2乡下人家（课件）（共36张ppt）

(共36张PPT)
乡村生活充满温馨和诗意，今天，老师将和你们一起走进“乡下人家”，去感受乡村生活的美好
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乡下人家
统编版小学语文四年级下册
先借助拼音读一读课后生字，然后自由朗读课文，读准字音，读通句子，把不理解的词语标出来。
和谐
gòu
guān
pǔ sù
shuài
构成
鸡冠花
朴素
率领
tǎng
倘若
fù
附近
dǎo
捣衣
huì
绘画
xié
学认字
觅
耸
踏
倘
绘
谐
寄
眠
gòu
shì
dūn
fèng
xù
lì
shuài
mì
sǒng
tà
tǎng
huì
xié
jì
mián
构
饰
蹲
凤
序
例
率
解决完字词后，请大家快速朗读课文，用红笔圈画出文中表示时间和地点的词语。
时间顺序和房前屋后的空间顺序
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆，可爱多了。
给这幅画面取一个名字吧。
快速的浏览课文第一自然段，找出文中所描写的景物。
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐……
屋前瓜架图
位置
主要景物
+
请大家默读课文，想象画面，根据方位和主要景物试着给每幅画取个名字吧！
方位 绘画取名
屋前
门前的场地
屋后
房前屋后
屋后小河
门前
屋前
乡下人家总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐……
瓜藤攀架图
抓景物特征
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
门前鲜花图
鲜花开放图
以上两种方法你都学会了吗？用上这两种方法为后文的几个画面取好听的名字吧！也可以用你自己总结的方法哦！
屋后绿竹图
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
绿竹成荫图
春笋探头图
屋后春笋图
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
林中鸡群图
鸡鸭觅食图
河中戏鸭图
屋前晚餐图
香甜美梦图
月下睡梦图
摆桌吃饭图
请大家自由朗读课文，想象画面，如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字吧！
方位 绘画取名
屋前 屋前瓜架图
门前的场地 门前鲜花图
屋后 屋后绿竹图、屋后春笋图
房前屋后 林中鸡群图
屋后小河 河中戏鸭图
门前 屋前晚餐图
屋前 月下睡梦图
方位 绘画取名
屋前 瓜藤攀架图
门前的场地 鲜花开放图
屋后 绿竹成荫图、春笋探头图
房前屋后 鸡鸭觅食图
屋后小河
门前 摆桌吃饭图
屋前 香甜美梦图
可以用“位置+景物”来取名，也可以用“景物+特点”或“谁+干什么”的格式来取名。
取名小技巧
作者为什么只选择了这些画面，来写乡下人家
作者选取了乡下人家最密切相关的也是最有特点的地方进行了描写，表现了乡下人家的独特、迷人风景。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
第二课时
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
我从这句话，体会到课文表达的思想感情。
你体会到课文表达的什么思想感情？
喜爱
向往
赞美
.......
关键词：独特、迷人
花儿落了
瓜果生长不断，充满活力，也说明乡下人家屋前不断变化的景致。
攀上棚架，爬上屋檐
结出了瓜
挂在房前
瓜藤生长的过程
搭一瓜架，种南瓜，或种丝瓜
别有风趣、可爱
威严
单调
对比
风趣可爱，体现喜爱
有些人家，还在门前的场地上种几株花，芍药，凤仙，鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。
为什么用这种看似矛盾的表达呢？
不用精心打理，自由生长。
不是名贵的花，都是一些常见的花。
花依着时令开三季，姹紫嫣红，美不胜收。
乡下环境都是非常朴素，与环境比起来，显得华丽。
还有些人家，在屋后种几十枝竹，绿的叶，青的竿，投下一片浓浓的绿荫。
多
茂盛
读一读写竹的句子，思考：乡下人家种的竹子有什么特点？
几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
数量多
竹林里的春笋又是怎样的呢？
当人来写，写出了竹笋悄悄破土而出，且生在极快，富有生命力。
鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，你肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
拟人化的描写，让人感受鸡鸭生活的自由自在， 也是作者对乡下自由、淳朴生活的向往之情。
无拘无束、悠闲自在的生活状态
他们的屋后倘若有一条小河，那么在石桥旁边，在绿树荫下，你会见到一群鸭子游戏水中，不时地把头扎到水下去觅食。即使附近的石头上有妇女在捣衣，它们也从不吃惊。
自然和谐的乡下生活
生活自由
不怕人
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
为什么说是“天高地阔”地吃起来呢？
2.天高地阔。作者不仅用词用得准，而且用得妙，这样一写，写出了乡下人家的情调，写成了风景。
发挥想象，乡下人家如何天高地阔的吃起来？
1. 地吃起来
（津津有味 细嚼慢咽 满心欢喜 随心所欲 高高兴兴 心满意足 爽快 有说有笑）
他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
绘成：将田园风景画来赞美乡下人家，表达了作者的喜爱之情。
写法：先单个写事物，再整体来写这些事物组合在一起给自己的感受的。找找文章中还有没有类似的句子？
小练笔
你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！
地点提示：小河、田野、山坡……
方法提示：把物当作人来写
感受提示：怡然自得、悠闲自在、
心旷神怡……
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
乡下人家的每一个画面都让我们陶醉了，也让作者陶醉了，难怪作者发出这样的赞叹：
独有的，与一般不同的
使人陶醉，使人迷恋
对乡下人家的喜爱
课后作业：用上生动的语言，以及表达情感的句式，用一段话写写你眼中的乡村景致。