2.2吨的认识（课件）(共20张PPT)-2022-2023学年三年级下册数学（苏教版）

(共20张PPT)
吨的认识
第二单元第二课时
苏教版小学数学三年级下册
目录
情境导入—引“探究”
知识链接—构“联系”
02
新知探究—习“方法”
03
05
作业布置--拓“延伸”
达标练习--活“应用”
04
01
学习目标
1.借助生活中的具体物体，感知和了解吨的含义、通过想象和推理初步建立1吨的概念。培养用吨这个单位估计物体质量的能力。
2..知道并掌握1吨=1000千克，学会吨和千克之间的换算方法。
学习目标
教学重点：
学习难点：
认识质量单位吨。知道1吨=1000千克，学会吨与千克之间的换算。
建立1吨的质量概念、形成印象。
情境引入
情境导入
称较重的大宗货物时，通常用吨做单位。
学习任务一
何为吨
探索新知
那么1吨到底有多重呢？
一袋100千克的大米
1吨=1000千克
每袋大米重100千克，10袋大米重1000千克。1000 千克就是1吨。
探索新知
你们生活中的物品怎样可以凑成1吨。
一辆小轿车，一辆是1吨。
一辆摩托车500千克，两辆是1吨。
一袋面粉50千克，20袋是1吨。
探索新知
1吨=1000千克，
①用等号相连，说明它们的质量怎么样
②等号两边的数字和单位相同吗
③要表示一个物体的质量能不能只看数字 还要看什么
④吨和千克之间的进率是多少
⑤千克可以用符号kg表示，吨可以用符号t表示，那么上面的等式可以怎样表示
讨论：
相等
不同
不能 单位
1000
1t=1000kg
探索新知
口算：
5吨 = （ ）千克
14吨= （ ）千克
8千克 = （ ）千克
3千克 = （ ）千克
11千克= （ ）千克
5000
14000
8000
3000
11000
这些单位要如何换算呢？
学习任务二
现实中的概念
情境导入
许多大型生物都用吨来表示
一条蓝鲸可达181吨
一条巨齿鲨可达50吨
一只暴龙可达2吨
探索新知
50吨 80千克 6千克 4吨
现实中，吨也经常被运用到物体质量的计算，根据实际连线
学习任务三
达标练习，巩固成果
达标练习
课堂练习
(1) 3吨=____千克。
(2) 8吨=____千克。
(3) 4000千克=____吨。
(4) 6000千克=____吨。
(5) 5000千克=____吨。
(6) 12000千克=____吨。
(7) 7000千克=____吨。
(8) 6000千克=____吨。
3000
8000
4
6
5
12
7
6
达标练习
学以致用
1.1桶水大约重10千克，10桶水大约重
（ ）千克，（ ）桶水大约一吨。
2.1块轻质砖大约重20千克，10块这样的轻质砖大约（ ）千克，（ ）块这样的轻质砖大约重1吨。
100 100
200 50
课堂总结
这节课你有什
么收获？
认识了吨的换算，以及吨在现实生火中的运用
课后作业
1.完成练习3
2.预习下一课
启发思维，快乐学习