11.《 赵州桥》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
赵州桥
部编版三年级下册第11课
赵州桥是一座 的桥 。
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
赵州桥非常雄伟。
中心句，总起句
①
②
③
桥身设计
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。
50米多
9米多
列 数 据
这么长的桥，全部由石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。
桥墩
雄伟！
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。
平时
发大水
传统桥
赵州桥
敞
肩
式
设
计
这样的设计在当时就是首创，就是一种新的创造，史无前例，这就叫“创举”。
一、采用无桥墩设计
二、采用“敞肩式”设计
这种设计的优点是？
减轻冲击
节省石料
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
长度、宽度
桥身设计
总
分
中心句
过渡句
这座桥不但坚固,而且美观。
（承上启下）过渡句
总结了上文
引出了下文
美
观
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
缠 绕 吐 水
双 龙 戏 珠
互 抵 回 望
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。
戏：玩耍、游戏
美
观
仿写：赵州桥栏板上雕刻着精美的图案：有的 ，
有的 ， 还有的 。
赵州桥栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着怒目圆睁，威风凛凛的龙头；有的刻着两条龙，互相端坐，谈笑风生；还有的刻着腾云驾雾的龙，自由自在。”
美
观
桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
缠 绕 吐 水
双 龙 戏 珠
互 抵 回 望
有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；
还有的刻着双龙戏珠。
具体描写了各种形态的龙：
美观
总
分
赵州桥体现了劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史文化遗产。
赵州桥
赞美建桥的人，赞美劳动人民。
掌握写法：围绕一个意思把一段话写具体。
课后作业：
1.读读课文，重点读好第二、第三自然段。
2.假如你是导游，试着用下面的词语，向爸爸妈妈介绍赵州桥。
世界文明 雄伟 美观 智慧 才干
3.学习用总分结构构段，写一种身边常见的事物，围绕一个特点写清楚。
谢 谢 观 看 ！