24 风娃娃课件(共45张PPT)

(共45张PPT)
解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
你知道唐代诗人李峤这首诗的题目是什么吗？
课前导入
风
风：空气的水平流动现象。风向指风的来向，风速指空气流动的速度。气象服务中常以风力等级来表示风速的大小。风促使干冷和暖湿空气发生交换，是天气变化的重要原因。
风
资
料
袋
风经常给人类带来好处，也经常给人类带来灾害。暴风、台风、飓风、龙卷风等对人类的危害很大。
资
料
袋
微风
强风
无 风
狂 风
《风来了》
点图看视频
风娃娃一天天长大，他有了一个美好的愿望，就是帮人们做好事，可他又“傻”得可爱。他以为做好事很容易，只要有力气就行，结果他把风筝吹跑了，把人们晾晒的衣服吹跑了，还吹折了小树。让我们一起走进课文，认识一下这个可爱的风娃娃吧！
风娃娃
24
bāng
帮
我会写
zhù
助
chōu
抽
xù
续
shǐ
使
jìn
劲
yāng
秧
biǎo
表
shì
示
bǎi
摆
fān
翻
zāi
栽
rén
仍
zé
责
云朵去旅行
使
劲
仍
秧
帮
表
示
摆
翻
责
栽
助
抽
续
帮助
秧苗
抽水
仍然
使劲
表示
断断续续
摇摆
翻跟头
栽树
bāng zhù
chōu
shǐ jìn
xù
yāng
rén
biǎo shì
bǎi
fān
zāi
责怪
zé
词语熟读
摘
桃
子
帮助
使劲
秧苗
断断续续
仍然
摇摆
栽树
表示
责怪
翻跟头
抽水
转
zhuǎn
zhuàn
（旋转）
（转圈）
例：只要不停地抽打，旋转（ ）的陀螺就会不停地转（ ）圈。
zhuàn
zhuǎn
chē
车
得
de
秧
yāng
苗
miáo
jí
急
场
chǎng
伤
shāng
路
lù
我会写
hàn
汗
断断续续:时而中断，时而继续。
号子:集体劳动时所唱的歌，由一人领唱，大家应和，目的是统一步调，缓解疲劳。
纤绳:拉船的绳子。
责怪:责备；埋怨。
词语解释
摇摇摆摆:左右或前后晃动，形容风筝在空中很不稳定。
无影无踪:本课指被风吹得找不到了。
容易——简单
责怪——批评
伤心——难过
慢慢——缓慢
容易——困难
责怪——称赞
伤心——快乐
断断续续——连续不断
词语对对碰
近
义
词
反
义
词
同学们，请大家认真听课文朗读，注意生字词的读音，边听边思考：
风娃娃为人们做了哪些事？哪些做得好？哪些做得不好？
课文详解
读课文，概括层次大意。
第一部分（ ）：____________________。
1
妈妈提议，到田野去
第二部分（ ）：____________________。
第四部分（ ）：____________________。
2～3
5～6
做好事，得到喜爱
好心办坏事，遭责备
第五部分（ ）：____________________。
7
风妈妈解疑
第三部分（ 4 ）：____________________。
总结经验
风妈妈有个可爱的风娃娃。风娃娃长大了，他想像妈妈一样去帮助人。风妈妈说：“到田野里去吧，在那里，你可以帮人们做很多事情。”
第1自然段主要写的是什么？
风妈妈提议到田野去。
写风娃娃有着助人为乐的精神，想帮人们做事。
风娃娃来到田野，他帮人们做了哪些事情呢？我们继续来学习第2、3自然段。
风娃娃来到田野，看见一架大风车正在慢慢转动，抽上来的水断断续续地流着。他深深地吸了一口气，
鼓起腮使劲向风车吹去。
风娃娃助
风车抽水。
风车一下子转得飞快！抽上来的水奔跑着，哗啦哗啦地向田里流去。秧苗喝足了水，笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
拟人，秧苗得到水的灌溉，非常高兴。
结果风车怎样，有何变化？
将水拟人化，水流很快。
第 一 件 好 事，
自 己 也 高 兴。
风娃娃又来到河边，看见许多船工正拉着一艘大船。他们弯着腰，流着汗，“嗨哟，嗨哟”喊着号子，可是船却走得很慢很慢。
接着风娃娃又做了什么呢？第3自然段：
船工们拉船十分辛苦 、费劲，需要风娃娃。
他急忙跑过去，对着船帆用力吹了口气,船飞快地跑了起来。船工们笑了，一边收起纤绳，一边向风娃娃表示感谢。
风娃娃助
船前进。
第 二 件 好 事。
风娃娃助风车抽水、助船前进，他做了这么多的好事，总结出怎样的经验呢？
帮助人们做好事，真容易，只要有力气就行。
他这么想着，来到一个广场上。那里有几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去用力吹。风筝在空中摇摇摆摆，有的还翻起了跟头。不一会儿，风筝被吹得无影无踪，孩子们伤心极了。
风娃娃吹
翻风筝。
只要有力气就行，真的是这样吗？
不好的事。
孩子们态度转变。
风娃娃却一点儿也不知道，他仍然东吹吹，西吹吹。就这样，风娃娃吹跑了人们晾晒的衣服，折断了路边新栽的小树……人们都生气了，纷纷责怪他。
省略号表示风娃娃做错的事情还有很多很多。
想一想：风娃娃还做错了哪些事呢？
并不是有力气 就能做好事 。
风娃娃不敢再去帮忙了，他委屈地在天上转着，想着：我帮人们做事情，为什么他们还责怪我呢？风娃娃回家去问妈妈。妈妈说：“孩子，做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。”
风娃娃的心理活动，委屈、困惑。
风妈妈怎么说的？
妈妈的话解开了风娃娃心中的困惑：对人有益的事是好事，该做；于人无益的事，不做。
根据下面的提示讲讲这个故事。
风娃娃来到田野。
风娃娃来到河边。
风娃娃来到广场。
你会讲吗？
风娃娃长大了，想帮人们做很多事。他来到田野，
风娃娃长大了，想帮人们做很多事。他来到田野，使劲吹风车，帮助风车抽水，秧苗笑了。他来到河边，对着帆船吹气，船飞快地跑了起来，船工笑了。他来到广场，吹翻了风筝，吹跑了晾晒的衣服，吹折了路边的小树，人们开始责怪他。
示
例
读一读，想一想：生活中风还能做什么？
寒风 凉风 暖风
狂风 台风 暴风
暴 浪 顺
和风细雨 风和日丽
风平浪静 风调雨顺
bào
làng
shùn
还要看做的事对别人是否真的有用。
学了这篇课文，你从风娃娃的身上学到了什么？
做事情光有好的愿望还不行。
讨
论
会
风娃娃
别人有用做事要对
受到表扬 高兴
帮人们做好事
吹风车吹大船
人们责怪 困惑
好心办坏事情
吹飞风筝
吹跑衣服
吹折小树
层次梳理
这篇课文通过写风娃娃帮人们做事，有时人们感谢他，有时人们责怪他这件事，告诉我们：做事情光有好的愿望还不行，还要看是不是真的对别人有用。
主旨归纳
风力歌
零级风，烟直上；一级风，烟稍斜；
二级风，树叶动；三级风，旗飘动；
四级风，灰尘起；五级风，水起波；
六级风，大树摇；七级风，步难行；
八级风，树枝断；九级风，烟囱毁；
十级拔树又倒屋，十一二级陆少见。
拓展延伸
听写词语。
在田字格中练习书写本课的生字。
写一写，生活中风还能做些什么？
课后作业
我们都希望尽自己的能力为大家做一些好事，但有时也许会因为好心帮倒忙，所以我们做好事也要从实际出发，不能光凭自己的主观愿望行事。
结束语
感谢观看！