人教部编版语文五年级下册第二单元检测试题（含答案）

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人教部编版语文五年级下册第二单元检测试题
姓名：_________________________ 班级：_______________________
一、积累运用。（19分）
1．看拼音，写词语。（8分）
dù jì chéng fá léi gǔ nà hǎn
2.为带点字选择正确的读音，用“√”标出。(3分)
镌刻(juān　juàn) 迸裂(bìnɡ　bènɡ) 姊妹(zhǐ　zǐ)
踉跄(cānɡ　qiànɡ) 幔子(màn　wàn) 顽劣(liè　lüè)
3.查字典填空。(4分)
“截”是 结构的字。用音序查字法，先查大写字母 ，再查音节 。它在字典中的解释有：A.切断，割断；B.阻拦；C.量词，段；D.截止。下列词语中加点的“截”应选哪种解释？①斩钉截铁(　　)；②截住他(　　)；③断了一截(　　)。用剩下的一个意思组一个词：(　 　)。
4．把下列词语补充完整，并照样子写词语。(4分)
(1)抓(　　)挠(　　) 伸(　　)缩(　　) 　
(2)七(　　)八(　　) 半(　　)三(　　) 　
二、选择题（12分）
1.下列加点字的注音全都正确的一项是(　　)(3分)
A.妒忌(jì)　　　镌刻(juān)　猕猴(mí)　 瞑目(mín)
B.踉跄(niàng) 丞相(chéng) 幔子(màn) 擂鼓(léi)
C.山冈(ɡānɡ) 呐喊(nà) 迸裂(bèng) 咆哮(páo)
D.遂心(suí) 弓弩(nú) 顽劣(liè) 水寨(zhài)
2.下列词语中有错别字的一项是(　　)(3分)
A.都督 遮盖 委托 耻笑
B.自私 插满 迟廷 拦戳
C.预计 拳头 喘气 探听
D.胸膛 私自 坠下 饥渴
3.下面是四大名著中的人物与情节,其中搭配有误的一项是(　　)(3分)
A.孙悟空——大闹天宫 B.鲁智深——倒拔垂杨柳
C.曹操——三顾茅庐 D.刘姥姥——三进大观园
4.下列句子中没有语病的一项是(　　)(3分)
A.我们讨论并听取了校长的报告。
B.新建的大桥横跨长江,真是天造地设的美景。
C.同学们听到这个消息喜不自胜,奔走相告。
D.我估计他这道题一定做错了。
5.下列对句子运用的修辞手法判断错误的一项是(　　)(3分)
A.我怎么敢跟都督开玩笑 (反问)
B.与狼虫为伴,虎豹为群,獐鹿为友,猕猿为亲。(比喻)
C.见那股涧水奔流,真个似滚瓜涌溅。(比喻)
D.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。(夸张)
6.下列说法有误的一项是(　　)(3分)
A.诸葛亮借箭成功的原因之一是他识天气,知道第三天有大雾。
B.《红楼春趣》讲述的是宝玉、黛玉等人在大观园里放风筝的事。
C.《猴王出世》里石猴敢于第一个跳进水帘洞,被群猴拜为猴王。
D.《景阳冈》里的武松明知山有虎,偏向虎山行,想炫耀自己的勇武。
三、按要求改写句子。（8分）
1.周瑜大吃一惊，长叹道:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
2.各享成家之福,何不拜我为王 (改为陈述句)
3.他不知道诸葛亮借船有什么用,回来报告周瑜,果然不提借船的事。(用加点的词语写句子)
4.船两边的草把子上都插满了箭。(缩句)
四、按原文或要求填空。（13分）
1.正月初一，我和妹妹出去拜年，空手出去，回来时却收获满满，这真是草船借箭—— 啊！
2.店家道：“我是一片好心，你反当做恶意。”他也可以把“ ”这句俗语送给武松。明知山上有老虎，武松还是不听劝告独自上景阳冈，让我想到了俗语： 。
3.歇后语：孙猴子的脸—— 。
4.我国四大古典名著是《 》《 》《 》《 》，作者分别是 、 、 、 。
5.古时候，“官府的榜文”指 ，“郎中”一般指 。
6．《草船借箭》让我们认识了 _的曹操、 的鲁肃、 的周瑜、 的诸葛亮，这些人物形象家喻户晓。
7．通过本单元的学习，我知道《景阳冈》选自名著《 》，这部名著共塑造了 位个性鲜明、有血有肉的好汉形象；《猴王出世》选自名著《 》，我还知道这部名著中的其他故事： 、 、 等；《红楼春趣》讲述的是 的故事。
8．《鸟鸣涧》的作者是 代诗人 。该诗的前两句是： ， 。
五、阅读理解，回答问题。（18分）
（一）课内阅读(7分）
(一)　　　　　　　
武松又行不到三四里路,再吃过十来碗酒。此时已有午牌时分,天色正热,却有些微风。武松酒却涌上来,把布衫摊开。①虽然带着五七分酒,却装做十分醉的,前颠后偃,东倒西歪,来到林子前。那仆人用手指道:“只前头丁字路口,便是蒋门神酒店。”武松道:“既是到了,你自去躲得远着。等我打倒了,你们却来。”
…………
蒋门神见了武松,心里先欺他醉,只顾赶将入来。说时迟,那时快,武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影,忽地转身便走。蒋门神大怒,抢将来,被武松一飞脚踢起,踢中蒋门神小腹上,双手按了,便蹲下去。②武松一踅(xué),踅将过来,那只右脚早踢起,直飞在蒋门神额角上,踢着正中,望后便倒。武松追入一步,(　　)住胸脯,(　　)起这醋钵儿大小拳头,望蒋门神脸上便打。
1.给上文拟一个恰当的题目,写在文前的横线上。(2分)
2.选择合适的动词填入文中括号内。(2分)
A.提　　　　B.举　　　　C.踏　　　　D.踩
3.文中“醋钵儿大小拳头”突出了武松(　　)(1分)
A.拳头硬　　　B.拳头小　　　C.体格强壮,力量大　　　　D.拳头握得紧
4.文中①②两处画“　　”的句子,分别写出了武松怎样的性格特点 (2分)


（二）课外阅读（11分）
围魏救赵
战国时期，魏国和赵国之间隔着一条漳河，魏国强大，赵国弱小，魏国早就想吞并赵国。这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。
赵国危在旦夕。赵国国君一面竭力防卫，一面派人去齐国求救。齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。为了自己的安全，齐国决定出兵。
齐威王命田忌为主将，孙膑为军师，率大军出征。
田忌打算直奔邯郸，去解救赵国。
孙膑却连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”
田忌说：“你说该怎么办？”
孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下了一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！”
一番话说得田忌心服口服，他立即下令，大军直奔魏国而去。
为了麻痹庞涓，孙膑又故意派出两个无名将领，率一部分兵力去强攻魏国的襄陵。这一打，果然不出孙膑所料，齐兵在襄陵城下吃了个大败仗。消息传到庞涓那里，他很得意，心想田忌哪是自己的对手。
庞涓怎会料到，这一切都是孙膑设下的圈套。就在孙膑派兵佯攻襄陵的同时，齐军主力早已绕道直奔大粱而去了。
魏王发觉齐军已经逼近都城，顿时惊慌失措，立刻派人火速传令，要庞涓快来保驾。庞涓得到命令，自然不敢怠慢，只好撒离邯郸，带领自己的部下日夜兼程，赶回魏国救援。
再说魏军这次攻赵，连续行军打仗，一直就没有好好休息过。现在一听说自己的国都被齐军包围，后院起火，一个个都乱了方寸，连武器、粮草都顾不得多带，就一个劲儿地往回赶，人心惶惶，士气大大低落。
桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。孙膑就在这里布下天罗地网。魏军急急忙忙赶到桂陵时，早已是精疲力竭。
田忌见魏军进入了伏击圈，便命令齐军一齐杀出。魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军。庞涓见大势已去，知道无力回天，只得率残兵败将落荒而逃。齐军大获全胜。
1.齐国担心赵国灭亡后，魏国乘胜追击，将战火烧到齐国。
这间接写出了_________的强大，我们可以将齐国与赵国的厉害关系概括为______________（四字成语）（2分）
2.孙膑与田忌的一番交谈，突出孙膑计谋_______，假设依田忌所言，结果可能是：_____________的魏军士气高涨，远道而来的齐军与其硬拼，胜负难料，________失守。（3分）
3.从这个故事中，你可以看出孙膑怎样的人物特征？（3分）
4.假设庞涓在“围魏救赵”中溃败后，向你请教他自己的失败的原因，你会怎么回答，试写出你的观点？（3分）
六、习作。(30 分)
请你选择读过的一篇文章或一本书,写一篇读后感。450字左右。
200
参考答案
一、1.妒忌　惩罚　擂鼓　呐喊　胸膛　拳头　委托　疏软
2.juàn bènɡ zǐ qiànɡ màn liè
3．半包围　J　jié　①A　②B　③C
示例：截稿
(1)耳　腮　头　颈　示例：瞠目结舌　交头接耳
(2)手　脚　夜　更　示例：五颜六色　千山万水
二、1.C　2.B　3.C　4.C　5.B　6.D
三、1.周瑜大吃一惊，长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。
2.各享成家之福,要拜我为王。
3.小明最近学习很努力,果然考了一个好成绩。
4.草把子上插满了箭。
四、1.满载而归
2.好心当成驴肝肺　明知山有虎，偏向虎山行
3.说变就变
4.水浒传　三国演义　西游记　红楼梦　施耐庵
罗贯中　吴承恩　曹雪芹
5.行政机关的文告　医生
6.谨慎多疑　忠厚守信　心胸狭窄　足智多谋
7．水浒传　一百零八　西游记
示例：真假美猴王　三打白骨精　大闹天宫
宝玉、黛玉等在大观园里放风筝
8．唐　王维　人闲桂花落，夜静春山空
五、（一）1.醉打蒋门神
2.C　A　3.C
4.第①处,聪明机智,思虑周全。第②处,武艺高强,疾恶如仇。
（二）1.魏军 唇亡齿寒
2.之高 邯郸 打了胜仗 邯郸
3.孙膑遇事沉着冷静，计谋高超。
4.提示：可以根据孙膑的计谋过程，告诉庞涓的失误与不足。例如，攻打赵国的时候没有防范齐国。在赶路过程中没有稳定军心。
六、习作 略
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