25.《 慢性子裁缝和急性子顾客》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
慢性子裁缝和急性子顾客
字词积累
文章分析
概括主题
读有所悟
重难探究
层次梳理
5.与生殖、性欲有关的
组词：性病
6.附在某些名词、动词、
形容词后面，构成抽象名词或非谓形容词。
表示事物的性质、性能、范围或方式等
组词：创造性
1.人的本性；人固有的心理素质
组词：人性
2.性情；脾气
组词：性急
3.事物的性质、特点
组词：词性
4.性别
组词：男性
3.掀起；裹住。
应用：狂风卷起巨浪,北风卷
着雪花漫天飞舞
4.量词。用于成卷的东西。
juǎn
1.把东西弯转裹成圆筒形。
应用：卷帘子,卷席子
2.裹成圆筒形的东西。
应用：烟卷儿,胶卷儿,
行李卷儿
应用：一卷纸
huò
1.商品。
应用：货物,国货,百货
2.钱。
应用：货币,通货(市场上流通的货币)
3.指人(含贬义)。
应用：蠢货,懒货
3.选择；采纳。
应用：取舍,选取,采取,吸取,听取,去粗取精
4.寻求；招致。
应用：取乐,自取灭亡,咎由自取(罪过或灾祸是自己招来的)
qǔ
1.拿；领。
应用：取款,取信,取工资,取包裹,支取,提取,索取,领取
2.获得。
应用：取得,取信于民,按劳取酬
jiá
①层数为两层的衣物或被子
夹层,夹棉,夹衫,夹袄,夹被
gā
①多用于口语，指腋下、腋窝
你再不听话，我就挠你的夹肢窝。
xiá
通“害”。危害。
jiā
①用力把物体两边限制住、钳住
夹断,夹击,夹带,夹尾巴,夹杂
②把物品夹住的工具
夹子,发夹,夹钳,弹夹,皮夹
③位于两个物体之间的
夹层,夹岸,夹缝,夹击,夹角,夹心
④混杂，混合
夹杂,夹生,夹生米饭
kuā
1.说大话。
应用：夸口,夸大,浮夸,虚夸
2.称赞。
应用：夸奖,人人都夸他进步快
3.向人显示或吹嘘自己。
应用：夸耀,夸示,自夸
kuà
1.古代与“跨”同义，兼具，兼跨
应用：“而藩国大者，夸州兼郡。连城数十。”
——《汉书·诸侯王表序》
（大的藩国，跨越州郡，连接数十座城）
4.必须；一定。
应用：务必,务须,除恶务尽
5.（wù）姓。
wù
1.事情。
应用：事务,公务
2.搞；从事。
应用：务农,不务正业
3.追求。
应用：不务虚名
chèn
1.在里面加上一层。
应用：衬上一层里子
2.加在里面的，也指加在衣服、鞋、
帽等里面的布或其他材料。
应用：衬布,衬衣,衬裤,领衬,帽衬
3.用别的东西对照、辅助。
应用：衬托,陪衬,帮衬
shān
1.单上衣；泛指衣服。
应用：衬衫,汗衫,衣衫
5.违背；背弃。
应用：负约,忘恩负义
6.失败；输(跟“胜”相对)。
应用：不分胜负
7.欠。
应用：负债
8.数学上指小于零的(跟“正”相对)。
应用：负数,负增长
fù
1.背(bēi)着；承担。
应用：负重,担负,身负重任
2.依靠；凭借。
应用：负险固守,自负有功
3.遭受。
应用：负伤
4.享有。
应用：久负盛名
zhài
1.古代与“债”同义，指债务
应用：放责,称责,还责
zé
1.分(fèn)内该做的事。
应用：责任,负责,尽责
2.要求。
应用：责己要严,求全责备
3.批评。
应用：责备,指责
4.质问；追问。
应用：责问,责难
yì
1.技能；技术。
应用：工艺,技艺,手艺,艺高人胆大
2.艺术(文学、戏曲、曲艺、杂技、影视等)。
应用：艺人,文艺,曲艺
“秋天”“夏天”“春天”这三个表示时间的词语可以调整顺序吗 为什么
您准备让我什么时候来取衣服--秋天 夏天 春天 ......
不可以。这三个表示时间的词语是按照"冬秋夏春“来排列的，时间一次比一次提前。这说明急性子顾客希望取衣服的时间越早越好。
第3.4自然段中对裁缝的语言描写，短短一句话，截缝却分两次说，可以看出他是个慢性子的人。
第三四段：
“不，”裁缝说，“就在冬天。
裁缝又补充一句:“不过,我指的是明年冬天。”
从急性子顾客的回答中可以看出裁缝非常了解急性子顾客的心理。
那当然。我可不愿意把新衣服藏在箱子里。
第十二段:
裁缝针对顾客性子急的特点，有理有据地进行分析(秋天、夏天或春天穿棉袄都让人笑话冬天做完正好),劝说顾客在自己的裁缝店里做棉袄。突出了慢性子裁缝聪明、睿智的特点。
第十四段：
我不做棉袄了！
我不做棉获了”推动了故事情节的发展,引起读者的思考。
第一句话承接上文,第二句话开启下文。“满意”说明顾客因为达到了自己的目的感到十分高兴。
顾客满意地走了。可是第三天他又来了。
裁缝点点头:“剪袖子,只要咔嚓咔嚓两剪子,好办得很,没问题。”
从前文的"没说的"到这段的"没问题”写出了慢性子裁缝态度和蔼,有求必应
“那您别管,只要能让我早些在春天穿上。您别忘了,我可是个急性子顾客啊。”
只为了早些穿上新衣棉袄变成夹板.夹被变成短袖衬衫短袖衬衫变成春装。顾客的急性子体现得淋漓尽致。
“因为您的布在我的柜子里搁着,我还没开始裁料呢。”
这既解释了裁缝不用接袖子也能做出春装的原因，也显示了裁缝的慢性子。
顾客惊讶、恼怒地瞪大了眼睛。
根据顾客的神态并联系上文设想。(难点示例:他可能会说“按您的速度,我什么时候才能穿上新衣服啊!真是把人急死了!这都过去好几天了，您居然还没开始裁料,实在太慢了。早知道是这样 我就该在其他裁缝店里做衣服，说不定现在已经做好了!“"
课文分为几部分？
第一部分(1)：点明故事发生的时间、地点及人物。
第二部分(2-29)：写顾客三次提出修改自己的棉袄及裁缝的表现。
主题分析
本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。这个故事告诉我们：认准目标就要坚持，不要轻易改变，还要珍惜时间实现自己的目标。
2.慢性子裁缝和急性子顾客一共进行了几次对话 分别是因为什么原因？
第一次对话(1~13)：急性子顾客决定让慢性子裁缝做衣服。
第二次对话(14~16)：急性子顾客要求将棉袄改成夹袄，慢性子裁缝答应了。
第三次对话(17~19)：急性子顾客要求将夹袄改成短袖衬衫，慢性子裁缝答应了。
第四次对话(20~29)：急性子顾客要求将短袖衬衫改成春装，慢性子裁缝答应了。
3.从慢性子裁缝和急性子顾客身上你悟出了什么道理？
慢性子裁缝不会合理安排时间，遇到事情一拖再拖，做事不讲效率；急性子顾客朝令夕改，不会为了自己的目标坚持不懈，不明白自己到底想要什么。这两种做法都是不可取的。
下列与“裁缝说：‘我和别的裁缝不一样，我是个性子
最慢的裁缝啊。’”表达的意思相同的一项是( )B
A.裁缝说，我和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
B.裁缝说，他和别的裁缝不一样，他是个性子最慢的裁缝。
那人心眼儿不实在（ ①），油腔滑调的
实在(②)令人讨厌。
同学们再见