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4* 藏 戏
［教学目标］
1.读通课文，积累文中的好词佳句。
2.有感情地朗读课文。
3.默读课文，能说出藏戏的主要特色，了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。
4.体会传统戏剧艺术独特的魅力和丰富的文化内涵。
［教学重难点］
默读课文，能说出藏戏的主要特色，了解作者是从哪几个方面介绍藏戏的。
［教学课时］ 1课时
◆教学过程
一、激趣导入
1.戏曲欣赏：课堂开始老师想请大家一起欣赏一下我们中国的戏剧文化，请同学们仔细听，看看你们能不能听出这些戏剧的种类。
2.新课导入：不必说明快抒情的安徽黄梅戏，细腻婉转的江苏昆曲，铿锵大气的河南豫剧；也不必说有多样化中国风乐器伴奏、丰富脸谱文化的京剧。单是我们今天所要学习的《藏戏》里就饱含着我们中华传统戏剧文化。今天，我们就一起走进藏戏，看看它又有着什么特色。
3.教师板书课题，引导学生猜测“藏戏”是哪个地方的戏曲艺术。（西藏地区藏族的传统戏曲）相机补充：藏戏被誉为“藏文化的活化石”。
4.出示知识锦囊：藏戏： 藏族戏剧的泛称，是以民间歌舞形式表现故事内容的综合表演艺术，其形式和风格带有强烈鲜明的藏民族特点和浓郁突出的雪域神奇色彩。贴近群众、易于被接受，是藏戏最大的特点和优势。
二、初读感知
1.默读“阅读提示”，明确学习任务。
2.默读课文，读准字音，读通课文。
出示阅读提示：不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。这篇课文讲的是藏文化的“活化石”——藏戏。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。
3.检查读文，齐读生字词“僧人、脱缰、吞噬、开山鼻祖”等词语。
词语解释：开山鼻祖：比喻一个学术流派、技艺的开创者。本课指唐东杰布是“藏戏”的开创者。哄堂大笑：一屋子人全笑起来。本课指一无所有的唐东杰布发誓架桥招来人们嘲笑。
两面三刀：比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。课文中指巫女的性格。
3、整体感知
1.选择自己喜欢的方式再读课文，说说课文是从哪几个方面介绍藏戏的。
第1～3自然段概括藏戏的主要特点；第二部分：第4～7自然段介绍藏戏的形成；第三部分：第8～17自然段介绍藏戏的艺术特色；第四部分：第18自然段总结藏戏的传承方式。）
2.再次阅读第1～3自然段，说说作者是怎样概括藏戏的特点的？评一评这样开头的好处。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢 →戴着面具
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？→没有舞台
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？→演出时间长
开篇以三个反问句构成排比，突出了藏戏的特色：戴着面具演出，没有舞台，一部戏可以演出好几天。这样的开篇方法颇具特色，既先声夺人，总领全文，又激发读者的好奇，引出下文。）
3.随堂演练：句式转换：世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
4.合作探究：了解藏戏的起源：自由读第4—7自然段，交流讨论藏戏是怎样形成的？它的创始人是谁 关于他又有怎样的传奇故事呢？
汇报交流：（1）传奇一：恶劣的自然环境与一无所有的僧人。作者用精炼准确的语言、生动形象的描写，再现了当时恶劣的自然环境，间接歌颂了唐东杰布的高尚品质，说明他许下宏愿，发誓架桥的思想根源，也说明民间艺术源于生活，根据时代的需要而产生。
（2）传奇二：从雅鲁藏布江上没有一座桥到58座铁索桥。传奇三：从僧人到藏戏的开山鼻祖。 这个传奇的故事深深扎根在藏族人民的心中，唐东杰布不愧被誉为藏戏的开山鼻祖。时至今日，在每一个藏戏剧团，都会供奉有他的画像，接受着一代代艺人的膜拜，也让我们顿时生出几分神圣和肃穆感。
5.默读课文8～17自然段，以小组合作的方式完成下面表格。了解藏戏不同面具的含义。
藏戏的面具和京剧的脸谱有什么相似之处？
6.指名读15自然段，体会藏戏没有舞台的特点。
7.藏戏为什么能一代一代地师传身授下去？最初的藏戏没有剧本，全靠师父言传身教，全靠在戏班排练和演出过程中逐步加工提高，使具有600多年历史的藏戏得以保留和发展，成为藏文化的“活化石”。
8.师生交流总结：藏戏有什么特点？
●戴着面具演出；●演出时没有舞台；●演出三五天没结束；●情节可以任意拖延；●唱腔、动作丰富多彩；●一段戏可以再三重复。
9．藏戏的特点应该挺多，作者为什么选择这四个？作者是怎样安排详略的，为什么这样安排？
与其他戏曲比较，戴面具、没有舞台、演出时间长是藏戏的特别之处，所以作者选择这几个特点来写。
中国的许多地区、民族都有着独具特色的艺术形式，它们是中华文化的宝藏。课下查阅资料，去了解更多地区的艺术形式吧。
板书设计： 藏戏
戴面具
没有舞台
演出时间长
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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4 藏戏
1.把词语补充完整。
哄（ ）大笑 两面三（ ） （ ）心所欲 （ ）哉悠哉
2.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的歌声 （ ）的容貌
（ ）的舞姿 （ ）的江水
3.按要求改写句子。
(1)世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？（换一种说法）
(2)世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（换一种说法）
(3)身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。（缩句）
4.摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。
参考答案
1．哄（堂）大笑 两面三（刀） （随）心所欲 （优）哉悠哉
2.（优美）的歌声 （俊俏）的容貌 （婀娜）的舞姿 （咆哮）的江水
3．（1）世界上没有几个剧种在演出时是没有舞台的。
（2）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
（3）唐东杰布留下了铁索桥。
4．略
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（黄梅戏《天仙配》选段）
（昆曲《牡丹亭·游园》选段）
（豫剧《谁说女子不如男》选段）
一起来欣赏欣赏吧！
藏
戏
部编版小学语文六年级下册
囊
藏戏，是藏族地区普遍流行、在祖国百花艺苑中一个独具特色的剧种。藏戏艺术有600多年的历史，比誉为国粹的京剧还早400多年，被称为藏文化的“活化石”。
藏戏是以民间歌舞形式来表现故事内容的综合表演艺术。藏语叫“阿吉拉姆”，“阿吉”是大姐或女性的意思，“拉姆”是仙女的意思，都是藏族人民对藏戏的昵称。
八大藏戏：《文成公主和尼泊尔公主》《朗萨唯蚌》《苏吉尼玛》《卓娃桑姆》《诺桑法王》《白马文巴》《顿月顿珠》《赤美滚丹》。
知识锦囊
自学提示
阅读课前导语，明确学习目标。
默读课文，读准字音，读通课文。
不同的地方不仅有不同的节日风俗，还有独具特色的艺术样式。这篇课文讲的是藏文化的“活化石”——藏戏。默读课文，说说藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的。
我会读
僧人
脱缰
吞噬
琼结
sēng
shì
王妃
敦厚
演绎
金钹
fēi
yì
jiānɡ
liáo
青面獠牙
qiónɡ
dūn
bó
师传身授
两面三刀
开山鼻祖
毫不稀奇
别无所求
随心所欲
词语解释
哄堂大笑
一屋子人全笑起来。本课指一无所有的唐东杰布发誓架桥招来人们嘲笑。
比喻居心不良，当面一套，背后一套的人。课文中指巫女的性格。
两面三刀
开山鼻祖
比喻一个学术流派、技艺的开创者。本课指唐东杰布是“藏戏”的开创者。
整体感知
默读课文，理清思路，说说作者是怎么介绍藏戏的？
8--17介绍藏戏的特点
1--3概括藏戏的特点
4--7唐东杰布开创藏戏
18总结全文
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
17
18
19
形成原因
戴面具演出
没有舞台
演出时间长
藏戏
默读第1～3自然段，说说作者是怎样概括藏戏的特点的？这样开头有什么好处？
开头连用三个排比反问句，更加突出了藏戏的特点，既总领全文，又激发读者的好奇，引出下文，还流露出民族自豪感。
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢
世界上还有几个剧种在演出时是没有舞台的呢？
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
演出时间长
戴着面具
没有舞台
藏戏
三大
特点
句式转换
世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？
世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。
合作探究
了解藏戏的起源
自由读第4—7自然段，交流讨论藏戏是怎样形成的？它的创始人是谁 关于他又有怎样的传奇故事呢？
环境恶劣
那时候，雅鲁藏布江上没有一座桥，数不清的牛皮船被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多涉水过江的百姓被咆哮的江水吞噬。于是，年轻的僧人唐东杰布许下宏愿，发誓架桥，为民造福。一无所有的唐东杰布，招来的只有一阵哄堂大笑。
传奇一：恶劣的自然环境与一无所有的僧人。
桥的数量多
唐东杰布在山南琼结，认识了能歌善舞的七兄妹……劝人行善积德，出钱出力，共同修桥。
传奇二：从一无所有到58座铁索桥
……
身无分文的唐东杰布就这样在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。
开山鼻祖
认识了能歌善舞的七兄妹，组成了西藏的第一个藏戏班子，用歌舞说唱的形式，表演历史故事和传说……身无分文的唐东杰布……同时，成为藏戏的开山鼻祖。
传奇三：从僧人到藏戏的开山鼻祖
合作探究
默读课文8～17自然段，以小组合作的方式完成下面表格。
特 色 具体介绍
戴着面具演出
没有舞台
不受时间限制
人物 面具 代表
唐东杰布
国王
王妃
巫女
妖魔
村民
白色
——
象征
夸张
形象突出
性格突出
红色
威严
绿色
柔顺
半黑半白
两面三刀
青面獠牙
压抑和恐怖
白布或黄布
朴实敦厚
戴着面具演出
藏戏
王
后
和
母
亲
面
具
国
王
和
大
臣
面
具
魔
鬼
和
妖
怪
面
具
女
巫
和
丑
角
面
具
红色：象征威严、权利
绿色: 象征慈爱、美丽
黑色：象征凶残
半黑半百：象征奸诈狡猾
村民的面具则用白布或黄布缝制，眼睛和嘴唇处挖出窟窿，以示朴实敦厚。
比较
藏戏的面具和京剧的脸谱有什么相似之处？
不管是京剧还是藏戏各类人物大都有自己特定的谱式和色彩，具有“寓褒贬、别善恶”的艺术功能，使观众能观其外表，辨其性格，辨其善恶。
没有舞台
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
演出时间长
西藏地广人稀，生活节奏比较缓慢。表现在藏戏中，情节可以任意拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游裁。一出戏演他个三五天毫不稀奇。
探讨写法
1.藏戏的特点应该挺多，作者为什么选择这三个？
2.作者是怎样安排详略的，为什么这样安排？
演出三五天没结束；
演出时没有舞台；
戴着面具演出；
京剧舞台
川剧舞台
昆曲舞台
越剧舞台
藏戏
详写： 藏戏的由来 略写： 没有舞台
戴着面具演出 演出时间长
选择区别与其他戏曲的最鲜明的特点来写，给人留下深刻印象。
谢谢
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