北京版八下生物 15.1传染病 课件(共20张PPT)

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你认为下列哪项最重要？
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各抒己见
健康
传染病
同学们想一想，我们生活中遇到过哪些传染病？
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
一、常见的传染病
疾病名称 是否可传染 疾病名称 是否可传染
流 感 足 癣
麻 疹 贫 血
水 痘 龋 齿
结膜炎 蛔虫病
近视眼 细菌性痢疾
在下列疾病中，哪些病是传染病，那些不是传染病？
一、常见的传染病
如何区分传染病与非传染病？
一、常见的传染病
近
视
二者的病因大不一样。
近视眼 是由于患者自身眼部 结构发生变化引起的，不能传染.
结膜炎 是由外来的致病细菌引起的，具有传染性。
引起传染病的细菌、病毒、真菌和寄生虫等生物，称为病原体。
近视眼和结膜炎二者的致病原因有何不同？
结
膜
炎
流 感
肺结核
足 癣
蛔虫病
病毒
细菌
真菌
寄生虫
病原体
传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起 的，能在
人与人之间或人和动物传播的疾病。
讨论下列疾病是由什么引起的
二、传染病的病因
传染病的特点：
传染性、流行性
三、传染病流行的环节及预防
合作讨论：
1.传染病要在
人群中流行起
来，需要具备
哪些环节？
2.预防传染病，
可以从哪些方
面入手？
传染源
易感人群
传播途径
控制
保护
切断
小明患流感后坚持上课，在教室里不停地咳
嗽、打喷嚏。几天后，班里一些体质较弱的同学都患上了流感。
……
1.传染病：由病原体（如细菌、病毒、寄生虫等）引起
的，能在人与人之间或人和动物传播的疾病。
2.传染病的特点：传染性、流行性
3.传染病的预防：
切断传播途径
控制传染源
保护易感人群
本节小结
特点
环节
传染源
传染性
流行性
措施
传播途径
传染
病及
预防
易感人群
控制传染源
切断传播途径
保护易感人群
今年4月，我县某中学八年级的一名学生出现高烧、
咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医
生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气飞沫在人群
中传播。
（1）该病能够在班级内流行，必须具备的环节是什么？
（2）该病的病因是（　　）
A．缺少某种营养物资　　　　　B．某种病原体入侵
C．某激素分泌异常　　　　 　D．遗传物质发生了改变
（3）发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于（ ）
A．控制传染源　B．切断传播途径 C．保护易感人群
（4）为了预防该病的大面积发生，你认为还可以采取哪些措施？
学 以 致 用
每天测量体温，
发现流感患者
及时隔离治疗
控制传染源
流感高发期我们如何预防流行性感冒
经常对教室等场所进行消毒
切断传播途径
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接种疫苗
保护易感人群
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保护易感人群
保证充足睡眠
加强体育锻炼
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