1 明暗与立体（课件）人教版 美术 六年级下册

(共19张PPT)
明 暗与立体
教学目标：
1 、通过观察 、分析比较使学生初步掌握物体的明暗表现方法.
2、学生能初步运用明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感.
3、培养学生对客观世界存在的自然现象的研究兴趣.
作品欣赏
这是一组明暗造型的风景摄影作品；强烈的明暗对比、丰富的色调变化，能给人留下美好深刻的印象.
说一说：上述图片有什么特点？你从中感受到了什么？
请大家再欣赏下面几幅作品并说说这些作品有什么特点？
这些作品都是用明暗造型方法表现的石膏体 。
（今天我们学习的内容就是运用明暗的表现方法来描绘石膏体。）
做一做
请拿出一张长方形的白纸。
1、卷一下：
2、折一下：
3、把纸揉皱：
有了从明到暗的渐渐过渡的变化。
明和暗有了一条明显的分界线，对比非常强烈。
纸上出现了丰富的明暗变化。
首先我们先来研究一下明暗是怎样产生的。
想一想
球体在灯光下会发生什么变化呢？
光照后，球体表面出现了明、暗半球。
你们再仔细看看，球体的亮部有没有明暗变化？暗部呢？
五调子：高光、中间调、明暗交界线、投影、反光。
三大面：亮面、灰面、暗面。
球体的明暗变化比较复杂，
而且是逐渐转变的，
可概括为：三大面、五调子
画一画
我们一起来研究一下，怎样用铅笔来表现正方体的明暗关系？
写生步骤
1、构图，画出结构。
2、找出三大面。
3、上调子，区分五调子。
4、调整，从局部到整体。
课堂实践:
用铅笔画立方体或圆柱体并表现物体的明与暗。