1.《惠崇春江晚景》课件(共33张PPT)

(共33张PPT)
宋 苏轼
惠崇春江晚景
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学习目标
一
会认“惠、崇”等 3 个生字，会写“芦、芽”等 4 个字。
正确、流利、有感情地朗读古诗。背诵古诗。
二
听一听
新 课 导 入
通过上节课，我们知道了春天的小燕子是勤劳的，鸳鸯是慵懒的。那么小鸭子又是怎样的呢？今天我们来学习一下苏轼的题画诗《惠崇春江晚景》。
听一听
新 课 导 入
这些国画中均有题诗。这些题写在画上的诗就叫作“题画诗”。今天我们要学的就是一首题画诗。
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苏轼（1037-1101），字子瞻，世称苏东坡。汉族，眉州眉山（今属四川省眉山市）人，北宋文学家、书法家、画家。有《东坡七集》《东坡易传》《东坡乐府》等传世。
惠 崇 豚
huì chóng tún
谁可以读得准确呢？
我会认
0
记一记
识 记 音 形
书写指导：中间日字要扁，一竖贯穿上下，下横稍往上提，末端有一点不能丢掉。
惠
huì
结构：上下
组词：优惠 小恩小惠
造句：这家商场正在
搞优惠活动。
音序：H 部首：心
惠崇
记一记
识 记 音 形
惠崇
书写指导：上边山字扁窄，中间宀要宽，示字稍窄小、下边的撇和点要宽展。
崇
chóng
结构：上下
组词：崇高 崇山峻岭
造句：雷锋有着崇高
的思想品质。
音序：C 部首：山
记一记
识 记 音 形
芦芽
书写指导：艹的横要长，户字稍窄、左框要扁、位置靠上、竖撇要直一些。
芦
lú
结构：上下
组词：芦苇 踏芦渡江
造句：芦苇长出了
嫩嫩的芦芽。
音序：L 部首：艹
记一记
识 记 音 形
长短
书写指导：矢字两横居中、下横往上拉、要长、下撇上边不出头，豆字上横要短、下横要长。
短
duǎn
结构：左右
组词：短缺 取长补短
造句：这支短短的铅笔
已经无法使用。
音序：D 部首：矢
词语解释
惠崇：北宋名僧，能诗善画。
　芦芽：芦苇的嫩芽。
河豚：一种有毒的鱼。每年春天逆江
而上，在淡水中产卵。
课题释义
惠崇：北宋名僧，能诗善画。
春江晚景：惠崇的画作。
0
惠崇春江晚景
[宋]苏轼
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
蒌蒿满地芦芽短，
正是河豚欲上时。
lóu hāo
tún
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互动课堂
竹外桃花三两枝，
春江水暖鸭先知。
指两三枝桃花。
竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。
诗意：
群鸭好像最早感觉到了春天的信息，迫不及待地到江水中嬉戏玩耍了。
蒌蒿满地芦芽短，
草名。
河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽。
诗意：
那满地蒌蒿、短短的芦芽，黄绿相间，艳丽迷人，呈现出一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
读完前三句，你能想象出当时的情景吗？
桃花刚开，鸭子戏水，蒌蒿长势很旺，鲜嫩的芦芽从土里钻出。
正是河豚欲上时。
借河豚只在春江水暖时才往上游的特征，进一步突出一个“春”字。
河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。
诗意：
“正是河豚欲上时”是画面上的景物吗？
不是，这是作者通过观察岸上、水面之物引发的联想，它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。
《惠崇春江晚景》诗人从哪些景物感受到春天就要来了？
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桃花刚开
鸭子戏水
蒌蒿长势很旺
鲜嫩的芦笋从土里钻出
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《惠崇春江晚景》写了在竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。河滩上已经满是蒌蒿，芦笋也开始抽芽，而河豚此时正要逆流而上，从大海回游到江河里来了。我们可以看到一幅生机勃勃的早春二月景象。
结合诗句的意思，想象画面。
说说这首诗写了怎样的景象？
《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
课文主旨
惠崇春江晚景
实写
联想
桃花 三两枝
水暖 鸭先知
蒌蒿满地 芦芽短
河豚 欲上时
喜爱早春美景
板 书 设 计
想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？(核心问题)
《惠崇春江晚景》这是一首题图诗。温暖的春天，给万物带来了活力，使他们充满了生机。竹林里的竹子翠绿翠绿的，给人一种凉爽、舒服的感觉。在这片竹林的不远处，绽开着几株俏丽的桃花，沐浴着春天的阳光欢笑着。在江面上，几只可爱的小鸭在水里游来游去，玩耍嬉戏，那么快活。江岸边长出了蒌蒿，芦苇的嫩芽也刚刚悄悄地冒出了地面。我想：这正是河豚肥美上市的时节……
作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。
课堂小结
竹外/桃花/三两枝，
春江/水暖/鸭先知。
蒌蒿/满地/芦芽短，
正是/河豚/欲上时。
根据提示有感情地朗读这首诗。
·· ··
·
读出画面层次感，体现桃花错落有致。
“春江水暖”略拖长，读出温暖的感觉。
语速加快，语气饱含喜爱。
语调上扬，节奏放慢，给人想象的空间。
正是河豚欲上时。
试着背一背。
春江水暖鸭先知。
江岸
江面
水边
水中
竹外桃花三两枝，
蒌蒿满地芦芽短，
1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。
2、结合诗句的意思，想象画面，说一说诗句写了怎样景象。
作业布置
0
5
日积月累
要想体会动人的诗趣，自然少不了点滴的积累，试着朗读下面的诗句，用这节课学到的描绘画面解读古诗的方法写出你的感悟吧。
惠崇春江晚景（其二）
宋·苏轼
两两归鸿欲破群，依依还似北归人。
遥知朔漠多风雪，更待江南半月春。
练一练
课 外 拓 展
描写春天的诗句
夜来风雨声，花落知多少。 —— 孟浩然《春晓》
问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。
—— 李煜《虞美人》
寂寞空庭春欲晚，梨花满地不开门。
—— 刘方平《春怨》
一年之计在于春！
谢谢
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