1.2.1 运动的合成与分解(课件) (共15张PPT) 高一物理同步精品课堂(教科版2019 必修第二册)

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名称 1.2.1 运动的合成与分解(课件) (共15张PPT) 高一物理同步精品课堂(教科版2019 必修第二册)
格式 zip
文件大小 443.5MB
资源类型 教案
版本资源 教科版(2019)
科目 物理
更新时间 2023-02-06 22:02:59

文档简介

(共15张PPT)
第2节 运动的合成与分解
1.2.1
运动的合成与分解
引入
V
概念:运动、速度概念及分解
合运动:运动物体的实际运动; 合速度V:运动物体的实际速度;
分运动:与合运动等效的物体参与的几个方向的运动;
分速度:合速度V等效的分矢量(VX 、VY );
Vx
Vy
运动合成分解:
X
Y
A
O
B
合运动和分运动具有等时性
V
Vx
Vy
合运动
水平分运动
竖直分运动
合运动?分运动?
合速度?
分速度?
α
1.合运动:
2.分运动:
合 运 动 是 物 体 实 际 发 生 的 运 动 ;
物 体 实 际 运 动 过 程 中,同 时 参 与 了 几 个 运 动 ,这 几 个 运 动 称 为 分 运 动;
3.合运动与分运动的四个特性
等时性 各分运动与合运动同时发生和结束,时间相同
等效性 各分运动的共同效果与合运动的效果相同
同体性 各分运动与合运动是同一物体的运动
独立性 各分运动之间互不相干,彼此独立,互不影响
合运动与分运动
1
1. 运动的合成:已知分运动求合运动
2. 运动的分解:已知合运动求分运动
位移的合成
速度的合成
加速度的合成
速度v 、位移x 、加速度a都是矢量,合成时均遵循平行四边形定则。
分位移 x1
合位移 x
分位移x2
分速度 v1
合速度 v
分速度 v2
分运动的加速度 a1
合运动的加速度 a
分运动的加速度a2
运动合成与分解
2
1.曲、直判断:
加速度(或合力)与速度方向
共线:直线运动
不共线:曲线运动
2.是否为匀变速运动的判断:
加速度(或合力)
变化:非匀变速运动
不变:匀变速运动
合运动性质的判断
3
蜡块竖直向上的速度为 vy
设蜡块水平向右的速度为 vx
任一时刻的 x 坐标 x = vx t
任一时刻的 y 坐标 y = vy t
蜡块在 P 点的位置可以用它的坐标 ( x,y ) 表示
O
x
y
P
(vx t,vy t )
x = vx t
y = vy t
实例一
在 t 时刻蜡块运动的位移大小
蜡块运动的位移的方向
O
x
y
P
(vx t,vy t )
x = vx t
y = vy t
求出 θ 就可得知蜡块运动的位移的方向
θ
x = vx t
y = vy t
实例一
O
x
y
P
x = vx t
实例二
不在一条直线上的两个直线运动的合运动的几种可能情况
两个互成角度的分运动 合运动的性质
两个匀速直线运动 匀速直线运动
一个匀速直线运动 一个匀变速直线运动 匀变速曲线运动
两个初速度为零的匀加速直线运动 匀加速直线运动
两个初速度不为零的匀变速直线运动 如果v合与a合共线,为匀变速直线运动
如果v合与a合不共线,为匀变速曲线运动
合运动性质的判断---典例
3
例1 跳伞是人们普遍喜欢的观赏性体育项目,当运动员在某高度从直升机上由静止跳下后,在下落过程中将会受到水平风力的影响,下列说法中正确的是
A.风力越大,运动员下落时间越长,运动员可完成更多的动作
B.风力越大,运动员着地速度越大,有可能对运动员造成伤害
C.运动员下落时间与风力有关
D.运动员着地速度与风力无关

运动合成与分解
4
例2 如图所示,一架飞机沿仰角37°方向斜向上做匀速直线运动
(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8),速度的大小为v=200 m/s,下列说法正确的是
A.经过t=4 s飞机发生的水平位移是800 m
B.飞机在竖直方向的分速度是100 m/s
C.经过t=4 s飞机在竖直方向上升了480 m
D.在飞机飞行过程中飞行员处于完全失重状态

运动合成与分解
4
例3 如图,雨点正在以4 m/s的速度竖直下落,小明同学以3 m/s的速度水平匀速骑行,为使雨点尽量不落在身上,手中伞杆应与竖直方向所成夹角为
A.30° B.37°
C.45° D.53°

运动合成与分解
4
例4 质量为1 kg的物体在一平面内做曲线运动,相互垂直的x、y方向上的速度-时间图像分别如图所示,下列说法正确的是
A.物体的初速度大小为5 m/s
B.2 s末物体速度大小为7 m/s
C.物体所受的合外力大小为1.5 N
D.2 s末物体速度方向为与y方向成37°角

合运动性质的判断
4