第8课 发现美丽（课件）湘美版美术六年级下册

(共38张PPT)
湘教六年级下册第8课
发 现 美 丽
帛画，中国古代画种。因画在帛上而得名。
描绘人物、走兽、飞鸟及神灵、异兽等形象的图画，约兴起于战国时期，至西汉发展到高峰。
中国战国以前称丝织物为帛。包括锦、绣、绫、罗、绢等，曾在中国古代长期作为实物货币使用。
帛画
楚帛书-12月神图
楚帛书是1942年9月在长沙东郊子弹库的战国楚墓中被盗掘出土的，现存在华盛顿塞克勒美术馆，成为该馆的“镇馆之宝”。
这是一幅近长方形的丝织物，四边环绕绘有代表春、夏、秋、
冬四季十二月的彩色神像，并附有“题记”，写有十二月的月名和每个月神主管的事儿。
在四边所画神像的中心，配合神像写有中国的创世神话。
游戏：猜月神
正月 二月 三月 四月 五月
六月 七月 八月 九月
十二月
十月
十一月
正月，神像作蛇首鸟身形。
二月，神像作四首两身连体鸟形。
三月，神像作方头怪兽形
四月，神像作分尾蛇形，蛇之双尾相绞。
五月，神像作三头人形。
六月，神像作猕猴形，两臂长而柔软，并有尾在身后可见。
七月，神像作鸟身人首形，人首上戴角，鸟身仅一爪。
八月，神像作吐舌长毛兽形，两足。
九月，神像作一双头龟
十月，神像为歧冠鸟形。
十一月，神像作牛首人身
十二月，神像作口吐长舌人形，头上插有羽翅。
1972年，在湖南长沙马王堆一号汉墓中发现了一件“非衣”帛画。画面完整，形象清晰，呈T字型，画面内容也依T字形的横幅和竖幅划分为天国、人间、地府3个部分。横幅部分描绘的是天界。中段画人间世界。描绘出许多代表祥瑞的图案(有6条龙、3只虎、3只鹿、1只凤和1个仙人)。画面以朱红、土红、暖褐为基调，石青、藤黄、白粉等丰富色彩的运用服从于统一的色调，产生了诡异、华丽、热烈的效果。
全称：长沙马王堆一号汉墓帛画。
特点：画面完整，形象清晰。
帛画为T字形，画面完整，形象清晰。
自上而下分段描绘了天上、人间和地
下的景象。描绘出许多代表祥瑞的图
案(有6条龙、3只虎、3只鹿、1只凤
和1个仙人)。画面以朱红、土红、暖
褐为基调，石青、藤黄、白粉等丰富
色彩的运用服从于统一的色调，产生
了诡异、华丽、热烈的效果。
白色的弯钩就是月亮。而月亮上最大的就是蟾蜍。蟾蜍虽然丑，但在古人的观念里，蟾蜍是一种长寿神物。
在最上方的天界部分，可以看到最右边是太阳。红太阳里边有只鸟，就是“日中有踆(cūn)乌”的那只神鸟，加上8个较小的红圆点,与古代十日神话接近。
讨论：图1和图2的区别
小结： 由繁 ------ 简
图2
图1
具象 ------ 概括
原来！早在几千年以前， 我国就已经有了抽象形式的萌芽！
—— 象征某一类事物的 图形
象 形
秦汉时期的鸟兽图案
外国绘画中有没有这类绘画形式？
米罗，西班牙画家，他是一位具有独创性的艺术家，这种独创性建立在儿童艺术、原始艺术、民间艺术的基础上。
他的作品多采用单纯的线和明亮的色彩来表现人、动物和某些象征性的物体，富有装饰性，充满的幽默感。
米罗名言：“我一辈子都在向孩子学习绘画怎么理解？”
他画的一部分来自真实的世界，一部分来自他的想象或来自他的梦。
超越了人们对具体物象的基本思维
抽象画
《小丑的狂欢》米罗
《小丑的狂欢节》是米罗在饥饿幻觉下创作的。在一个奇特的空间里，所有的东西都一起狂欢。画面上充满了梦幻般的色彩。他描绘的几何形体既不是具象，也不是完全的抽象，那些细致神秘的形体和符号，突显了画家独特而丰富的想象力。
奇怪的形状
小星星
彩色的点
沙漏
哑铃
螺旋
他的作品中重复的有什么形状？
每幅画的线条是什么颜色的？
这些作品用了什么颜色？
毕加索《牛的变形过程》
形体结构 明暗关系
线条
简化
米罗的作品
米罗的雕塑作品
——康定斯基
变形
想一想：如果图3，我们请来自欧洲的米罗先生来画，你觉得他会怎么表现呢？
图 2
图 3
图 1
米罗《向小鸟扔石子的人》
作业要求：
寻找自己心中最简单的符号化了的图形，或者从中国古画中寻找形象，学习米罗的表现形式，尝试创作一副抽象画作品。
工具材料：水粉颜料 、画笔（粗、细各一支）、一次性纸碟
参考步骤:
1、铺底色。
2、以黑色为主勾画形象（注意要有一个主体形象）。
3、添加色彩。
作业评价：
1. 学生互评：变化身份，模拟收藏家，选择你最想要收藏的作品，向作何了解他的创作意图，并说一说你收藏它的理由。
2. 师评： 对很多同学而言，这可能是你人生的第一幅抽象画，有同学疑惑，说不知道自己画的是什么，是的，对抽象画的了解，我们从这里起步。原来我们可以不追究像或不像 但我们一直在探寻美与不美……