第三章 足球教学示范课教案（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册
文档属性
| 名称 | 第三章 足球教学示范课教案（表格式）2022—2023学年人教版初中体育与健康九年级全一册 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 72.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 体育与健康 | ||
| 更新时间 | 2023-02-06 22:24:14 | ||
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文档简介
足球教学示范课教案
班级： 九年级5班 人数 ：40 人 任课老师：
教 学 目 标 认知目标：通过本次课的学习，使学生了解足球技术的重要性，并且基本掌握脚背正面运球、脚背外侧运球和脚内侧踢球技术。 技能目标：95%的学生能够跟随教师的示范完成运球、踢球技术；70%的学生能够运用正确的脚型运球和准确击球。 情感目标：通过学练，培养学生主动观察、自主学习、自我评价的能力，塑造学生敢于表现、勇于展示自我、相互协作的精神。
教学内容 1.运球技术：脚背正面运球和脚背外侧运球； 2.踢球技术：脚内侧踢球。 重点：脚的推、拨动作和触球的部位；支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位。 难点：用力大小与跑速的协调配合；支撑、发力的协调配合。
教 学 程 序 教学内容 教与学方法、措施 预计问题与处理方法 组织形式与场地布置 次数 时间
开 始 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队集合并报告人数。 2、师生问好，宣布本堂课内容、目标、任务。 3、检查服装、器材，安排见习生。 1、体委整队，报告人数 2、立正，师生问好 3、宣布课的内容 （内容：足球技术） 4、安排见习生 问题：注意力不集中，不能快速进入状态 方法：教师声音洪亮；宣布课的内容简单明了 组织：队形 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄ 图释：♀学生，＄教师 1次 2分 钟
准备部分 基 本 部 分 教师带领学生慢跑围成一个圈，大声由1-6报数并记住自己所报号数。 脚步练习： 小踮步 高抬腿 后踢腿 小碎步 脚内侧左右脚拨球 韧带拉伸： 大腿拉伸 腹股沟拉伸 基本部分 运球技术 脚背正面运球 脚背外侧运球 动作要领：上体稍前倾，运球腿屈膝提起前摆，脚背绷紧，脚跟提起，脚趾下指，用脚背正面推拨球后自然落步。 动作要领：上体稍前倾，运球腿屈膝提起前摆，脚趾稍内转斜下指，摆至球体上方时，用脚背外侧推拨球的后中部，重心随球跟进。 3）运球口诀：脚背“粘”球轻轻推，人随球行紧紧追。 4)练习方法：“一步一触”到“几步一触”。 4)看图： 2、踢球技术 脚内侧踢球 动作要领： 1）支撑腿：脚尖向前，膝盖微弯曲，降低重心。摆动腿：踝关节外转，脚尖向上翘，做预摆姿势，小腿向前做鞭打动作，大腿要控制小腿，触球部位准确，用力均匀，力量根据距离而控制。 （脚内踢球动作分解图） 2）踢球口诀：“外展、外旋、内击球”。 3）练习方法：分小组对墙练习，体会触球部位。 3、游戏：运球抢截球 全部同学人手一球散布在篮球场范围内各自掩护性运球，边运球边破坏、抢截周围同学的球。 4、巩固提高练习：运球绕杆射门 认真听讲，注意观察和模仿教师动作示范； 做脚步练习的同时教师鸣哨，学生听到哨声后迅速做出反应，快速抱球跑向教师，谁最先触碰到教师。 拉伸要充分。 1.教师逐一讲解和示范运球的技术动作要领。 2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。 3.教师组织学生分组进行脚背正面运球和脚背外侧运球练习。 4.练习由“一步一触”到“几步一触”。 学法：1.学生听教师讲解示范后分组自主学习练习；2.在教师的指导下进行练习；3.看图自主学习。 教法： 教师巡回指导，并纠正学生在练习过程中存在的问题。 认真观察教师的示范动作并模仿练习。 1.教师讲解和示范脚内侧踢球的动作要领。 2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。 3.教师组织学生进行脚内侧踢球练习。 4.教师巡回指导，并纠正学生在练习过程中存在的问题。 学法：1.学生听教师讲解与跟做。2.在教师的指导下进行练习。 教法： 教师巡回指导，并纠正在学生在练习过程中存在的问题。 看图片： 学法：根据老师讲解的方法练习，体会击球的部位和用力。 学法：1学生按要求散布运球，积极的参与。 2、体会运球的部位和控制用力。 3、教师可以参与到其中和学生一起运球，提高学生积极主动性。 教法 分组练习； 运用所学积极练习、主动参与； 老师走动观看、指导纠正。 问题：1、注意力不集中，不注意观察、模仿动作； 报数声音不够洪亮，不能迅速进入状态； 问题：1脚踝松弛 2运球接触球脚部位不正确 3身体的协调用力 解决方法：1教师提示学生应脚背绷紧、脚趾内转斜下指。 2注意一步一触协调。 问题： 接触球的脚部位不准确。 脚尖没有跷起，踝关节不够紧张。 击球后没有跟随移动。 解决方法： 提示学生踢球的瞬间踝关节要紧张，脚尖跷起。 提示触球后身体跟随移动，髋关节向前送。 问题：学生的踢球部位的不准确和踢球用力控制不够。 解决方法：巡视观察，语言提示学生正确触球部位和用力情况。 问题：学生运球不熟练，顾此失彼。 解决方法：语言鼓励，课后多练习。 问题：1、用力和速度配合不好，对球控制不好 支撑、发力配合不好 解决方法：多鼓励，多练习。 组织: ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄ 要求：教师讲解示范，学生认真听讲观察，组织分3组到不同练习内容区域练习，3-5分钟后再交换练习。 要求：1、认真观察教的师讲解示范。 2、分成小组练习。 要求： 1、5人无球队员积极抢同学们的运球。 运球同学球被抢掉的就被淘汰，要求抱着球到场外做运球、传接球练习。 遵守游戏规则，注意安全。 1次 5次 10次 3次 5 次 5次 6分钟 29分钟 29分钟 29分钟
结 束 部 分 课堂小结 1、整队集合 2、放松练习 3、总结本次课学习情况，提出表扬、指出不足 4、布置课后可以观看足球比赛视频 5、宣布下课，师生再见 教法：教师讲解并领做 学法：学生跟做 教法：学生自评、教师总结 互行鞠躬礼 问题：学生因要下课而积极性不高，不进行放松练习。 解决方法：教师督促完成练习，给予鼓励，提高其练习的积极性。 组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄ 1次 3分 钟
场 地 器 材 篮球场2块 足球40个 口哨1个 挂图3幅 标志桶、标志盘若干个 训练背心5件
班级： 九年级5班 人数 ：40 人 任课老师：
教 学 目 标 认知目标：通过本次课的学习，使学生了解足球技术的重要性，并且基本掌握脚背正面运球、脚背外侧运球和脚内侧踢球技术。 技能目标：95%的学生能够跟随教师的示范完成运球、踢球技术；70%的学生能够运用正确的脚型运球和准确击球。 情感目标：通过学练，培养学生主动观察、自主学习、自我评价的能力，塑造学生敢于表现、勇于展示自我、相互协作的精神。
教学内容 1.运球技术：脚背正面运球和脚背外侧运球； 2.踢球技术：脚内侧踢球。 重点：脚的推、拨动作和触球的部位；支撑脚的选位、踢球腿的摆动和触球部位。 难点：用力大小与跑速的协调配合；支撑、发力的协调配合。
教 学 程 序 教学内容 教与学方法、措施 预计问题与处理方法 组织形式与场地布置 次数 时间
开 始 部 分 一、课堂常规 1、体育委员整队集合并报告人数。 2、师生问好，宣布本堂课内容、目标、任务。 3、检查服装、器材，安排见习生。 1、体委整队，报告人数 2、立正，师生问好 3、宣布课的内容 （内容：足球技术） 4、安排见习生 问题：注意力不集中，不能快速进入状态 方法：教师声音洪亮；宣布课的内容简单明了 组织：队形 ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄ 图释：♀学生，＄教师 1次 2分 钟
准备部分 基 本 部 分 教师带领学生慢跑围成一个圈，大声由1-6报数并记住自己所报号数。 脚步练习： 小踮步 高抬腿 后踢腿 小碎步 脚内侧左右脚拨球 韧带拉伸： 大腿拉伸 腹股沟拉伸 基本部分 运球技术 脚背正面运球 脚背外侧运球 动作要领：上体稍前倾，运球腿屈膝提起前摆，脚背绷紧，脚跟提起，脚趾下指，用脚背正面推拨球后自然落步。 动作要领：上体稍前倾，运球腿屈膝提起前摆，脚趾稍内转斜下指，摆至球体上方时，用脚背外侧推拨球的后中部，重心随球跟进。 3）运球口诀：脚背“粘”球轻轻推，人随球行紧紧追。 4)练习方法：“一步一触”到“几步一触”。 4)看图： 2、踢球技术 脚内侧踢球 动作要领： 1）支撑腿：脚尖向前，膝盖微弯曲，降低重心。摆动腿：踝关节外转，脚尖向上翘，做预摆姿势，小腿向前做鞭打动作，大腿要控制小腿，触球部位准确，用力均匀，力量根据距离而控制。 （脚内踢球动作分解图） 2）踢球口诀：“外展、外旋、内击球”。 3）练习方法：分小组对墙练习，体会触球部位。 3、游戏：运球抢截球 全部同学人手一球散布在篮球场范围内各自掩护性运球，边运球边破坏、抢截周围同学的球。 4、巩固提高练习：运球绕杆射门 认真听讲，注意观察和模仿教师动作示范； 做脚步练习的同时教师鸣哨，学生听到哨声后迅速做出反应，快速抱球跑向教师，谁最先触碰到教师。 拉伸要充分。 1.教师逐一讲解和示范运球的技术动作要领。 2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。 3.教师组织学生分组进行脚背正面运球和脚背外侧运球练习。 4.练习由“一步一触”到“几步一触”。 学法：1.学生听教师讲解示范后分组自主学习练习；2.在教师的指导下进行练习；3.看图自主学习。 教法： 教师巡回指导，并纠正学生在练习过程中存在的问题。 认真观察教师的示范动作并模仿练习。 1.教师讲解和示范脚内侧踢球的动作要领。 2.全体同学认真听讲并观察老师的示范动作。 3.教师组织学生进行脚内侧踢球练习。 4.教师巡回指导，并纠正学生在练习过程中存在的问题。 学法：1.学生听教师讲解与跟做。2.在教师的指导下进行练习。 教法： 教师巡回指导，并纠正在学生在练习过程中存在的问题。 看图片： 学法：根据老师讲解的方法练习，体会击球的部位和用力。 学法：1学生按要求散布运球，积极的参与。 2、体会运球的部位和控制用力。 3、教师可以参与到其中和学生一起运球，提高学生积极主动性。 教法 分组练习； 运用所学积极练习、主动参与； 老师走动观看、指导纠正。 问题：1、注意力不集中，不注意观察、模仿动作； 报数声音不够洪亮，不能迅速进入状态； 问题：1脚踝松弛 2运球接触球脚部位不正确 3身体的协调用力 解决方法：1教师提示学生应脚背绷紧、脚趾内转斜下指。 2注意一步一触协调。 问题： 接触球的脚部位不准确。 脚尖没有跷起，踝关节不够紧张。 击球后没有跟随移动。 解决方法： 提示学生踢球的瞬间踝关节要紧张，脚尖跷起。 提示触球后身体跟随移动，髋关节向前送。 问题：学生的踢球部位的不准确和踢球用力控制不够。 解决方法：巡视观察，语言提示学生正确触球部位和用力情况。 问题：学生运球不熟练，顾此失彼。 解决方法：语言鼓励，课后多练习。 问题：1、用力和速度配合不好，对球控制不好 支撑、发力配合不好 解决方法：多鼓励，多练习。 组织: ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄ 要求：教师讲解示范，学生认真听讲观察，组织分3组到不同练习内容区域练习，3-5分钟后再交换练习。 要求：1、认真观察教的师讲解示范。 2、分成小组练习。 要求： 1、5人无球队员积极抢同学们的运球。 运球同学球被抢掉的就被淘汰，要求抱着球到场外做运球、传接球练习。 遵守游戏规则，注意安全。 1次 5次 10次 3次 5 次 5次 6分钟 29分钟 29分钟 29分钟
结 束 部 分 课堂小结 1、整队集合 2、放松练习 3、总结本次课学习情况，提出表扬、指出不足 4、布置课后可以观看足球比赛视频 5、宣布下课，师生再见 教法：教师讲解并领做 学法：学生跟做 教法：学生自评、教师总结 互行鞠躬礼 问题：学生因要下课而积极性不高，不进行放松练习。 解决方法：教师督促完成练习，给予鼓励，提高其练习的积极性。 组织： ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀ ＄ 1次 3分 钟
场 地 器 材 篮球场2块 足球40个 口哨1个 挂图3幅 标志桶、标志盘若干个 训练背心5件