4.1乘，除和加减法的混合运算（课件）(共23张PPT)-2022-2023学年三年级下册数学（苏教版）

(共23张PPT)
乘、除和加减法的混合运算
第四单元第一课时
苏教版小学数学三年级下册
目录
情境导入—引“探究”
知识链接—构“联系”
02
新知探究—习“方法”
03
05
作业布置--拓“延伸”
达标练习--活“应用”
04
01
学习目标
1.借助解决问题的过程让学生感受“先乘除后加减”的道理。
2.使学生理解和掌握含有两级运算(没有括号)的混合运算的运算顺序，并能正确运用运算顺序进行计算。
学习目标
教学重点
教学难点
：正确理解和运用含有两级混合运算的运算顺序。
：理解规定混合运算的运算顺序。
情境引入
情境导入
在商店采购时我们经常会购买大量商品，那么我们如何才能将所有商品的计算放到一个算式中呢？
情境导入
有一个问题，小军买3本笔记本和1个书包，一共用去多少元？
那么怎么才能用一个算式解决问题呢
乘法的混合运算
学习任务一
探索新知
我们先分物品逐个计算
5×3=15元
15+20=35元
整合
5×3+20=15+20=35元
探索新知
最后整合的算式，展现出的就是乘法的混合运算。
那你能正确计算这些算式吗？
探索新知
买2盒水彩笔，付出50元，应找回多少元？
得出算式：50-15×2
那么我们应该怎样计算呢？
探索新知
如果我们按照从前到后的顺序计算会怎样呢？
50-15×2
=35×2
=70
你觉得正确吗，我们分开来计算一下
15×2=30元
50-30=20元
那我们第一次算的结果问题出在哪呢？
总结
那是因为，算式中有乘法和加、减法，应该先算乘法，那正确的算法应是。
你明白了吗？
50-15×2
=50-30
=20
学习任务二
除法的混合运算
探索新知
买1支钢笔和1个订书机，一共应付多少元？
一盒钢笔有5支，每盒40元。
探索新知
用1支钢笔的价格加上1个订书机的价格。
用1个订书机的价格加上1支钢笔的价格。
40÷5+12
12+40÷5
=8+12
=20
=12+8
=20
得出算式
可以看出得出的结果是一样的，两个算式都是正确的。
试一试
1盒水彩笔比1支钢笔多少元？
你能列综合算式计算吗？
15-40÷5
=15-8
=7
答：一盒水彩笔比1支钢笔贵7元。
学习任务三
达标练习，巩固成果
达标练习
课堂练习

50+50×7
=50+350
=400
-25


40-7×4
=40-28
=12
达标练习
学以致用
38-180÷9
=38-20
=18
答：1头良种奶牛每天的产奶量比1头普通奶牛多18千克。
课堂总结
1.算法中有乘除法和加减法的，先算乘除。
2.乘除法依次进行计算。
这节课你有什
么收获？
课后作业
1.完成两节“想想做做”
2.预习下一节内容
启发思维，快乐学习