人教部编版语文五年级下册第八单元检测试题（含答案）

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人教部编版语文五年级下册第八单元检测试题
姓名：_________________________ 班级：_______________________
一、积累运用。（21分）
1．看拼音，写词语。（8分）
mǔ zhǐ　　 sāo yǎng　　 huì wù luó sī　
2.给加点字选择正确的读音，画上“一”。(3分)
薄弱(bó baó) 轧伤(zhá yà) 困窘(jiǒng qiǒng)
痴迷(cī chī) 揿电铃(qiàn qìn) 为设果(wéi wèi)
3.巧填同音字。(3分)
niǔ　 (　　)扣 (　　)动 　 按(　　)
liáng　高(　　) (　　)国　 (　　)食
cāng (　　)库 船(　　) (　　)松
4.将下列成语补充完整，然后选择填空。(7分)
绞( )脑汁 ( )来覆去 养( )处优 情不自( )
随心所( ) 运转( )如 不怀好( ) 一本正( )
(1)面对多年未见的母亲，他( )地流下了眼泪。
(2)这道题目很难，我( )，想了很长时间，还是没有得到答案。
(3)我在书柜里发现了一-本奇怪的书，( )地看了半天，也没能知道它的来历。
二、选择题（12分）
1.下列加点字的注音全都正确的一-项是( )
A.造诣(yì) 家禽(qín) 琴弦(xián) 拧螺丝(níng)
B.爱憎(zēng) 祸患(huàn) 天赋(fù) 折断（zhé）
C.窃窕(yǎo) 鼻涕(tì) 薄荷(báo) 周仓(cāng)
D.胚胎(pēi) 痴迷(chī) 喷香(pēn) 绞刑（jiǎo)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.梁国 纽扣 繁殖 祸患
B.冲撞 扶衬 构造 阻挡
C.堂皇 接触 妨碍 贴身
D.功劳 家禽 憎恨 团结
3.下列选项中,与其他三项不同的一-项是( )
A.优美一美好 B.机敏一_灵敏 C.惩罚一奖励 D.澄澈一清澈
4.下列句子的朗读节奏划分正确的一-项是( )
A.儿应声/答日:“未闻/孔雀/是夫子/家禽。”
B.儿应声/答日:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
C.儿/应声答日:“未闻孔雀/是夫子/家禽。”
D.儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
5.下列句子中没有语病的一项是( )
A.《杨氏之子》一文中的对话真是巧妙,使我体会到了语言的魅力。
B.妈妈总是在百忙之中,挤出时间指挥我复习功课。
C.经过治疗，小军的病很快恢复了健康。
D.我的作业全部做完了,还有一道题没有完成。
6.下列句子与其他三句意思不同的一项是( )
A.世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
B.世界上的重大发现,有时还不得不给人带来被驱逐和被迫害的风险。
C.世界上的重大发现,有时不还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗
D.世界上的重大发现，难道有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险吗
三、按要求改写句子。（8分）
1.舞蹈演员的手指不是常作兰花状吗 (改为陈述句)
2,你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。(修改病句)
3.孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。(用自己的话说说句子的意思)
4..和老师的一次谈话，更加激发了我的想象力。(缩句)
四、按原文或要求填空。（11分）
1.《杨氏之子》选自《 》。杨氏之子的 值得我们学习。（1分）
2.《童年的发现》这篇课文用幽默的语言记叙了作者童年时发现 的过程，并因此被老师误解，赶出了教室；站在教室外，他明白了
。反映了少年儿童 的特点和惊人的想象力，表达了作者对美好童年的 之情。（2.5分）
《手指》这篇课文详细地描述了五根手指的不同 和
，从而阐明了“ ”这一道理。4.颜真卿是 代著名的 家，创“ ”楷书，是楷书四大家之一。他的楷书具有 、 的特点，《 》是其代表作之一。（4.5分）
5. 喻于义，小人 。——《论语》（1分）
6. ，必自毙。——《左传》（0.5分）
7. ，小人长戚戚。——《论语》（0.5分）
8.恻隐之心， 。——《孟子》（0.5分）
9.人有耻，则能 。——《朱子语类》（0.5分）
五、阅读理解，回答问题。（18分）
（一）课内阅读(8分）
手指(节选)
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身:水要喷出来，叫他死力抵住:血要流出来，叫他拼命按住:重东西翻倒去，叫他用劲扳住:要读书了，叫他翻书页;要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
1.作者是从 、 、 这三个方面描写大拇指形状不美的。
(1.5分)
2.用“___ ”画出选段中的过渡句，其作用是 (2分)
3.画“ ”的语句运用的修辞手法是 ， 请试着续写两句。(1.5分)
4.从选段中，你知道大拇指的特点是 (1分)
5.日常生活中，“大拇指”式的人有等。(至少举出两个例子) (2分)


课外阅读（10分）
我改变的事物
我年轻力盛的那些年,喜欢扛一把铁锨,一个人在荒野上转悠,看哪儿不顺眼了，就挖两锨。那片荒野不是谁的,许多草还没有名字,胡乱地长着。
有时,我会花一(晌 响)午工夫,把一个跟我毫无关 系的土包铲平,或在一片平地上无辜地挖一个大坑。我只是不想让一把好锨在我肩上白白生锈。
当然,在我使唤坏好几把铁锨后,也会想到村里老掉的一些人,没见他们干出啥大
事便把自己使唤成这(副 幅)样子,腰也弯 了,骨头也散架了。
几年后当我再经过这片荒地,就会发现我劳动过的地上有了些变化，以往长在土
包上的杂草现在下来了,和平地上的草挤在一起,再显不出谁高谁低。而我挖的那个大坑里,深陷着一窝子墨绿。
这时我内心的激动别人是无法体会的——我改变了一小片野草的布局和长势。就因为那么几锨,这片荒野的一个部位发生变化了,每个夏天都落到土包上的雨,从此再找不到这个土包。
对于跑过这片荒野的一头驴来说,这点变化算不了什么,它在荒野上随便(洒 撒)泡尿也会冲出一个不小的坑来。而对于世代生存在这里的一只小虫,这点变化可谓地(复 覆)天翻,有些小虫一辈子都走不了几米,在它的领地随便挖走一锨土,它都会永远迷失。
有时我也会钻进谁家的玉米地,蹲上半天再出来。到了秋天就会有一两株玉米，
鹤立鸡群般耸在一片平庸的玉米地中。这是我的业绩,我为这户人家增收了几斤玉
米。哪天我去这家借东西,碰巧赶上午饭,我会毫不客气地接过女主人端来的一碗粥
和一块玉米饼子。
我是个闲不住的人,却永远不会为某一件事去忙碌。村里人说我是个闲汉，他们
靠一年年的丰收改建了家园,添置了农具和衣服。我还是老样子,他们不知道我改变
了什么。
一次,我经过沙沟梁,见一棵斜长的胡杨树,有碗口 那么粗吧,我想它已经歪着身
子活了五六年了。我找了根草绳,拴在邻近的一棵树上，费了很大劲把这棵树拉直。干完这件事我就走了。两年后我回来的时候,一眼就看见那棵歪斜的胡杨已经长直了,既挺拔又壮实。拉直它的那棵树却变歪了。我改变了两棵树的长势,而现在，谁也改变不了它们了。
多少年后，当眼前的一切成为结局,时间改变了我,改变了村里的一切。整个老掉
的一代人，坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我改变的。
多少年后，当眼前的一切成为结局,时间改变了我,改变了村里的一切。整个老掉的一代人,坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东西是被我改变的。
1.用“/”画去括号里不正确的字。(2分)
2.“我”改变的事物包括 (1分)
3.“我”与村里人都闲不住,但各有不同,村里人
，而“我” 。(2分)
4.文中画“ ”的句子中破折号的作用是( )。(1分)
A.解释说明 B.补充说明 C.转换话题 D.声音延长
5.村里人说“我”是个闲汉,作者却说自己是个闲不住的人。你觉得作者是个怎
样的人 (2分)
6.“整个老掉的一代人,坐在黄昏里感叹岁月流逝、沧桑巨变。没人知道有些东
西是被我改变的。”对于这些不为人知的改变,你怎么看 (2分)
六、习作。(30 分)
漫画能让我们会心一笑，也能让我们有所思考，获得生活的启示。请仔细观察下面两幅漫画，它们分别画的是什么内容？你从中获得了什么启示？写一写。450字左右。
200
参考答案
一、1.拇指　搔痒　秽物　螺丝　相貌　渺小　享乐　附庸
2.bó yà jiǒng chī qìn wèi
3．纽　扭　钮　粱　梁　粮　仓　舱　苍
4..尽 翻 尊 禁 欲 自 意 经
(1)情不自禁 (2)绞尽脑汁 (3)翻来覆去
二、1.B　2.B　3.C　4.D　5.A　6.D
三、1..舞蹈演员的手指常作兰花状。
2.你去劝劝他,过去的往事就不要再提了。(修改病句)
3.孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。
4.谈话激发了想象力。
四、1.世说新语·言语 思维敏捷、机智幽默
2.胚胎发育规律 世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险 求知若渴 留恋
3.姿态 性格 团结就是力量
4.唐 书法 颜体 恢宏雄壮 大气磅礴 勤礼碑
5、君子 喻于利
6.多行不义
7.君子坦荡荡
8.仁之端也
9.有所不为
五、（一）七、1.体态 头形构造
2.但在五指中，却是最肯吃苦的。承上启 下
3.排比续写示例: 拧开瓶盖时，他用力最多;使用遥控器时，要他按下切换键。
4.吃苦耐劳、默默奉献
5.示例:环卫工人、农民
(二)1.画去:响 幅 洒 复
2.野草玉米两棵树
3.只为生活而忙碌 永远不会为一件事忙碌
4. B
5.示例:作者确实是个闲不住的人,但他从不会为一件事而忙碌,总是默默地忙些不为村里人注意的事儿,而且不与人争,从不计较村里人对自己的看法。
6.示例:(1)这些改变虽然不为人知,但对那些被改变的事物来说，却是十分重要的。
(2) 即使个人的力量微不足道,但只要我们愿意去做,总是可以改变一些事物的。
六、习作 略
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