2014年春九年级物理（人教版）教学课件：203 电磁铁电磁继电器（自学检测+合作探究+精讲点波+即时练习，共28张PPT）

课件28张PPT。20.2 电磁铁 电磁继电器学习内容一：电磁铁自学检测返回1.在螺线管中插入铁芯，当有电流流过时，它会有较强的 。这种磁体，在有电流通过时 磁性，无电流通过时， 磁性，我们把这种磁体叫做 。
2.在 、 等家用电器中都有电磁铁。 的主要部件之一也是电磁铁。吸尘器电冰箱电磁铁无有磁性电磁起重机合作探究返回返回1.观察演示：螺线管通电后，看它是否能吸引小铁钉；断开开关，你又发现什么？闭合开关，产生磁性，能吸引小铁钉，断开开关，无磁性，不能吸引小铁钉。2.讨论：回顾我们使用过的条形磁铁，说一说，电磁铁与条形磁铁有什么不同点？条形磁铁―――周围一直存在着磁场。（像这样的磁体称为永磁体）
电磁铁――――通电有磁性，断电无磁性。返回电磁铁在生活中的应用精讲点拨返回想一想：电磁起重机上为什么要使用电磁铁，而不是条形磁铁这样的永磁铁？电磁铁的磁性有无可以控制。即时练习返回1.电磁铁在生产和生活中的应用很多，在电炉、电铃、电灯中，用到电磁铁的是 。电铃学习内容二：电磁铁的磁性自学检测返回1.匝数一定时，通入的电流越 ，电磁铁的磁性越强；电流一定时，外形相同的螺线管，匝数越多，电磁铁的磁性越 。
2.磁浮列车上所用的磁体大多是通有强大电流的 。列车的车厢和铁轨上分别安有磁体，磁极 ，由于磁极间的 ，列车可以悬浮在铁轨上方，避免了车轮与铁轨间的 ，速度得到极大的提升。
3.磁浮列车的优点： 、 、 。
大稳定性高动力损耗少噪声低电磁铁摩擦力 相互作用相对强合作探究返回1.动手做一做：如何制作一个电磁铁？ 取一根细导线和一个大铁钉，将导线像图20.3－2那样紧密排绕在铁钉上。给导线通电 ，看它是否能吸引小铁钉。返回2.想一想：怎样让你制作的电磁铁能吸引更多的铁钉呢？说出你的想法。 让通入的电流更大，让线圈绕得更密（多）等。3.我们怎样改变电流？在电路中串联一个滑动变阻器4.我们怎么判断电磁性磁性的强弱？ 根据被吸引的小铁灯的数量的多少来判断。5.演示：按照我们上面的想法，设计好你的实验，利用老师提供的器材，再动手做一做，观察小铁钉的数量，看一看实验结果跟我们想象的是否一样。请点击左边的按钮返回6.小结：
通过亲自动手我们发现，如果通过的电流更强大，铁圈的匝数更大，电磁铁能吸引的小铁钉的数量就越多，电磁铁的磁性就更强。
7.除了在学习内容一中提到的一些家用电器之外，电磁铁在生活中还有哪些应用？ 全自动洗衣机的进水、排水阀门；卫生间的感应式冲水器的阀门等。精讲点拨返回1.想一想：除了电流的强弱和线圈的匝数之外，还有没有别的因素影响电磁铁磁性的强弱呢？ 电磁铁中间有无铁芯也会极大的影响磁性的强弱。（动手做一做）2.讨论：电磁铁与永磁铁相比，它的优点是什么？ 磁性有无可以控制；磁性强弱可以控制；磁极方向可以控制1即时练习1. 小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图一所示，下列说法中正确的是 （ ）
A.要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动
B.电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强
C.电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大
D.若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引
2. 如图二所示实验装置，弹簧测力计下面挂着条形磁铁，螺线管中插有铁芯，开关S拨在触点②位置。要使弹簧测力计的示数变大，下列操作方法能够实现的是（ ）
A．滑片P向b端滑动 B．将S拨到①位置
C．将铁芯从螺线管中取出 D．将螺线管往上移动
返回BC学习内容三：电磁继电器自学检测返回1.继电器是利用 、 的通断，来间接地
控制 ， 电路通断的装置。
2.电磁继电器就是利用 来控制工作电路的一种开关。电磁铁强电流高电压弱电流低电压合作探究返回观察电磁继电器的结构，说一说它的作用。返回学习内容三：电功率1.电磁继电器的结构
①电磁继电器中的电磁铁在什么位置？电磁铁起什么作用？（ ）
②图中的衔铁，它起什么作用？（被下方的电磁铁吸引或放开后，改变 的位置）
③图中的弹簧，它起什么作用？
（ ）
④图中的动触点、静触点，它们起什么作用？
（当动触点接触A时， 接入电路， 点所在电路被断开；当动触点接触C时， 接入电路， 点所在电路被断开。）
通电后产生磁性吸引衔铁动触点当电磁铁无磁性时拉起衔铁BACABC返回返回2.观察电磁继电器工作情况，二人一组，分别描述一下它是怎样工作的，完成面的填空。
接入低压电源，闭合开关，电磁铁中有电流流过，产生磁性，衔铁被吸引，动触点与下面的静触点接触，蓝灯亮；断开开关，衔铁被放开，动触点与上面的静触点接触，红灯亮。
3.小结：电磁继电器的电路组成与结构
控制电路的组成——电磁铁、低压电源、开关。
工作电路的组成——高压电源、电动机、电磁继电器的触点部分。精讲点拨返回 在连接电磁继电器的电路时，尽量先连好控制电路部分，再连接工作电路部分。即时练习返回1. 图20.3-7是一种水位自动报警器的原理图。水位没有到达金属块 A时，绿灯亮；水位到达金属块 A时，红灯亮。请说明它的工作原理。注意：虽然纯净的水是不导电的，但一般的水都能导电。返回2. 图20.3-8是一种温度自动报警器的原理图。制作
水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝，电源的两极
分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指
的温度时，电铃就响起来，发出报警信号。说明它的工
作原理。 当温度达到金属丝下端所指示的温度时，左边电路中的电磁铁产生磁性，向右吸引衔铁，电铃所在的电路中有电流流过，电铃响。返回3. 图20.3-9是直流电铃的原理图。衔铁B与弹性片A相连，自然情况下弹性片是和螺钉接触的。接通电源后电磁铁吸引衔铁，敲击铃碗发声，但同时弹性片与螺钉分离导致断电，电磁铁失去磁性后弹性片又和螺钉接触而通电，如此往复。返回4. 法国科学家阿尔贝 · 费尔和德国科学家彼得 · 格林贝格尔由于发现了巨磁电阻 （GMR）效应，荣获了2007年诺贝尔物理学奖。巨磁电阻效应是指某些材料的电阻在磁场中急剧减小的现象，这一发现大大提高了磁、电之间信号转换的灵敏度，从而引发了现代硬盘生产的一场革命。图20.3-10是说明巨磁电阻特性原理的示意图，图中GMR是巨磁电阻。如果闭合S1、S2并使滑片P向左滑动，指示灯亮度会有什么变化？变亮