I’m 1.65 metres.
Maybe 4 metres.
Wow! It’s taller than both of us together.
模仿跟读，注意按照正确的语音、意群阅读哦！
Listen and imitate
看！那是这个厅里最高的恐龙。
是的。它有多高？
大概4米。
哇！它比我俩加起来还高。
看！那里有更多的恐龙。
它们都又大又高。
嘿，这只恐龙不高。我比这只要高。
哦，是的。
你有多高？
我1.65米。
Look and translate
★
Let’s play.
两人合作，分角色朗读、表演对话。
1. Read the dialogue.
合作朗读对话。
2. Role-play the dialogue.
语音、语调基本正确， 语言较流畅，有一定的感情和动作。
Zhang Peng and Mike are in the h_____. The t______ dinosaur is about 4 metres. It’s taller t____ both of them together. There are m____dinosaurs over there! They’re so big and t___. But some dinosaurs are small and s____. Look! Zhang Peng is t_____ than that small dinosaur. How tall is he He’s 1.65 m_____.
根据对话内容补全短文。
all
allest
han
ore
all
aller
etres
hort
Fill and retell
★
( )1. A. 1.62 B.1.65 C. 1.68
( )2. A.hold B.old C.older
( )3. A.both B.ball C. but
( )4. A.strong B.stronger C.small
( )5. A. how old B. how long C. how tall
听录音，选出你所听到的内容。
C
C
A
B
C
Listening
A: How ______ are you, Millie
B: I am _____ _____ _____.
A: Oh, you are _____ than me.
A: How _____ are you
A: I’m _____ ______.
B: I’m _____ than you.
听录音，补全对话。
old
Listening
13 years old
younger
tall
1.65 metres
shorter
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
