整理与练习（课件）四年级下册数学苏教版(共15张PPT)
文档属性
| 名称 | 整理与练习（课件）四年级下册数学苏教版(共15张PPT) |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 1019.8KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-07 06:24:14 | ||
图片预览
文档简介
(共15张PPT)
整理与练习
数学小讲师
125×21=
1 2 5
× 2 1
1 2 5
2 5 0
2 6 2 5
2625
提 出 问 题
（1）组长进行合理分工和安排。
小组交流思维导图：
（2）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。
（3）用红笔对自己的思维导图进行补充和完善。
本节课你想从哪几个方面进行复习？
回 顾 与 整 理
三位数乘两位数
积的变化规律
常见的数量关系
三位数乘两位数
数位多的乘数写在上面
乘数末尾有0的乘法
注意书写格式
乘数中间的0要参与计算
注意区分乘得的0和添上的0
两个乘数各乘几的积的变化规律
总价=单价×数量
单价=总价÷数量
数量=总价÷单价
路程=速度×时间
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
练 习 与 应 用
1000
12000
3000
16000
63000
2700
练 习 与 应 用
数位多的乘数写在上面
注意书写格式
1 8 9
× 6 7
1 3 2 3
1 1 3 4
1 2 6 6 3
2 6 0
×1 4
1 0 4
2 6
3 6 4 0
67×189=
12663
260×14=
3640
练 习 与 应 用
乘数中间的0要参加计算
注意区分乘得的0和添上的0
3 0 8
× 7 0
2 1 5 6 0
4 5 0
× 8 0
3 6 0 0 0
308×70=
21560
80×450=
36000
14×9=
14×15=
14×30=
14×90=
不变
×3
×3
14 × 3 = 42
不变
×5
×5
14 × 3 = 42
不变
×10
×10
14 × 3 = 42
不变
×30
×30
14 × 3 = 42
126
210
420
1260
练 习 与 应 用
思考：每一题是根据哪一个数量关系解答的？
练 习 与 应 用
总价=单价×数量
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
练 习 与 应 用
总路程=每天的路程×天数
300×20=6000（千米）
答：一共要行6000千米。
自行车运动员训练的平均速度是多少千米/时？
速度=路程÷时间
300÷10=30（千米/时）
答：自行车运动员训练的平均速度是30千米/时。
练 习 与 应 用
平均数=总数量÷对应的总份数
112+105+96+101+86+118+124=742（元）
742÷7=106（元）
总利润=每天利润的平均数×天数
106×30=3180（元）
答：可以获得利润3180元
练 习 与 应 用
探 索 与 实 践
×10
×10
×100
×200
10×10=100
20×10=200
拓 展 提 升
这种电脑的单价是多少元/台？
195×30-150
=5850-150
=5700（元/台）
答：这种电脑的单价是5700元/台
评 价 与 反 思
根据自己的学习表现，能得几个 ，就把几个☆涂上颜色。
在学习三位数乘两位数的计算时，能联系已有知识，总结计算方法，正确进行计算 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
能结合具体情境，学习并理解常见的数量关系，并运用数量关系解决实际问题 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
能积极探索乘法算式中乘数与积的变化规律，丙运用规律进行一些简便计算 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
整理与练习
数学小讲师
125×21=
1 2 5
× 2 1
1 2 5
2 5 0
2 6 2 5
2625
提 出 问 题
（1）组长进行合理分工和安排。
小组交流思维导图：
（2）小组成员按顺序进行组内发言和知识点梳理。
（3）用红笔对自己的思维导图进行补充和完善。
本节课你想从哪几个方面进行复习？
回 顾 与 整 理
三位数乘两位数
积的变化规律
常见的数量关系
三位数乘两位数
数位多的乘数写在上面
乘数末尾有0的乘法
注意书写格式
乘数中间的0要参与计算
注意区分乘得的0和添上的0
两个乘数各乘几的积的变化规律
总价=单价×数量
单价=总价÷数量
数量=总价÷单价
路程=速度×时间
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
练 习 与 应 用
1000
12000
3000
16000
63000
2700
练 习 与 应 用
数位多的乘数写在上面
注意书写格式
1 8 9
× 6 7
1 3 2 3
1 1 3 4
1 2 6 6 3
2 6 0
×1 4
1 0 4
2 6
3 6 4 0
67×189=
12663
260×14=
3640
练 习 与 应 用
乘数中间的0要参加计算
注意区分乘得的0和添上的0
3 0 8
× 7 0
2 1 5 6 0
4 5 0
× 8 0
3 6 0 0 0
308×70=
21560
80×450=
36000
14×9=
14×15=
14×30=
14×90=
不变
×3
×3
14 × 3 = 42
不变
×5
×5
14 × 3 = 42
不变
×10
×10
14 × 3 = 42
不变
×30
×30
14 × 3 = 42
126
210
420
1260
练 习 与 应 用
思考：每一题是根据哪一个数量关系解答的？
练 习 与 应 用
总价=单价×数量
速度=路程÷时间
时间=路程÷速度
练 习 与 应 用
总路程=每天的路程×天数
300×20=6000（千米）
答：一共要行6000千米。
自行车运动员训练的平均速度是多少千米/时？
速度=路程÷时间
300÷10=30（千米/时）
答：自行车运动员训练的平均速度是30千米/时。
练 习 与 应 用
平均数=总数量÷对应的总份数
112+105+96+101+86+118+124=742（元）
742÷7=106（元）
总利润=每天利润的平均数×天数
106×30=3180（元）
答：可以获得利润3180元
练 习 与 应 用
探 索 与 实 践
×10
×10
×100
×200
10×10=100
20×10=200
拓 展 提 升
这种电脑的单价是多少元/台？
195×30-150
=5850-150
=5700（元/台）
答：这种电脑的单价是5700元/台
评 价 与 反 思
根据自己的学习表现，能得几个 ，就把几个☆涂上颜色。
在学习三位数乘两位数的计算时，能联系已有知识，总结计算方法，正确进行计算 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
能结合具体情境，学习并理解常见的数量关系，并运用数量关系解决实际问题 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆
能积极探索乘法算式中乘数与积的变化规律，丙运用规律进行一些简便计算 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆