6.4撒哈拉以南非洲 教案
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中图版八年级下册地理
第六章第四节 撒哈拉以南非洲 教学设计
课题 6.4撒哈拉以南非洲 单元 第六章 学科 地理 年级 八年级
教材分析 本节课介绍了撒哈拉以南非洲的地理位置，自然和气候特征，以及经济发展和进出口的特征。教材内容的编排，也反映了区域学习的框架。第一部分热带气候与热带自然景观，包括撒哈拉以南非洲的地理位置、范围和分区，第二部分是高原为主的地形；第三部分是世界矿产宝库；第四部分是努力改变单一经济。教材通过大量的图片和数据，阐述了撒哈拉以南非洲的自然环境，教师在教学的过程中要充分的利用教材提供的图片，引导学生发现亚洲独特的自然环境及各要素的相互关系，建立形象、直观的印象。
学习目标 1、区域认知：运用地图和相关资料，描述撒哈拉以南非洲的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。2、综合思维：以撒哈拉以南非洲的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。3、地理实践力：能够结合上下知识，结合气候类型分布，归纳撒哈拉以南非洲气候的特征。4、人地协调观：说明撒哈拉以南非洲发展旅游业的优势。
重点 撒哈拉以南非洲的气候特征以及自然资源。
难点 撒哈拉以南非洲自然资源在当地的分布情况。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 【情境创设】观察图片，回答问题1.找到南、北回归线，估算一下撒哈拉以南非洲在南、北回归线之间的面积占其总面积的比重，说出撒哈拉以南非洲主要位于什么温度带。撒哈拉以南非洲在南、北回归线之间的面积占其总面积的比重大约是80%左右；该地区主要位于热带。2.赤道横穿非洲中部，从赤道向南北两侧，撒哈拉以南非洲气候与景观的分布依次会有什么变化？撒哈拉以南非洲气候气候依次是热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，其景观依次是热带雨林、热带稀树草原、热带荒漠。说出撒哈拉以南非洲濒临的海洋，概括本区的海陆位置特点。地处印度洋大西洋交汇处，连接亚、欧、美洲的多条航线在此交汇，交通与战略地位十分重要。 导入地理图片，进入情境。学生踊跃发言。引入课题 从学生已有知识引入新课，激发学生的学习兴趣，使学生带着积极、饱满的情绪投入课堂。
新课讲授 撒哈拉以南非洲的自然环境一、地理位置撒哈拉以南的非洲，位于撒哈拉沙漠以南，西临大西洋，东临印度洋，面积约3000万平方千米，约占非洲面积的五分之四本区海岸线平直，半岛和岛屿很少；东面有著名马达加斯加岛，西面大西洋沿岸有洲最大的几内亚湾。非洲大陆西南端有著名的好望角。拓展延伸索马里半岛被称为“非洲之角”，地处亚、非、欧三洲航线要冲，地理位置十分重要。马达加斯加岛是世界第四大岛。莫桑比克海峡是世界上最长的海峡。好望角位于非洲的西南端，34°21′S，18°30′E，属于南非的开普省，北距开普敦市52千米。1486年，葡萄牙航海家迪亚士率一支远航队，沿非洲西海岸向南航行，试图找一条通往“黄金之国”——印度的新航线。突遇猛烈的风暴，连续十几天，大海像发怒一样，船在海浪中颠簸挣扎。第16天，风暴终于平息了。船员去寻找陆地，发现了一个岬角，并绕过它，进入了印度洋。迪亚士还想前行，可船员们已不愿再冒险了，只得返回。结果在那个岬角附近又遇风暴，于是迪亚士给它起名“风暴角”。但葡萄牙国王认为从这里过去，到印度就大有希望，将其改名为“好望角”。北非的主要人种是白种人，大部分是阿拉伯人。撒哈拉以南非洲是黑色人种故乡，也是目前世界上黑色人种最大的聚居地。本区有7亿多人，其中90%以上是黑人，又有“黑非洲”之称。读图，并结合第25页图B，对比刚果河与尼罗河的流向和注入海洋的异同。尼罗河：自南向北，注入地中海刚果河：自东向西，注入大西洋撒哈拉以南非洲绝大部分地区属于热带雨林气候和热带草原气候。10°S~10°N之间的刚果盆地和几内亚湾沿岸，终年高温多雨，各月平均气温均在25~28℃之间，年降水量超过2 000毫米，属热带雨林气候。热带雨林气候的南北两侧纬度较高的地区和东非高原地区，属热带草原气候，东非高原地区，属热带草原气候，虽然各月平均气温也很高，但降水季节差异明显，形成干季与湿季。地势较高的高原、山地地区，气候垂直变化比较明显，有显著的高原、山地自然景观。撒哈拉以南非洲绝大部分地区分布的是哪些气候类型？热带雨林气候、热带草原气候请你从纬度或地形的角度说说它们各自分布在哪儿？它们分布的总特点是什么？景观分布特点？热带雨林气候分布在刚果盆地、几内亚湾沿岸；热带草原气候分布在热带雨林气候的南北两侧纬度较高的地区和东非高原。气候以赤道为对称轴呈南北对称分布。赤道南北两侧的自然景观依次是热带雨林、热带草原、热带沙漠。热带草原：撒哈拉以南非洲的热带草原上，树木生长稀疏。热带雨林：撒哈拉以南非洲的热带雨林里，植物茂密，种类繁多。热带沙漠：撒哈拉以南非洲的热带沙漠面积广大，降水稀少，土地十分贫瘠。拓展延伸热带草原的非洲动物大迁徙东非高原动物大迁徙路线为6——9月向赤道以北迁徙，10月——次年5月向赤道以南迁徙。迁徙的地区属于热带草原气候区，由明显的干湿两季，湿季草木茂盛，动物食料丰富，干季草木枯萎，动物食物贫乏；6—9赤道以北的热带草原区进入雨季，动物食料丰富，10月——次年5月向赤道以南的热带草原区进入雨季，动物食料丰富。因此东非高原动物大迁徙的主要原因是为了丰富的食料；躲避肉食动物、繁衍后代和躲避人类猎捕不是角马迁徙的主要原因。从20世纪60年代末开始，撒哈拉以南地区的热带沙漠边缘地区及热带草原地区干旱灾害频繁发生，灾情严重，其中以萨赫勒地区尤为突出。萨赫勒是阿拉伯语的音译，意为“边缘”，指沙漠之边。萨赫勒地区是撒哈拉沙漠南部向热带草原过渡的东西向狭长地带，宽约300～400千米。目前，撒哈拉沙漠仍在不断扩展，已经吞没了大片的耕地。萨赫勒地区平均每年丧失可耕土地100多万公顷。造成萨赫勒地区荒漠化的原因，有自然因素，如降水量少、蒸发量大和全年高温等；也有人为因素，如过度放牧、开垦草原等。这些因素导致萨赫勒地区的生态环境失调、恶化。高原为主的地形撒哈拉以南非洲的地形以高原为主，起伏较和缓。东部和南部地势较高，海拔1000～2000米，分布着埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原。非洲最高峰乞力马扎罗山就位于东非高原上。读L图判断撒哈拉以南非洲的海拔及地势倾斜状况。撒哈拉以南非洲绝大部分的海拔在500米以上的高原，无高大山脉，起伏和缓。东部南部较高，一般海拔1000~2000米。乞力马扎罗山意为“闪闪发光的山”，位于坦桑尼亚东北部，海拔5895米，是一座死火山，山顶有一个巨大的火山口。乞力马扎罗山气势磅礴，景色瑰丽。山顶上终年积雪，山脚下则是一派热带风光。从山脚向上至山顶，气候类型依次为热带气候、温带气候和寒带气候、不同的气候带分布着不同的野生动植物，于1987年被列入《世界自然遗产名录》。为什么在炎热的赤道附近，会有如此壮观的雪山？因为气温的垂直递减规律，海拔每上升1000米，气温下降6C°。乞力马扎罗山的海拔达到5895米。如此高大的山体，植被和自然景观的垂直变化带谱会十分丰富，由山脚到山顶，从热带到温带再到寒带的景观都会出现，所以在乞力马扎罗山的山顶会出现晶莹的冰雪。在撒哈拉以南非洲东部高原上，自南向北分布着众多的湖泊，尤以南北狭长的湖泊居多。科学考察证实，这一带是地壳断裂形成的一条大裂谷，裂谷的长度、宽度和深度均居地球上各裂谷之首，地质学家称它为“东非大裂谷”。大裂谷的宽度一般超过50千米。谷底与两侧高原之间的相对高度从几百米到2000多米不等。谷底最低处积水，形成了高原上串珠状的湖泊。这条大裂谷是火山、温泉的集中分布地带，也是地震多发区。从图上可以很清晰地看到分布在东非大裂谷的火山和湖泊，以及一条很明显的裂谷。撒哈拉以南非洲矿产资源种类多，储量丰富。金刚石、金、锰和铀等的储量居世界首位。这些矿产资源主要分布在赞比西河以南地区、几内亚湾沿岸、刚果盆地和东非高原等地。金刚石主要产于刚果民主共和国和南非。刚果民主共和国素有“中非宝石"之称；由于南非出产的金刚石可做宝石的比例大，所以南非金刚石的产值和出口量一直居世界前列。金刚石又称钻石，是自然界中硬度最大的矿物。做宝石用的金刚石颗粒大，多无色透明。工业用金刚石颗粒小，多呈灰色或棕色，半透明或不透明。金刚石是金属材料加工工业和尖端科技工业不可缺少的材料，主要用于砂轮、切削刀具、钻头、半导体材料的切割片和人造地球卫星上的精密光学仪器等。金刚石的重量以克拉计算（1克拉=200毫克）。南非的黄金储量、产量和出口量均居世界前列。2010年南非黄金产量达到192吨。在刚果盆地南缘的高原上，有一条长550千米、宽60~100千米的“铜矿带”。铜矿带跨越赞比亚与刚果民主共和国两国。赞比亚铜矿的储量、产量和出口量均居非洲前列，有“铜矿之国”之称。拓展延伸在刚果盆地南缘的高原上，有一条长550千米，宽60－100千米的“铜矿带”铜矿带跨越赞比亚与刚果民主共和国两国。赞比亚铜矿的储量、产量和出口量均居非洲前列，有“铜矿之国”之称。撒哈拉以南非洲适合多种热带经济作物的生长，是咖啡、可可、椰子、油棕和香蕉的重要产地。但是，几百年来，殖民统治者为了牟取暴利，只允许该地区每个国家生产一两种产品。人民生活必需的粮食及轻工业品，几乎都依赖进口。为改变原料供应地和商品倾销市场的地位，摆脱经济落后的状况，许多撒哈拉以南非洲的国家近年来采取了不少发展民族经济的措施，并在一些国家取得了显著的成效。首先是探索适合本国国情的经济发展道路，充分利用本国的资源，发展多种农矿产品生产，改变单一经济结构，同时引进外国资本和技术发展民族工业。安哥拉石油开采安哥拉利用本国丰富的石油资源发展工矿业，力图改变单一的经济结构。其次是大力加强撒哈拉以南非洲各国之间的合作，促进经济的共同繁荣。例如坦赞铁路的修建，使地处内陆的赞比亚可以利用坦桑尼亚的港口来发展进出口贸易。坦贊铁路连接着坦桑尼亚的达累斯萨拉姆和赞比亚的卡皮里姆波希，全长1860千米，是中国于20世纪70年代援建的。它的建设不仅有利于赞比亚铜矿石的出口，而且促进了其沿线的经济发展。近年来，在非洲南部内陆地区新发现的一些矿产也通过坦赞铁路运往沿海港口。拓展延伸撒哈拉以南非洲国家主要出口矿产，木材、畜产或热带经济作物等初级农矿产品，进口机械，汽车等工业制成品，以单一的出口商品经济为主，出口的产品都是廉价出口、但是进口的商品却是高价进口，并且出口商品受国际市场影响大，导致这种外贸结构特点对国家经济发展是不利的。茅草屋主要分布在非洲的热带草原气候区。热带草原气候区全年高温，分干湿两季，草场广布，茅草屋的主要材料树枝，茅草等都是热带草原气候区常见的植物，有利于就地取材，且茅草屋既可遮阳避雨，又能通风散热，与当地的自然环境相适应。 阅读相关地图，和教材资料，小组合作，了解撒哈拉以南非洲的位置。学生举手回答，其余学生补充。学生思考，小组交流阅读材料，观察图片，分析思考。学习拓展知识的热带草原动物大迁徙学生小组合作交流思考。踊跃发言。学生积极思考，踊跃发言。了解撒哈拉以南非洲的矿产分布情况学生阅读材料，小组交流，课上积极发言。 通过引导学生读图，让学生养成正确的读图习惯，发散自己的思维，培养观察能力。培养学生读图能力，分析和解决问题的综合能力，使学生进一步思考撒哈拉以南非洲的地理位置带来的影响。培养学生的分析能力。可举例让学生发散思维进行讨论小组合作，培养学生的团队协作能力。培养学生的小组合作能力，课上展示环节让学生讲得更精彩。培养学生从图文资料中获取信息的能力和思考能力。进一步巩固和深化所学的知识，加深对各项数据的理解和记忆。提升学生收集信息，整理信息，归纳信息和解决问题的能力。
课堂练习 1．撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢的主要原因是（ ）A．经济过分依赖工业产品出口 B．历史上长期受殖民主义者占领和掠夺C．自然资源匮乏制约了经济发展 D．气候炎热干燥，热带沙漠广布2．该地区典型传统民居是（ ）A．吊脚楼 B．高架屋C．碉房 D．茅草屋3.撒哈拉以南的非洲矿产资源丰富，其中储量和产量居世界第一位的是（ ） A.铜和石油 B.铝土和铁矿 B.铝土和铁矿 C.黄金和金刚石 D.金刚石和磷灰石 D.金刚石和磷灰石4.撒哈拉以南的非洲重要的石油输出国是（ ） A.扎伊尔 B.坦桑尼亚 B.坦桑尼亚 C.赞比亚 D.尼日利亚5.关于非洲河流的叙述，正确的是( ) A.尼罗河注入大西洋 B.赞比西河注入北冰洋 C.尼罗河自南向北流入地中海 D.刚果河流入印度洋，且水量丰沛6.东非裂谷带被誉为“地球的疤痕”，其形成原因是( ) A.河流切割作用而形成 B.岩层断裂作用而形成 C.冰川的刨蚀作用而形成 D.风力的侵蚀作用而形成7．下列国家中，中资企业数量最多且临海的是（ ）A．南非 B．赞比亚 B．赞比亚 C．尼日利亚 D．坦桑尼亚 D．坦桑尼亚8．中国制鞋、服装等企业到非洲投资建厂，主要是因为非洲（ ）A．制造业水平高 B．劳动力工资水平低C．劳动力素质高 D．现代交通运输发达9．赞比西河的水文特征是（ ）A．结冰期长 B．流量季节变化小 B．流量季节变化小 C．冬季断流 D．水量大、流速快 D．水量大、流速快10．过度开垦、过度放牧等人类活动会导致图示地区（ ）A．土地荒漠化加剧 B．台风侵扰增加 B．台风侵扰增加 C．低温冻害频发 D．雨林破坏严重答案：BDCDCBCBBA D．雨林破坏严重 D.尼日利亚 D．茅草屋
课堂小结 结合思维导图进行知识构建。 学生小组交流，积极发表自己的学习体会。 帮助学生梳理知识体系，理清地理要素之间的联系，完成本节知识建构。
板书 热带气候与热带自然景观高原为主的地形世界矿产宝库努力改变单一经济
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中图版八年级下册地理
第六章第四节 撒哈拉以南非洲 教学设计
课题 6.4撒哈拉以南非洲 单元 第六章 学科 地理 年级 八年级
教材分析 本节课介绍了撒哈拉以南非洲的地理位置，自然和气候特征，以及经济发展和进出口的特征。教材内容的编排，也反映了区域学习的框架。第一部分热带气候与热带自然景观，包括撒哈拉以南非洲的地理位置、范围和分区，第二部分是高原为主的地形；第三部分是世界矿产宝库；第四部分是努力改变单一经济。教材通过大量的图片和数据，阐述了撒哈拉以南非洲的自然环境，教师在教学的过程中要充分的利用教材提供的图片，引导学生发现亚洲独特的自然环境及各要素的相互关系，建立形象、直观的印象。
学习目标 1、区域认知：运用地图和相关资料，描述撒哈拉以南非洲的地理位置，简要归纳自然地理特征，说明该特征对当地人们生产生活的影响。2、综合思维：以撒哈拉以南非洲的一种自然资源为例，说出该资源在当地的分布状况、对外输出地区以及对当地乃至世界的重要意义。3、地理实践力：能够结合上下知识，结合气候类型分布，归纳撒哈拉以南非洲气候的特征。4、人地协调观：说明撒哈拉以南非洲发展旅游业的优势。
重点 撒哈拉以南非洲的气候特征以及自然资源。
难点 撒哈拉以南非洲自然资源在当地的分布情况。
教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 【情境创设】观察图片，回答问题1.找到南、北回归线，估算一下撒哈拉以南非洲在南、北回归线之间的面积占其总面积的比重，说出撒哈拉以南非洲主要位于什么温度带。撒哈拉以南非洲在南、北回归线之间的面积占其总面积的比重大约是80%左右；该地区主要位于热带。2.赤道横穿非洲中部，从赤道向南北两侧，撒哈拉以南非洲气候与景观的分布依次会有什么变化？撒哈拉以南非洲气候气候依次是热带雨林气候、热带草原气候、热带沙漠气候，其景观依次是热带雨林、热带稀树草原、热带荒漠。说出撒哈拉以南非洲濒临的海洋，概括本区的海陆位置特点。地处印度洋大西洋交汇处，连接亚、欧、美洲的多条航线在此交汇，交通与战略地位十分重要。 导入地理图片，进入情境。学生踊跃发言。引入课题 从学生已有知识引入新课，激发学生的学习兴趣，使学生带着积极、饱满的情绪投入课堂。
新课讲授 撒哈拉以南非洲的自然环境一、地理位置撒哈拉以南的非洲，位于撒哈拉沙漠以南，西临大西洋，东临印度洋，面积约3000万平方千米，约占非洲面积的五分之四本区海岸线平直，半岛和岛屿很少；东面有著名马达加斯加岛，西面大西洋沿岸有洲最大的几内亚湾。非洲大陆西南端有著名的好望角。拓展延伸索马里半岛被称为“非洲之角”，地处亚、非、欧三洲航线要冲，地理位置十分重要。马达加斯加岛是世界第四大岛。莫桑比克海峡是世界上最长的海峡。好望角位于非洲的西南端，34°21′S，18°30′E，属于南非的开普省，北距开普敦市52千米。1486年，葡萄牙航海家迪亚士率一支远航队，沿非洲西海岸向南航行，试图找一条通往“黄金之国”——印度的新航线。突遇猛烈的风暴，连续十几天，大海像发怒一样，船在海浪中颠簸挣扎。第16天，风暴终于平息了。船员去寻找陆地，发现了一个岬角，并绕过它，进入了印度洋。迪亚士还想前行，可船员们已不愿再冒险了，只得返回。结果在那个岬角附近又遇风暴，于是迪亚士给它起名“风暴角”。但葡萄牙国王认为从这里过去，到印度就大有希望，将其改名为“好望角”。北非的主要人种是白种人，大部分是阿拉伯人。撒哈拉以南非洲是黑色人种故乡，也是目前世界上黑色人种最大的聚居地。本区有7亿多人，其中90%以上是黑人，又有“黑非洲”之称。读图，并结合第25页图B，对比刚果河与尼罗河的流向和注入海洋的异同。尼罗河：自南向北，注入地中海刚果河：自东向西，注入大西洋撒哈拉以南非洲绝大部分地区属于热带雨林气候和热带草原气候。10°S~10°N之间的刚果盆地和几内亚湾沿岸，终年高温多雨，各月平均气温均在25~28℃之间，年降水量超过2 000毫米，属热带雨林气候。热带雨林气候的南北两侧纬度较高的地区和东非高原地区，属热带草原气候，东非高原地区，属热带草原气候，虽然各月平均气温也很高，但降水季节差异明显，形成干季与湿季。地势较高的高原、山地地区，气候垂直变化比较明显，有显著的高原、山地自然景观。撒哈拉以南非洲绝大部分地区分布的是哪些气候类型？热带雨林气候、热带草原气候请你从纬度或地形的角度说说它们各自分布在哪儿？它们分布的总特点是什么？景观分布特点？热带雨林气候分布在刚果盆地、几内亚湾沿岸；热带草原气候分布在热带雨林气候的南北两侧纬度较高的地区和东非高原。气候以赤道为对称轴呈南北对称分布。赤道南北两侧的自然景观依次是热带雨林、热带草原、热带沙漠。热带草原：撒哈拉以南非洲的热带草原上，树木生长稀疏。热带雨林：撒哈拉以南非洲的热带雨林里，植物茂密，种类繁多。热带沙漠：撒哈拉以南非洲的热带沙漠面积广大，降水稀少，土地十分贫瘠。拓展延伸热带草原的非洲动物大迁徙东非高原动物大迁徙路线为6——9月向赤道以北迁徙，10月——次年5月向赤道以南迁徙。迁徙的地区属于热带草原气候区，由明显的干湿两季，湿季草木茂盛，动物食料丰富，干季草木枯萎，动物食物贫乏；6—9赤道以北的热带草原区进入雨季，动物食料丰富，10月——次年5月向赤道以南的热带草原区进入雨季，动物食料丰富。因此东非高原动物大迁徙的主要原因是为了丰富的食料；躲避肉食动物、繁衍后代和躲避人类猎捕不是角马迁徙的主要原因。从20世纪60年代末开始，撒哈拉以南地区的热带沙漠边缘地区及热带草原地区干旱灾害频繁发生，灾情严重，其中以萨赫勒地区尤为突出。萨赫勒是阿拉伯语的音译，意为“边缘”，指沙漠之边。萨赫勒地区是撒哈拉沙漠南部向热带草原过渡的东西向狭长地带，宽约300～400千米。目前，撒哈拉沙漠仍在不断扩展，已经吞没了大片的耕地。萨赫勒地区平均每年丧失可耕土地100多万公顷。造成萨赫勒地区荒漠化的原因，有自然因素，如降水量少、蒸发量大和全年高温等；也有人为因素，如过度放牧、开垦草原等。这些因素导致萨赫勒地区的生态环境失调、恶化。高原为主的地形撒哈拉以南非洲的地形以高原为主，起伏较和缓。东部和南部地势较高，海拔1000～2000米，分布着埃塞俄比亚高原、东非高原和南非高原。非洲最高峰乞力马扎罗山就位于东非高原上。读L图判断撒哈拉以南非洲的海拔及地势倾斜状况。撒哈拉以南非洲绝大部分的海拔在500米以上的高原，无高大山脉，起伏和缓。东部南部较高，一般海拔1000~2000米。乞力马扎罗山意为“闪闪发光的山”，位于坦桑尼亚东北部，海拔5895米，是一座死火山，山顶有一个巨大的火山口。乞力马扎罗山气势磅礴，景色瑰丽。山顶上终年积雪，山脚下则是一派热带风光。从山脚向上至山顶，气候类型依次为热带气候、温带气候和寒带气候、不同的气候带分布着不同的野生动植物，于1987年被列入《世界自然遗产名录》。为什么在炎热的赤道附近，会有如此壮观的雪山？因为气温的垂直递减规律，海拔每上升1000米，气温下降6C°。乞力马扎罗山的海拔达到5895米。如此高大的山体，植被和自然景观的垂直变化带谱会十分丰富，由山脚到山顶，从热带到温带再到寒带的景观都会出现，所以在乞力马扎罗山的山顶会出现晶莹的冰雪。在撒哈拉以南非洲东部高原上，自南向北分布着众多的湖泊，尤以南北狭长的湖泊居多。科学考察证实，这一带是地壳断裂形成的一条大裂谷，裂谷的长度、宽度和深度均居地球上各裂谷之首，地质学家称它为“东非大裂谷”。大裂谷的宽度一般超过50千米。谷底与两侧高原之间的相对高度从几百米到2000多米不等。谷底最低处积水，形成了高原上串珠状的湖泊。这条大裂谷是火山、温泉的集中分布地带，也是地震多发区。从图上可以很清晰地看到分布在东非大裂谷的火山和湖泊，以及一条很明显的裂谷。撒哈拉以南非洲矿产资源种类多，储量丰富。金刚石、金、锰和铀等的储量居世界首位。这些矿产资源主要分布在赞比西河以南地区、几内亚湾沿岸、刚果盆地和东非高原等地。金刚石主要产于刚果民主共和国和南非。刚果民主共和国素有“中非宝石"之称；由于南非出产的金刚石可做宝石的比例大，所以南非金刚石的产值和出口量一直居世界前列。金刚石又称钻石，是自然界中硬度最大的矿物。做宝石用的金刚石颗粒大，多无色透明。工业用金刚石颗粒小，多呈灰色或棕色，半透明或不透明。金刚石是金属材料加工工业和尖端科技工业不可缺少的材料，主要用于砂轮、切削刀具、钻头、半导体材料的切割片和人造地球卫星上的精密光学仪器等。金刚石的重量以克拉计算（1克拉=200毫克）。南非的黄金储量、产量和出口量均居世界前列。2010年南非黄金产量达到192吨。在刚果盆地南缘的高原上，有一条长550千米、宽60~100千米的“铜矿带”。铜矿带跨越赞比亚与刚果民主共和国两国。赞比亚铜矿的储量、产量和出口量均居非洲前列，有“铜矿之国”之称。拓展延伸在刚果盆地南缘的高原上，有一条长550千米，宽60－100千米的“铜矿带”铜矿带跨越赞比亚与刚果民主共和国两国。赞比亚铜矿的储量、产量和出口量均居非洲前列，有“铜矿之国”之称。撒哈拉以南非洲适合多种热带经济作物的生长，是咖啡、可可、椰子、油棕和香蕉的重要产地。但是，几百年来，殖民统治者为了牟取暴利，只允许该地区每个国家生产一两种产品。人民生活必需的粮食及轻工业品，几乎都依赖进口。为改变原料供应地和商品倾销市场的地位，摆脱经济落后的状况，许多撒哈拉以南非洲的国家近年来采取了不少发展民族经济的措施，并在一些国家取得了显著的成效。首先是探索适合本国国情的经济发展道路，充分利用本国的资源，发展多种农矿产品生产，改变单一经济结构，同时引进外国资本和技术发展民族工业。安哥拉石油开采安哥拉利用本国丰富的石油资源发展工矿业，力图改变单一的经济结构。其次是大力加强撒哈拉以南非洲各国之间的合作，促进经济的共同繁荣。例如坦赞铁路的修建，使地处内陆的赞比亚可以利用坦桑尼亚的港口来发展进出口贸易。坦贊铁路连接着坦桑尼亚的达累斯萨拉姆和赞比亚的卡皮里姆波希，全长1860千米，是中国于20世纪70年代援建的。它的建设不仅有利于赞比亚铜矿石的出口，而且促进了其沿线的经济发展。近年来，在非洲南部内陆地区新发现的一些矿产也通过坦赞铁路运往沿海港口。拓展延伸撒哈拉以南非洲国家主要出口矿产，木材、畜产或热带经济作物等初级农矿产品，进口机械，汽车等工业制成品，以单一的出口商品经济为主，出口的产品都是廉价出口、但是进口的商品却是高价进口，并且出口商品受国际市场影响大，导致这种外贸结构特点对国家经济发展是不利的。茅草屋主要分布在非洲的热带草原气候区。热带草原气候区全年高温，分干湿两季，草场广布，茅草屋的主要材料树枝，茅草等都是热带草原气候区常见的植物，有利于就地取材，且茅草屋既可遮阳避雨，又能通风散热，与当地的自然环境相适应。 阅读相关地图，和教材资料，小组合作，了解撒哈拉以南非洲的位置。学生举手回答，其余学生补充。学生思考，小组交流阅读材料，观察图片，分析思考。学习拓展知识的热带草原动物大迁徙学生小组合作交流思考。踊跃发言。学生积极思考，踊跃发言。了解撒哈拉以南非洲的矿产分布情况学生阅读材料，小组交流，课上积极发言。 通过引导学生读图，让学生养成正确的读图习惯，发散自己的思维，培养观察能力。培养学生读图能力，分析和解决问题的综合能力，使学生进一步思考撒哈拉以南非洲的地理位置带来的影响。培养学生的分析能力。可举例让学生发散思维进行讨论小组合作，培养学生的团队协作能力。培养学生的小组合作能力，课上展示环节让学生讲得更精彩。培养学生从图文资料中获取信息的能力和思考能力。进一步巩固和深化所学的知识，加深对各项数据的理解和记忆。提升学生收集信息，整理信息，归纳信息和解决问题的能力。
课堂练习 1．撒哈拉以南非洲的许多国家经济发展缓慢的主要原因是（ ）A．经济过分依赖工业产品出口 B．历史上长期受殖民主义者占领和掠夺C．自然资源匮乏制约了经济发展 D．气候炎热干燥，热带沙漠广布2．该地区典型传统民居是（ ）A．吊脚楼 B．高架屋C．碉房 D．茅草屋3.撒哈拉以南的非洲矿产资源丰富，其中储量和产量居世界第一位的是（ ） A.铜和石油 B.铝土和铁矿 B.铝土和铁矿 C.黄金和金刚石 D.金刚石和磷灰石 D.金刚石和磷灰石4.撒哈拉以南的非洲重要的石油输出国是（ ） A.扎伊尔 B.坦桑尼亚 B.坦桑尼亚 C.赞比亚 D.尼日利亚5.关于非洲河流的叙述，正确的是( ) A.尼罗河注入大西洋 B.赞比西河注入北冰洋 C.尼罗河自南向北流入地中海 D.刚果河流入印度洋，且水量丰沛6.东非裂谷带被誉为“地球的疤痕”，其形成原因是( ) A.河流切割作用而形成 B.岩层断裂作用而形成 C.冰川的刨蚀作用而形成 D.风力的侵蚀作用而形成7．下列国家中，中资企业数量最多且临海的是（ ）A．南非 B．赞比亚 B．赞比亚 C．尼日利亚 D．坦桑尼亚 D．坦桑尼亚8．中国制鞋、服装等企业到非洲投资建厂，主要是因为非洲（ ）A．制造业水平高 B．劳动力工资水平低C．劳动力素质高 D．现代交通运输发达9．赞比西河的水文特征是（ ）A．结冰期长 B．流量季节变化小 B．流量季节变化小 C．冬季断流 D．水量大、流速快 D．水量大、流速快10．过度开垦、过度放牧等人类活动会导致图示地区（ ）A．土地荒漠化加剧 B．台风侵扰增加 B．台风侵扰增加 C．低温冻害频发 D．雨林破坏严重答案：BDCDCBCBBA D．雨林破坏严重 D.尼日利亚 D．茅草屋
课堂小结 结合思维导图进行知识构建。 学生小组交流，积极发表自己的学习体会。 帮助学生梳理知识体系，理清地理要素之间的联系，完成本节知识建构。
板书 热带气候与热带自然景观高原为主的地形世界矿产宝库努力改变单一经济
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