北京版八下生物 14.3生态系统 课件(共21张PPT)

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第2节 生态系统概述
我们的校园就是一个生态系统，那么，什么是生态系统呢？
1.说出生态系统的概念。
2.概述生态系统的组成以及生产者、消费者、分解者等概念。
3.理解各种组成成分在生态系统中的作用。
学习目标
森林是一个生态系统
阅读课本68页有关凯巴森林的资料，想一想，凯巴森林中都有哪些生物？又有哪些非生物呢？
凯巴森林
生物部分 非生物部分
植物
动物
微生物
松树、冷杉、云杉、花草等
黑尾鹿、美洲狮、狼等
阳光、
空气、
水、
温度、
土壤
细菌、真菌
归纳总结
概念：
在一定自然区域内，所有生物及其生活的
环境共同构成的统一整体，叫做生态系统。
一、什么是生态系统
森林生态系统：分布在较湿润的地区，动植物种类繁多，有“绿色水库”之称
淡水生态系统：由淡水水域与淡水生物组成。
城市生态系统：植物的种类和数量少。消费者主要是人类。
多种多样的生态系统
农田生态系统：以农作物为主体，动植物种类相对较少。
湿地生态系统：以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。
草原生态系统：分布在干旱地区，动植物种类比较少。
海洋生态系统：植物主要是浮游植物，动物种类很多，
其他生态系统
多种多样的生态系统
思考：这些生物在生态系统中分别有怎样的作用？扮演怎样的角色呢？
能利用阳光和无机物制造出有机物，为生态系统中各种生物提供物质和能量。
植物
不能制造有机物，只能直接或间接的以植物为食。
动物
腐生性的细菌、真菌等微生物能使动植物遗体中的有机物分解成无机物，供给绿色植物利用。
微生物
你了解它们的关系了吗？生产者、消费者、分解者之间能够分离开来吗？要保证各种生物的生存还应具备什么条件？
图中反映了生产者、消费者、分解者、非生物因素之间什么样的关系？
生产者
消费者
CO2
分解者
CO2
水
土壤和水中的矿物质、水
观察分析
生产者
分解者
消费者
无机环境
分解作用
分解作用
呼吸作用
呼吸作用
呼吸作用
光合作用
捕食
生产值、消费者和分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。
分解作用
生态系统的概念：
在一定自然区域内，所有生物及其生活的环境共同构成的统一整体。
生态系统的组成
生物部分
非生物部分
植 物
生产者
动 物
消费者
细菌、真菌
分解者
阳光、空气、水、温度等
1.下列选项中，可以看作是一个生态系统的是（ ）
A.一片森林中所有的树木 　　　　
B.一片麦地上的所有生物和阳光、空气等无机环境
C.池塘中的所有动物、植物和微生物 　　　　
D.一片草地上的阳光、土壤和空气等无机环境
B
2.下列生物中，属于分解者的是（ ），属于生产者的是（ ），属于消费者的是（ ）
A.草和山羊　 B.真菌
C.葫芦藓　 D.青蛙
B
C
D