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不一定随之增加，它还与云量、日照、辐射等因素密
切相关。
⑨笔者曾与中国科学院研究员、博士生导师康
(二)阅读下文，回答问题。
世昌谈起过纳木错湖水蒸发的问題。根据他们的
纳木错湖为什么越变越大
分析和研究，在水位上涨的那几年，纳木错地区的
王元红
云量，特别是低云量增加了，但纳木错地区的蒸发
①自本世纪以来，居住在纳木错湖畔的牧民们
量相比之前反而减少了。
发现，纳木错的湖水在一点一点向他们的居住地靠
⑩这意味着，蒸发量的减少也是造成纳木错水
近，甚至有的牧民一觉醒来，发现自己的家已经和
位上升的一个原因，但与冰川和冻土对湖水水位的
湖水挨在了一起。对此，各种说法在牧民中流传，
影响相比，这一因素要弱得多。
有人说，这是“天湖”之神被惹怒了。因为牧民不注
①说到这里，大家基本上就明白纳木错的湖水
意卫生，使得一直都爱千干净的纳木错仙女发怒，才
水位为什么升高了。归根结底，这种情况是由于气
将湖水涨起来，把湖边的人家给淹没。还有人说，
候变化所导致的。因此，关注气候、关注我们居住
天上的神仙发怒了，下了大雨，下得太多，湖水自然
的地球，意义非常重大。
就上涨了。
(选自《百科知识》，有删改)
②纳木错的湖水上涨这一现象不仅引起当地
10.本文第②段主要运用了
和
政府和牧民的关注，也吸引了科学家的目光。中国
的说明方法，具体准确地说明了
科学院青藏高原研究所纳木错综合观测站的工作
人员观测后发现，在1970一2009年的近40年时间
11.概括纳木错湖越变越大的三点具体原因。（每
里，纳木错的水位上涨了7米，湖面海拔从4718
点用四个字概括)
米变成现在的4725米，整个湖水增加近140亿立
方米容量。
12.下列对文章内容的理解分析，不正确的一项是
③纳木错湖水为何会突然上涨？那些增加的
()
水是从哪里来的？带着这些疑问，让我们一起查找
A.这是一篇事理说明文，纳木错湖越变越大，
资料，走访村民，拜访专家，揭开问题背后的真相。
归根结底是气候变化导致的。
④在西藏地区，全球变暖导致的最为显著的变
B.本文是按由主到次的逻辑顺序来说明纳木
化就是冰川融化。我们知道，冰川是雪域高原的固
错湖水位上涨原因的。
体水库，在高原的水循环中发挥着极其重要的作
C.第①段提及的湖水上涨的两种猜想，就是
用。在纳木错周围，有很多白皑皑的雪山，这些雪
为了告诉读者牧民十分愚昧。
山实际上就是冰川。这些冰川每年都在融化，向下
D.第⑥段加点词语在文中起限定作用，体现
游补给水源，又在每年冬天的时候通过降雪补充冰
了说明文语言的严密性和准确性。
川的消融量，最终形成一种动态平衡。然而，随着
13.选文第④~①段采用了什么样的说明顺序？
全球气候变暖的加剧，这种动态平衡被打破，冰川
请简要分析。
融化速度加快，而冰川通过降雪所获得的补给量远
远少于融化量。这样一来，冰川不断退缩，冰川融
化的水大部分注入纳木错湖中，最终造成湖水水位
上涨。
⑤除此之外，纳木错湖水水位上涨还受其他一
些因素的影响。
⑥纳木错周边地区的海拔高度基本都在4000
14.
作者在文尾说“关注气候、关注我们居住的地
米以上，属于高寒地区，地表在常年低温的作用下
球，意义非常重大”，请结合实际，谈谈你能为
形成一层厚厚的冻土。中国科学院的研究人员挖
保护我们的家园做哪些事情？（试举四例）
掘后发现，这些冻土层中甚至有一层很厚的冰层，
这也在一定程度上成为高原水循环的一部分。
⑦这些冻土在低温状态下，长期以冰的形态存
在。气温升高后，特别是冬季气温加快上升，冻土
开始融化。这些融化的水也会注入地势较低的纳
木错湖中，造成湖水水位上涨。
探究创新
⑧通常情况下，全球气候变暖会导致水体蒸发
三、表达与创新
量加大。然而，研究表明，蒸发是一个受多种因素
15.下面是四幅恐龙的图片，①②两幅是化石，③
影响的气象要素，伴随气温的升高，水体的蒸发量
④两幅是复原图，请结合图片探讨以下问题。
021基调，吸引读者阅读的兴趣。10.一口炒锅在手，或翻或
名著阅读《傅雷家书》（一）
转，动作流畅自然11.运用排比、比喻的修辞手法，表现
·、1.傅聪、傅敏19541966
一个年轻人如何做人
了婚宴“备宴”时的热闹欢快景象及喜宴菜品的丰盛，突出
2.翻译文艺评论美术评论法欧也妮·葛朗台
了厨师精湛，娴熟的烹任技艺。
12.运用了神态、肖像描
3.谦虚
严谨得体气馁骄傲4.人
艺术家音
写。表现了满意、放松的心理，侧面写出了大爷的辛劳。
乐家钢琴家5.是在儿子受到打击意志消沉时写的
13.不能。结尾段揭示了文章的主题，突出了乡村喜宴的
目的是劝慰儿子面对感情创伤要学会秦然处之
6.在
美，照应了文章的开头；总结全文，升华主题
儿子取得巨大的成功、被鲜花包围的时候写的。评价：为儿子
探究创新：14.示例：①“一”为横，“”为纵，十字交叉，所
取得的成就感到高兴、幸福和骄做，“要是我们在会场上，一定
以是“纵横交错”
15.(1)D(2)示例一：文化成就未
会涕泗横流的”。
7,傅雷家书莫扎特傅聪干净
来，遗产不容忘怀。示例二：保护历史文化，启迪现代文
明。
(3)示例：郭先生（或：叔叔），您好！我是××中学
8.(1)首先，对一切秦然处之：其次，养成另一种心情对付
过去的事
(2)运用比喻的修辞手法，形象生动地说明
学生会主席××，我们学校想邀请您为同学们做有关满族
了控制情绪的必要性，告诉儿子凡事都要掌握分寸，过与
道德风尚习俗的讲座，您可以来吗？
16.示例：我把被子
不及都不好
(3)D9.冷读热读默读批注
抱出来，晒在了晾衣绳的两端，吃过午饭，我便上学去了。
10.哲学启蒙挪威11.书信
下午回来，我一进家门，便看见了我的被子已经被西
在阳光最好的地带，夕阳将雪白的被里讓上一层浅浅的金
第二单元自然与科学
色。而母亲的被子却寂寞地待在晾衣绳的两端，房屋的阴
5大自然的语言
影默默地在它们身上画着单调而规则的几何图形。我走
夯实基础：1.(1)shuāizài嘲销(2)溶融尔
到我的被子跟前，用手抚摸了一下，它们是温曖的，温曖如
而
(3)第二句中的顿号应改为逗号
2.D3.A4.C
母亲的手心：我又抚摸了一下母亲的被子，它们是清凉的，
5.B6.(1)打比方(2)举例子、作比较、列数字
清凉如母亲的手臂
提升能力：7.说明对象：决定物候现象来临的因素。说明
我的眼前忽然呈现出往昔的许多情节：家里质地最好
顺序：由主到次的逻辑顺序。
8.“大自然的语言”是物候
的那条床单，方位最佳的那个房间，开得最漂亮的那盆鲜
现象形象化的说法，采用比喻的修辞手法，把物候现象比
花，做得最好吃的那盘菜，甚至吃饭时图案最精致的那只
喻为“大自然的语言”，形象地交代了说明对象物侯与物候
豌…这些事物如我身处的这段阳光地带一样，都是我的。
学。以此为题，显得新颖别致，引人入胜，能够激发读者的
母亲是我水远的阳光地带
阅读兴趣。
9,因为高下的差异会影响到物候的变化
口语交际应对
植物的抽青、开花等物候现象在春复两季越往高处越迟。
1.(1)示例：叔叔，您好，您误会我们了。我们今天是按照老
10.“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就
师的要求，来合作完成手抄报的，做手抄报也是语文学习的
一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷。这就休现了说
一项重要内容(2)示例：你要保证它像其他乘客一样不把
明文语言的准确性
11.作比较。将1741到1750年十
脚放在座位上2.(1)这位记者的用意是把中国人比作牛
年平均的春初七种乔木抽青和开花日期与1921到1930
马，和牲口走一样的路。周总理把“马路”的“马”解释成马
年十年的平均值作比较，突出说明了物候现象来临的迟早
克思主义，恐怕是这位记者始料不及的。
(2)美国官员的
还有古今差异这个因素。
12.同样纬度，我国更冷的具
话里显然包含着对中国人的极大侮辱。周总理的回答让美
体情况与原因。
13.B14.列数字，作比较。列出具体
国人领教了什么叫作柔中带刚，最终尴尬，窘迫的是美国人
的气温度数，把我国冬季漠河的温度与英国冬季利物浦的
自己
(3)这位记者的本意是想挖苦周总理，结果周总理
温度进行比较，说明虽然纬度基本相同，但两地气温相碧
说这是朝鲜战场的战利品，反而使这位记者丢尽颜面
巨大，表明我国更冷，也为了引出下文“处在同样的纬度范
3.(1)示例：现在当然已经不是了，但买票上这辆火车的时
围内，为何我国的冬季温度比较低”这一问题
候我还是(2)示例：您可以随时到我的园子来剪草，但我
15.不能删去。“大约”表范围，起限制作用，如果删掉，就
的原则是，我的剪草机不能离开我的园子
4.(1》示例：该
变成了“冬季，我国东北地区的温度比纬圈平均温度要低
作曲家的作品中很多是照搬照抄别人的。
(2)示例：“你
14℃一18℃”，这种说法太绝对，不符合实际，“大约”一词同
是君子
动口”是指梅兰芳专门从事戏曲演唱，“我是小
体现了说明文语言的准确性、严密性。
16.主要运用了
人
动手”是指自己从事绘画。张大千说话时注意到了
由现象到本质、由因到果的逻辑顺序。作者先列举我国无
人物的身份和职业特点，表达了艺术家之间的友情
论北方还是南方，与同纬度的其他国家相比都更冷：然后
阅读专练【一)】
说明造成这个现象的原因。运用这样的顺序进行说理，符
(一)1.“我”最初打算送父亲到养老院养老，经过多次的情
合大众的逻辑，更便于读者的理解。
感洗礼，最后“我”改变主意，接父亲到北京养老。（意对即
探究创新：17，(1)D(2)农业生产[或：安排农务（农事）
可)2.①第一次潸然泪下，表达了“我”对父亲的怜悯和
耕田养蚕等。意到即对门18.示例：我的名字叫“烟”。如
爱。
②第二次泪如泉涌，表达了“我”对父亲的愧疚之情。
果你同我交上朋友，我可以常常陪伴你熬过那“烦闷”的时
③第三次失声痛哭，表达了“我”深深的自责，悔恨之情
刻，等你心情愉快，我才化作烟雾悄悄离去。但是越来越
3.不可以。因为原文使用插叙，将“父亲送我上幼儿园”那
多的人渐渐和我疏远。他们搜集我的材料，罗列我的罪
件事插入在“我”送父亲到养老院的路途中来写，两者好形
状。他们说：“每吸入1毫克烟雾，相当于吸进50亿烟尘
成对比；这样安排，使父亲形象更感人，“我”更渺小，对“我”
颗粒，还有大量凝固黏液等物质。”还有的说：“一个人每天
的思想触动更大，从而改变了“我”送父亲到养老院养老的
吸20支纸烟，除烟尘颗粒外，还同时吸入了500毫克的焦
做法。
4.①男人在人们的习惯印象中是一个勇敢、有担
油。”连我自己也不知道我还含有这么多毒啊！
当的人。改换称谓后，更能表现出“我”对父亲的感激、敬爱
6阿西莫夫短文两篇
之情，尽孝之道。②作为父亲的“这个男人”，“我”更应“有
夯实基础：1.D2.(1)飘漂(2)像象(3)残惨
始无终”地感恩于他，赡养好他，不能让他受半点委屈。
(4)惠彗3.B4.B5.D6.(1)作比较
(2)举例子
5.①父母在，不远游，常回家看看，陪伴父母。②“友情”等
(3)打比方、列数字(4)分类别
感恩可能有始有终，但亲情的感恩是有始无终的
(二)1.①认真、公道，善良地对人对事②真正的美和外表
提升能力：7.逻辑不同科学领域之间是紧密相连的大
陆漂移学说8.D9.(1)“儿乎”有差不多、接近的意思
无关（或：内在美才是真正的美）2.城市迷人的灯光与后
文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影
说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，仍然有
响之大，启迪之深；引出下文“我”对小油灯及往事的回忆
些疑难问题无从解决。由此可以体会到说明文语言的严
莫定了全文的感情基调。3.(1)“擦住”即握住，写出了母
谨与准确，符合事实
(2)“似乎”有好像的意思，在这里
亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚
表推测，因为这里所涉及的问题本身就是一种假想。如果
韧品格。
(2)“楼住”即抱住，突出了“我”看见母亲手被扎
没有“似乎”一词，就表示十分了解当时恐龙所生活的环
伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。
4.①“灯如红豆”
境，与事实不符，违背了说明文语言准确性的特点
化用诗句，使题目富有诗意。②“灯”是文章的线索，全文
10.列效字作比较纳木错湖水上涨了很多11.①全
围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。③“红豆”寄托
球变暖②冻土融化③蒸发减少
12.C13.第④-⑩
相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀
段采用由主到次的逆辑顺序来说明。作者先介绍导致纳
念之情。
木错湖变大的最主要的原因是全球变暖导致的冰川逊化，
·142.
