1.1负数的认识-2022-2023学年六年级数学下册课时练分层作业（人教版，含答案）
文档属性
| 名称 | 1.1负数的认识-2022-2023学年六年级数学下册课时练分层作业（人教版，含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-02-08 12:24:18 | ||
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文档简介
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人教版六年级下册1.1负数的认识
知识梳理
1、正数和负数。
正数:像+1、+2、300、+6.3、+26%这样的数都是正数。
负数:像-1、-2、-300、-0.68、-5%这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。它是正数与负数的分界点。
2、0℃是零上温度和零下温度的分界点。零下温度用“-”（负号）表示，零上温度用“+”（正号）表示或省略不屑。零上温度和零下温度是两种相反意义的量。21·cn·jy·com
3、正负数的意义。
对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，把与它意义相反的量规定为负的。
4、正负数的读写法。
读法:“+”读作正，“-”读作负;按照从左往右的顺序读数，先读“正”或“负”，再读符号后面的数字。读正数时，若数字前面有“+”号，读数时一定要读出“正”字，若数字前面的正号省略不写，则读数时也不读。www-2-1-cnjy-com
写法:先在数的左侧写上“+”或“-”，再写数字。写正数时，数左侧的“+”可以省略不写。
一、选择题
1．下列各数中，即是小数又是负数的是（ ）。
A．﹣9 B． C．﹣1.25
2．据记载，贵州极端最低气温出现在威宁，为零下十五点三摄氏度。这个温度记作（ ）。
A．15.3℃ B．﹢15.3℃ C．﹣15.3℃
3．下列说法正确的是（ ）。
A．0是最小的数 B．﹢8可以写成8 C．最大的负数是﹣1
4．下列温度中，最接近0℃的是（ ）。
A．﹢3℃ B．﹣0.3℃ C．﹣1℃
5．下列温度中，适合表示冰箱冷冻室温度的是（ ）。
A．10℃ B．100℃ C．﹣10℃
二、填空题
6．如果收入300元记作﹢300元，那么支出70元，记作( )。
7．大于0的数为( )，小于0的数为( )。
8．像2，5，10，…都是正数，可以在( )面添上“( )”。
9．写一写。
零上12℃( ) 零下5℃( )
零下9℃( ) 零下30℃( )
零上27℃( ) 零下45℃( )
10．在﹢70、﹣26、﹢12、0、﹣600、﹣208这些数中，正数有( )个，负数有( )个，( )既不是正数也不是负数。2-1-c-n-j-y
三、连线题
11．选择合适的温度连线。
数九寒天 热在三伏 秋风习习 凉水烧开 冰水共存
15℃ -20℃ 35℃ 0℃ 100℃
四、解答题
12．亚洲的最高点是珠穆朗玛峰，比海平面高8844.43m，最低点是死海，比海平面低413m，则亚洲的最高点比最低点高多少m？21cnjy.com
13．小明和小刚都在学校大门东侧，距离学校大门分别是400米和420米。向东走用正数表示，向西走用负数表示。两次记录小明的走动情况是+20米，﹣40米；两次记录小刚的走动情况是+30米，﹣70米．此时两人谁离学校门近一些？21·世纪*教育网
参考答案
1．C
【分析】小数带有小数点，负数带有“﹣”号，据此解答。
【详解】A．﹣9是负数；
B．是分数；
C．﹣1.25是小数，也是负数；
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对小数和负数的认识，需熟练掌握。
2．C
【分析】以0℃为分界点，气温高于0℃用“﹢”表示，正号可以省略，气温低于0℃用“﹣”表示，十五点三摄氏度记作15.3℃，零下温度在数字前面加上负号即可。
【详解】分析可知，零下十五点三摄氏度记作﹣15.3℃。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用，掌握正负数的表示方法是解答题目的关键。
3．B
【分析】A．负数比0小，据此解答即可；
B．写正数时，正数前面的“﹢”可以省略，据此解答即可；
C．越接近零的负数越大，没有最大的负数，据此解答即可。
【详解】A．0不是最小的数，还有负数，原题说法错误；
B．﹢8可以写成8，原题说法正确；
C．越接近零的负数越大，所以最大的负数不是﹣1，原题说法错误；
故答案为：B。
【点睛】明确正负数的基础知识是解答本题的关键。
4．B
【分析】在数轴上表示出这些数，看谁跟0℃最接近即可。
【详解】由分析可得：
在数轴表示数如下：
从数轴可以观察出，最接近的0℃是﹣0.3℃，
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了正负数的意义，要求学生能够熟练的分辨出正负数，同时要求学生会用数轴表示数，这样能直观的看出想要的答案。21教育网
5．C
【分析】结合实际可知：冰箱的冷藏室的温度为0度以上，10℃以下，冷冻室的温度为0度以下，最低为－18℃；由此选择即可。21*cnjy*com
【详解】由分析可知：下列温度中，适合表示冰箱冷冻室温度的是﹣10℃。
故答案为：C
【点睛】此题应结合实际，并根据生活经验进行解答。
6．﹣70
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答。
【详解】收入为“﹢”，则支出为“﹣”，
那么支出70元，记作﹣70元。
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。【来源：21cnj*y.co*m】
7．正数 负数
【详解】比0大的数是正数，比0小的数是负数，0既不是正数，也不是负数。
8．前 ﹢
【分析】根据正负数的概念，数的前面有“﹢”号的数，就是正数，通常“﹢”可以省略；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【详解】像2，5，10，…都是正数，可以在前面添上“﹢”。
【点睛】本题主要考查学生对正负数辨认知识的掌握和灵活运用。
9．﹢12℃ ﹣5℃ ﹣9℃ ﹣30℃ ﹢27℃ ﹣45℃
【分析】用正负数来表示具有意义相反的两种量：温度零上记为正“﹢”，则温度零下就记为负“﹣”。
【详解】零上12℃（﹢12℃） 零下5℃（﹣5℃）
零下9℃（﹣9℃） 零下30℃（﹣30℃）
零上27℃（﹢27℃） 零下45℃（﹣45℃）
【点睛】负数表示零下的温度，正数表示零上的温度。
10．2 3 0
【分析】根据正负数的意义，数的前面有“﹣”号的，就是负数；数的前面有“﹢”号或什么符号都没有的，是正数；0既不是正数也不是负数，据此解答。21世纪教育网版权所有
【详解】据分析可得：
在﹢70、﹣26、﹢12、0、﹣600、﹣208这些数中，
正数有：﹢70、﹢12，一共有2个；
负数有：﹣26、﹣600、﹣208，一共有3个；
0既不是正数也不是负数。
【点睛】熟练掌握正负数的概念以及辨认方法是解答本题的关键，要特别注意0既不是正数也不是负数。
11．
12．9257.43米
【分析】最低点是死海，比海平面低413m，即﹣413m，亚洲的最高点是珠穆朗玛峰，比海平面高8844.43m，即8844.43，要求亚洲的最高点比最低点高多少m，用珠穆朗玛峰的高度﹣死海最低点高度即可．2·1·c·n·j·y
【详解】8844.43﹣（﹣413），
=8844.43+413，
=9257.43（米）；
答：亚洲的最高点比最低点高9257.43米．
【点睛】本题主要考查正、负数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数，这是需要熟记的内容．
13．一样近
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，分别计算出两人走动后距离大门的路程，从而解决问题．【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】小明：400+20﹣40＝380（米）
小明在大门东侧380米处；
420+30﹣70＝380（米）
小刚在大门东侧380米处；
380＝380
答：两人离学校门一样近．
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．www.21-cn-jy.com
课后过关练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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人教版六年级下册1.1负数的认识
知识梳理
1、正数和负数。
正数:像+1、+2、300、+6.3、+26%这样的数都是正数。
负数:像-1、-2、-300、-0.68、-5%这样的数都是负数。
0既不是正数，也不是负数。它是正数与负数的分界点。
2、0℃是零上温度和零下温度的分界点。零下温度用“-”（负号）表示，零上温度用“+”（正号）表示或省略不屑。零上温度和零下温度是两种相反意义的量。21·cn·jy·com
3、正负数的意义。
对于具有相反意义的量，我们可以把其中一种意义的量规定为正的，把与它意义相反的量规定为负的。
4、正负数的读写法。
读法:“+”读作正，“-”读作负;按照从左往右的顺序读数，先读“正”或“负”，再读符号后面的数字。读正数时，若数字前面有“+”号，读数时一定要读出“正”字，若数字前面的正号省略不写，则读数时也不读。www-2-1-cnjy-com
写法:先在数的左侧写上“+”或“-”，再写数字。写正数时，数左侧的“+”可以省略不写。
一、选择题
1．下列各数中，即是小数又是负数的是（ ）。
A．﹣9 B． C．﹣1.25
2．据记载，贵州极端最低气温出现在威宁，为零下十五点三摄氏度。这个温度记作（ ）。
A．15.3℃ B．﹢15.3℃ C．﹣15.3℃
3．下列说法正确的是（ ）。
A．0是最小的数 B．﹢8可以写成8 C．最大的负数是﹣1
4．下列温度中，最接近0℃的是（ ）。
A．﹢3℃ B．﹣0.3℃ C．﹣1℃
5．下列温度中，适合表示冰箱冷冻室温度的是（ ）。
A．10℃ B．100℃ C．﹣10℃
二、填空题
6．如果收入300元记作﹢300元，那么支出70元，记作( )。
7．大于0的数为( )，小于0的数为( )。
8．像2，5，10，…都是正数，可以在( )面添上“( )”。
9．写一写。
零上12℃( ) 零下5℃( )
零下9℃( ) 零下30℃( )
零上27℃( ) 零下45℃( )
10．在﹢70、﹣26、﹢12、0、﹣600、﹣208这些数中，正数有( )个，负数有( )个，( )既不是正数也不是负数。2-1-c-n-j-y
三、连线题
11．选择合适的温度连线。
数九寒天 热在三伏 秋风习习 凉水烧开 冰水共存
15℃ -20℃ 35℃ 0℃ 100℃
四、解答题
12．亚洲的最高点是珠穆朗玛峰，比海平面高8844.43m，最低点是死海，比海平面低413m，则亚洲的最高点比最低点高多少m？21cnjy.com
13．小明和小刚都在学校大门东侧，距离学校大门分别是400米和420米。向东走用正数表示，向西走用负数表示。两次记录小明的走动情况是+20米，﹣40米；两次记录小刚的走动情况是+30米，﹣70米．此时两人谁离学校门近一些？21·世纪*教育网
参考答案
1．C
【分析】小数带有小数点，负数带有“﹣”号，据此解答。
【详解】A．﹣9是负数；
B．是分数；
C．﹣1.25是小数，也是负数；
故答案为：C
【点睛】本题考查学生对小数和负数的认识，需熟练掌握。
2．C
【分析】以0℃为分界点，气温高于0℃用“﹢”表示，正号可以省略，气温低于0℃用“﹣”表示，十五点三摄氏度记作15.3℃，零下温度在数字前面加上负号即可。
【详解】分析可知，零下十五点三摄氏度记作﹣15.3℃。
故答案为：C
【点睛】本题主要考查正负数的意义及应用，掌握正负数的表示方法是解答题目的关键。
3．B
【分析】A．负数比0小，据此解答即可；
B．写正数时，正数前面的“﹢”可以省略，据此解答即可；
C．越接近零的负数越大，没有最大的负数，据此解答即可。
【详解】A．0不是最小的数，还有负数，原题说法错误；
B．﹢8可以写成8，原题说法正确；
C．越接近零的负数越大，所以最大的负数不是﹣1，原题说法错误；
故答案为：B。
【点睛】明确正负数的基础知识是解答本题的关键。
4．B
【分析】在数轴上表示出这些数，看谁跟0℃最接近即可。
【详解】由分析可得：
在数轴表示数如下：
从数轴可以观察出，最接近的0℃是﹣0.3℃，
故答案为：B
【点睛】本题主要考查了正负数的意义，要求学生能够熟练的分辨出正负数，同时要求学生会用数轴表示数，这样能直观的看出想要的答案。21教育网
5．C
【分析】结合实际可知：冰箱的冷藏室的温度为0度以上，10℃以下，冷冻室的温度为0度以下，最低为－18℃；由此选择即可。21*cnjy*com
【详解】由分析可知：下列温度中，适合表示冰箱冷冻室温度的是﹣10℃。
故答案为：C
【点睛】此题应结合实际，并根据生活经验进行解答。
6．﹣70
【分析】首先审清题意，明确“正”和“负”所表示的意义；再根据题意作答。
【详解】收入为“﹢”，则支出为“﹣”，
那么支出70元，记作﹣70元。
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负。【来源：21cnj*y.co*m】
7．正数 负数
【详解】比0大的数是正数，比0小的数是负数，0既不是正数，也不是负数。
8．前 ﹢
【分析】根据正负数的概念，数的前面有“﹢”号的数，就是正数，通常“﹢”可以省略；数的前面加有“﹣”号的数，就是负数，0既不是正数也不是负数，据此判断即可。
【详解】像2，5，10，…都是正数，可以在前面添上“﹢”。
【点睛】本题主要考查学生对正负数辨认知识的掌握和灵活运用。
9．﹢12℃ ﹣5℃ ﹣9℃ ﹣30℃ ﹢27℃ ﹣45℃
【分析】用正负数来表示具有意义相反的两种量：温度零上记为正“﹢”，则温度零下就记为负“﹣”。
【详解】零上12℃（﹢12℃） 零下5℃（﹣5℃）
零下9℃（﹣9℃） 零下30℃（﹣30℃）
零上27℃（﹢27℃） 零下45℃（﹣45℃）
【点睛】负数表示零下的温度，正数表示零上的温度。
10．2 3 0
【分析】根据正负数的意义，数的前面有“﹣”号的，就是负数；数的前面有“﹢”号或什么符号都没有的，是正数；0既不是正数也不是负数，据此解答。21世纪教育网版权所有
【详解】据分析可得：
在﹢70、﹣26、﹢12、0、﹣600、﹣208这些数中，
正数有：﹢70、﹢12，一共有2个；
负数有：﹣26、﹣600、﹣208，一共有3个；
0既不是正数也不是负数。
【点睛】熟练掌握正负数的概念以及辨认方法是解答本题的关键，要特别注意0既不是正数也不是负数。
11．
12．9257.43米
【分析】最低点是死海，比海平面低413m，即﹣413m，亚洲的最高点是珠穆朗玛峰，比海平面高8844.43m，即8844.43，要求亚洲的最高点比最低点高多少m，用珠穆朗玛峰的高度﹣死海最低点高度即可．2·1·c·n·j·y
【详解】8844.43﹣（﹣413），
=8844.43+413，
=9257.43（米）；
答：亚洲的最高点比最低点高9257.43米．
【点睛】本题主要考查正、负数的减法法则：减去一个数等于加上这个数的相反数，这是需要熟记的内容．
13．一样近
【分析】此题主要用正负数来表示具有意义相反的两种量：向东走记为正，则向西走就记为负，分别计算出两人走动后距离大门的路程，从而解决问题．【来源：21·世纪·教育·网】
【详解】小明：400+20﹣40＝380（米）
小明在大门东侧380米处；
420+30﹣70＝380（米）
小刚在大门东侧380米处；
380＝380
答：两人离学校门一样近．
【点睛】此题主要考查正负数的意义，正数与负数表示意义相反的两种量，看清规定哪一个为正，则和它意义相反的就为负．www.21-cn-jy.com
课后过关练
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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