4.邓小平爷爷植树（第二课时）（课件）(共19张PPT)

(共19张PPT)
4.邓小平爷爷植树
第一关：复习巩固我最强
邓小平 天坛 高龄 格外 引人注目
兴致勃勃 休息 挖树坑 挑选 茁壮 移入 挥锹 填土 扶正
dènɡ
bó
tán
línɡ
ɡé
zhì
wā
fú
xuǎn
zhuó
yí
huī
tián
我会认
我记得：
借助提示回忆课文内容
这篇课文讲述的是______________（时间）____________（谁）在__________（地点）_________________（干什么）的事。
1987年4月5日
邓小平爷爷
天坛公园
种下了一棵小柏树
第二关：课文我会读
邓小平爷爷是怎样种树的？自由读课文，勾画相关句子，多读几遍。你觉得邓小平爷爷是怎样的人？
只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
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说明了邓小平爷爷植树的兴致高昂
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进一步体现了邓爷爷做事认真执着
说明他挖坑时很用力、认真
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
自读第2-3自然段，画出邓小平爷爷植树的动词，说一说你从中体会到了什么？
这一天，碧空如洗，万里无云。在北京天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹，兴致勃勃地挖着树坑，额头已经满是汗珠，仍不肯休息。
一个树坑挖好。邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看，觉得不是很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。
体现了邓爷爷对小树苗的爱护和栽树时的认真。
邓小平爷爷手（ ）铁锹，兴致勃勃地（ ）着树坑，一个坑挖好了，他精心地（ ）了一棵粗壮的柏树苗，小心地（ ）树坑，又（ ）（ ）。他站到几步外仔细地看看，觉得不是很直，又走上前把树苗（ ），满意地笑了。
握
挖
挑选
移入
挥锹
填土
扶正
结合课文内容和插图说说邓爷爷植树的情景吧！
（课后第2题）
挖树坑
挑选树苗
根据提示，带上动作演一演邓爷爷植树吧。
移入树坑
挥锹填土
看看
扶正
继续读课文第4自然段，找一找：
邓爷爷栽的小树是什么样子的？
邓爷爷此时的心情怎样？
一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。
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· ·· ·· ·
将“小柏树”比作“战士”，说明这棵小柏树很精神。
带着赞美的感觉去读，读得神气一些。
邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。
把“满意”读得重些，读出那种植树后的满足感和幸福感。
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第三关：课文思想我理解
课文中“美好的礼物”指的是什么？（课后第3题）
松鼠太太对鼹鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。 这是多么美好的礼物啊!”
美好的礼物指的是 。
今天，邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了，成了天坛公园一处美丽的风景。
为什么说“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景？
第三关：课文思想我理解
首先，树长得非常茂盛，特别漂亮，当然是美的。
其次，小树苗带着他的希望和心愿茁壮成长，就好像我们小朋友成长似的，能不美吗？
第三，很多人游览天坛公园，怀念邓小平爷爷。无限的情意也是令人感动的。因此，“小平树”是天坛公园一处美丽的风景。
邓爷爷栽种的柏树现在已经长大了，如果此刻你站在这棵柏树前，你有什么想说的？
当年，邓爷爷您83岁高龄仍亲自植树，那份认真和执着，让我感到您不仅仅是在植树，而是在种一个心愿，在精心描绘祖国美好的未来。
我也要像邓爷爷那样去植树造林，绿化祖国。

邓小平
爷爷植树
“小平树”
美丽的风景
挖
选
填
看
（树坑）
（树苗）
（土）
（扶正）
第四关：课文脉络会梳理
碧空如洗
万里无云
引人注目
兴致勃勃
老师指导：这些词语都是文中出现的新词，同学们可以采用多种形式的读来识记积累词语。
读一读，记一记。