《万有引力定律》第1节 行星的运动

课件33张PPT。应用创新演练第
1
节
行星的运动理解教材新知把握热点考向考向一考向二随堂基础巩固
第
六章
万有引力与航天
课时跟踪训练知识点一知识点二 1．开普勒第一定律：所有行星绕太阳 运动的轨道都是椭圆，太阳处在椭圆 的一个焦点上。
2．开普勒第二定律：对任意一个行星 来说，它与太阳的连线在相等的时间
内扫过相等的面积。
3．开普勒第三定律：所有行星的轨道的半长轴的三次方跟
它的公转周期的二次方的比值都相等。
4．中学阶段，所有行星的运动轨道都按圆处理，即行星做
匀速圆周运动。1．两种对立的学说地球地球太阳太阳匀速圆周第谷[自学教材] 2．开普勒行星运动规律
(1)所有行星绕太阳运动的轨道都是 ，太阳处在 。
(2)对任意一个行星来说，它与太阳的连线在相等的时间内扫过 的面积，由此可以得出，当行星由近日点向远日点运动时，速度逐渐 。
(3)所有行星的轨道的半长轴的 跟它的公转周期的 的比值都 。此比值的大小只与太阳有关，在不同的星系中，此比值是不同的。 椭圆椭圆的一个焦点上相等减小三次方二次方相等[重点诠释]对开普勒行星运动定律的理解图6－1－1 (1)从空间分布认识：开普勒第一定律也叫椭圆轨道定律，如图6－1－1所示。
第一定律告诉我们，尽管各行星的轨道大小不同，但它们的共同规律是：所有行星都沿椭圆轨道绕太阳运动，太阳则位于所有椭圆的一个公共焦点上。否定了行星圆形轨道的说法，建立了正确的轨道理论，给出了太阳准确的位置。图6－1－2图6－1－3 [特别提醒]　
开普勒三定律是行星绕太阳运动的总结定律，实践表明该定律也适用于其他天体的运动，如月球绕地球运动、卫星绕木星运动，甚至是人造卫星绕地球运动等。解析：答案：BC[自学教材] (1)多数大行星绕太阳运动的轨道十分接近圆，中学阶段按圆处理，认为太阳处在 。
(2)对某一行星来说，它绕太阳做圆周运动的角速度(或线速度) ，即行星做 圆周运动。
(3)所有行星轨道 跟它公转周期的 的比值都相等。圆心不变匀速半径三次方平方[重点诠释]2．关于行星的运动，以下说法正确的是 (　　)
A．行星轨道的半长轴越长，自转周期越大
B．行星轨道的半长轴越长，公转周期越大
C．水星的半长轴最短，公转周期最大
D．土星离太阳最远，绕太阳运动的公转周期最大答案：B
[例1] 某行星绕太阳运行的椭
圆轨道如图6－1－4所示，F1、F2是
椭圆轨道的两个焦点，太阳在焦点
F1上，A、B两点是焦点F1和F2的连
线与椭圆轨道的交点。已知A到F1的距离为a，B到F1的距离为b，则行星在A、B两点处的速率之比是多少？
[思路点拨]　根据开普勒第二定律：行星和太阳的连线在相等的时间内扫过的面积相等。图6－1－41.图6－1－5是行星m绕恒星M运行的示意图，
下列说法正确的是 (　　)
A．速率最大点是B点
B．速率最小点是C点
C．m从A点运动到B点做减速运动
D．m从A点运动到B点做加速运动图6－1－5解析：由开普勒第二定律知，行星与恒星的连线在相等的时间内扫过的面积相等；A点为近地点，速率最大，B点为远地点，速率最小，所以A、B错误；m由A点到B点的过程中，离太阳的距离越来越远，所以m的速率越来越小，故C正确，D错误。
答案：C [例2]　如图6－1－6所示，飞船沿
半径为R的圆周绕地球运动其周期为T，
地球半径为R0。若飞船要返回地面，
可在轨道上某点A处将速率降到适当的
数值，从而使飞船沿着以地心为焦点的椭圆轨道运行，椭圆与地球表面在B点相切，飞船由A点到B点所需要的时间。
[思路点拨]　分别确定圆形轨道和椭圆轨道的半长轴大小，根据开普勒第三定律求解。图6－1－6 [借题发挥]　
对于不同的行星进行比较时，通常用以下方法。
(1)首先判断两个行星的中心天体是否相同，只有对同一个中心天体开普勒定律才成立。
(2)明确题中给出的关系，如周期关系、半径关系等。
(3)根据开普勒定律作出判断。 2．地球到太阳的距离为水星到太阳的距离的2.6倍，那么
地球和水星绕太阳运转的线速度之比是多少？点击下图片进入“随堂基础巩固”点击下图片进入“课时跟踪训练”