11《牛郎织女（二）》课件(共17张PPT)

(共17张PPT)
11《牛郎织女（二）》
牛郎织女(二)
学习提示
　　用上一单元学到的阅读方法，尽可能快速地默读课文，了解牛郎织女故事的结局。联系上一篇课文，说说如果给《牛郎织女》绘制连环画，你打算画哪些内容，每幅图画配什么文字。
脉络梳理
　　牛郎织女婚后幸福生活——织女被王母抓走，牛郎织女天河两隔——农历七月初七鹊桥相会。
　　由于织女的极力抗争，终于得到王母娘娘的允许，每年农历七月初七，与牛郎在鹊桥相会。
说一说
故事的结局如何？
快速浏览第1自然段，谈一谈自己的感受。
爱
情
之
美
牛郎和织女生活过得美满。
想一想：织女喜欢的是怎样的生活？
想象说话
原句：她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。
仿写：
，她喜欢；
，她喜欢；
，她喜欢。
　　她尤其恨织女，竟敢留在人间不回来，简直是有意败坏她的门风，损害她的尊严。她发誓要把织女捉回来，哪怕织女藏在泰山底下的石缝里，大海中心的珊瑚礁上，也一定要抓回来，给她顶厉害的惩罚。
不幸降临
　　快速浏览第3自然段到第5自然段，画出描写王母娘娘的句子，说一说：王母娘娘给你留下了怎样的印象？
尤其恨
发誓
哪怕
抓
顶厉害
不幸降临
　　快速浏览第3～5自然段，画出描写王母娘娘的句子，说一说：王母娘娘给你留下了怎样的印象？
　　织女的男孩见那老太婆怒气冲冲地拉着织女走，就跑过来拉住织女的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就带着织女一齐飞起来。
拉
推
飞
不幸降临
　　快速浏览第3～5自然段，画出描写王母娘娘的句子，说一说：王母娘娘给你留下了怎样的印象？
　　越飞越近，眼看要赶上了，王母娘娘拔下头上的玉簪往背后一划，糟了，牛郎的前边忽然出现一条天河。天河很宽，波浪很大，牛郎飞不过去了。
鹊桥相会
　　从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，只能远远地望着，不能生活在一块儿了。他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。
牵牛星
织女星
银河
从此以后，牛郎织女的生活变成什么样了呢？
　　正如黄梅戏《牛郎织女》中唱的：“纵然把我化成泥，心与人间不分离；纵然把我化成灰，织女仍是牛郎妻。”
通过这段唱词，你感受到了什么？
他们坚定不移的意志，他们忠贞不渝的感情终于感动了上苍。
读一读
鹊桥相会
　　每年的这一天，成群的喜鹊
在天河上边搭起一座桥，让牛郎、
织女在桥上会面。就因为这件事，
每逢那一天，人们很少看见喜鹊，
它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。
　　身世凄苦——用心照看老牛——哥嫂霸占家业，牛郎与老牛相依为命——得到老牛相助——遇见织女，互诉衷肠——男耕女织，幸福生活——王母惩罚其他仙女，天兵天将到人间寻访——织女被抓，牛郎追赶——王母划天河，夫妻两隔——初心不改，七夕相会。
绘制连环画时，哪些故事情节不能忽视？哪些可以忽视？
故事主要讲述的是主人公牛郎、织女的爱情故事，其他次要的人物、情节，如哥嫂霸占家业、王母惩罚其他仙女、天兵天将到人间寻访等情节可以忽略。
梳理完整情节
　　分布在银河两侧的牵牛星和织女星，看起来是一“水”之隔，其实距离十分遥远。人们根据它们的名字，创作出《牛郎织女》这个充满传奇色彩的民间故事。很多诗人借牛郎织女的动人故事创作诗歌，表达情思，如林杰的《乞巧》、秦观的《鹊桥仙》。
资料袋
牵牛星
织女星
银河
乞 巧
穿尽红丝几万条。
七夕今宵看碧霄，
牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月，
[唐] 林 杰
拓展延伸
拓展延伸
鹊桥仙
　　纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗渡。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。
　　柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路! 两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮!
[宋] 秦 观