第15课 明朝的对外关系 课时训练（含答案）

第三单元　明清时期:统一多民族国家的巩固与发展
第15课　明朝的对外关系
【导图】
【基础巩固】
1.孙中山说:“……能于十四个月之中,而造成六十四艘之大舶,载运二万八千人巡游南洋,示威海外,为中国超前轶后之奇举。”他叙述的历史事件是 (　　)
A.赤壁之战　 B.戚继光抗倭　
C.淝水之战　 D.郑和下西洋
2.读图,指出郑和远航最远到达 (　　)
A.非洲东海岸和红海沿岸 B.非洲西海岸和波斯湾地区
C.红海沿岸和阿拉伯半岛 D.印度西海岸和波斯湾地区
3.(历史解释)郑和船队到达各国,先会见当地国王,表达明朝与他们通好的意愿,然后与当地居民和平贸易。郑和航海期间,许多国家的首脑和使臣,搭乘中国宝船来华访问。材料表明郑和远航 (　　)
A.规模浩大 B.发展了与各国之间友好关系
C.时间跨度长 D.使世界开始连为一个整体
4.(教材P73“相关史事”改编题)明朝将领戚继光针对敌人的作战特点和江南的地理情况,创造了长短兵器协同作战、攻防两便的“鸳鸯阵”。该战斗阵形对付的敌人是 (　　)
A.匈奴　 B.突厥　 C.金兵　 D.倭寇
5.(教材P73“材料研读”改编题)“万人一心兮泰山可撼,惟忠与义兮气冲斗牛……上报天子兮下救黔首,杀尽倭奴兮觅个封侯。”下列体现“杀尽倭奴”的事件是 (　　)
A.澳门反侵略之战 B.台州九战九捷
C.郾城大捷 D.澶州之战
6.下图所示的历史事件 (　　)
A.基本解除了东南沿海的倭患
B.完全实现了富国强兵的愿望
C.影响了社会经济的持续发展
D.加强了南北地区的政治交流
7.下面思维导图的主题应是 (　　)
A.宋元时期的中外交通
B.明朝的对外交往与冲突
C.清朝君主专制的强化
D.多民族国家的巩固发展
8.阅读材料,回答问题。
材料一　宣德六年(1431年),郑和自述:“自永乐三年(1405年)奉使西洋,迨今七次,所历番国……大小凡三十余国,涉沧溟十万余里。……由是海道清宁,番人仰赖者,皆神之赐也。”
(1)根据材料一,概括郑和下西洋的突出特点。郑和下西洋体现了我国古代对外交往的什么传统
材料二　小筑暂高枕,忧时旧有盟。呼樽来揖客,挥麈坐谈兵。云护牙签满,星含宝剑横。封侯非我意,但愿海波平。
——戚继光《韬钤深处》
(2)结合所学知识,回答与材料二中“但愿海波平”相关的历史事件。从材料中我们可以感受到戚继光的什么精神
(3)明朝中后期,一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区,进行侵略活动。试举一例说明。
【思维进阶】
1.法国学者弗朗索瓦·德勃雷在《海外华人》一书中记载了郑和为说服明仁宗朱高炽保留宝船队时的一段话:“欲国家富强,不可置海洋于不顾。财富取之海洋,危险亦来自海上……一旦他国之君夺得南洋,华夏危矣。”材料说明郑和 (　　)
A.七下西洋实践了“天朝上国”的理念
B.船队主要用于扩大通商和控制南洋
C.具有海洋开放、财富、主权和忧患意识
D.这一言论和日益严重的东南倭患有关
2.七年级某班围绕“岳飞”“戚继光”展开研读历史人物的专题活动。以下是同学们对两人的看法,其中不正确的有 (　　)
①两人都反抗外来侵略,是值得敬佩的民族英雄　②两人领导的战争性质不同　③两人领导的军队都纪律严明　④两人的活动均促成了南北政权对峙
A.①② B.①④
C.②④ D.②③
教师详解详析
【导图】
地位和威望　七　非洲　红海　亚非　倭患　戚家军　台州　葡萄牙　欧洲　1553　澳门
【基础巩固】
1.D　2.A　3.B　4.D　5.B　6.A　7.B
8.(1)特点:规模大,历时长,次数多,航程远,到达国家多。传统:和平交往,友好往来。
(2)戚继光抗倭。精神:驱逐倭寇、保卫海防、拯救百姓于水火、重义轻利的崇高精神。
(3)1553年,葡萄牙殖民者攫取了在我国广东澳门的居住权。
【思维进阶】
1.C　2.B