2.1千米的认识（课件）(共21张PPT)-2022-2023学年三年级下册数学（苏教版）

(共21张PPT)
千米的认识
第二单元第一课时
苏教版小学数学三年级下册
目录
情境导入—引“探究”
知识链接—构“联系”
02
新知探究—习“方法”
03
05
作业布置--拓“延伸”
达标练习--活“应用”
04
01
学习目标
1.认识长度单位千米，建立1千米长度的概念，知道1千米=1000米。
2.学会千米与米之间的简单换算，进一步培养同学们简单的推理能力。
学习目标
教学重点：
学习难点：
让学生认识长度单位千米。
建立千米实际长度的概念。
情境引入
情境导入
计量路程或测量铁路、公路、河流的长度，通常用千米作单位。
千米可以用字母，“km”表示千米又叫公里。
学习任务一
何为千米
探索新知
那么1千米到底有多长呢？
100米的跑道
想一想：沿着跑道跑几次是1千米？
探索新知
你们学校的环形跑道一圈是多少米 几圈是1千米
一圈200米，5圈是1千米。
一圈250米，4圈是1千米。
一圈400米，2圈半是1千米。
探索新知
10个100米多少米？（ ）
1000米
1千米=1000米
探索新知
1千米=1000米，
①用等号相连，说明它们的长度怎么样
②等号两边的数字和单位相同吗
③要表示一个距离的长短能不能只看数字 还要看什么
④千米和米之间的进率是多少
⑤米可以用符号m表示，千米可以用符号km表示，那么上面的等式可以怎样表示
讨论：
相等
不同
不能 单位
1000
1km=1000m
探索新知
口算：
2千米 =（ ）米
10千米=（ ）米
7千米 =（ ）米
4千米 =（ ）米
15千米=（ ）米
2000
10000
7000
4000
15000
这些单位要如何换算呢？
学习任务二
现实中千米的概念
探索新知
现实中，千米是用来测量距离的重要单位
天安门城楼大约35（ ）
南京长江大桥铁路桥大约7（ ）
京沪高速公路大约长1262（ ）
米
千米
米
探索新知
800千米 60千米 4千米 15千米
现实中，千米也经常被运用到速度的计算，根据实际连线
学习任务三
达标练习，巩固成果
达标练习
课堂练习
(1) 3千米=____米。
(2) 5千米20米=____米。
(3) 2千米30米=____米。
(4) 4千米5米=____米。
(5) 5000米=____千米。
(6) 12000米=____千米。
(7) 7003米=____千米____米。
(8) 6200米=____千米____米。
3000
5020
2030
4005
5
12
7 3
6 200
达标练习
学以致用
1.兔子每小时跑40千米，5个小时大约跑
____千米，合____米。
2.一架飞机每分钟飞行20千米，则每小时飞行
____千米，合____米。
200 200000
1200 1200000
课堂总结
这节课你有什
么收获？
认识了千米的换算，以及千米在现实生火中的运用
课后作业
1.完成想一想4.5.题
2.预习下一课
启发思维，快乐学习