河南省周口市沈丘县长安高级中学2022-2023学年高二下学年开学考试历史试题（解析版）

长安高级中学2022-2023学年高二下学年开学考试
历史试题
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
考生注意：
1.本试卷分为选择题和非选择题两部分，共100分。考试时间75分钟。
2.请将各题答案写在答案卡上。
3.试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一个选项符合题目要求。
1．《春秋左传》中有如下记载：“王后无适，则择立长。年钧以德，德钧以卜。”这说明在当时（　　）
A．宗法关系趋向于瓦解 B．王位继承有内在规则
C．选官制度越来越完善 D．贤德是择君首要依据
2．中国古代地方行政制度因中央集权的强弱和国家治理的需要处在不断调整中。按照行政级别，下列地方行政单位处于最低级的是（　　）
A．秦朝的“道” B．魏晋的“州”
C．隋朝的“州” D．唐中期的“道”
3．武则天时始设“同中书门下三品”职务，这起初只是个临时性职务，相当于宰相。当宰相由固定的变成了临时的，三省的长官就成了虚衔。这一职务的设定（　　）
A．标志着三省制度的瓦解 B．加强了皇权专制统治
C．破坏了三省的运行机制 D．适应了中央集权需要
4．古希腊政治雄辩家德摩斯梯尼指出，在雅典，你可以自由地赞美斯巴达的法律和生活方式，但在斯巴认却只能赞美斯巴达自己的法律。这表明，德摩斯梯尼（　　）
A．欣赏斯巴达人的生活方式 B．认为雅典城邦法律更完美
C．意识到古希腊政治多元化 D．赞美了雅典人的自由思想
5．瓦窑堡会议后，中共中央政治局决定将“苏维埃工农共和国”改为“苏维埃人民共和国”。后来，中国共产党又提出将“工农民主政府”改名为“中华民国特区政府”。中共中央作出上述改动的主要依据是（　　）
A．全民族抗战逐渐形成 B．中华民国政府组织涣散
C．中国主要矛盾的变化 D．为顺应广大人民的呼声
6．下表为古代中国不同时期对官员选拔与管理的规定。它反映了这三个时期（　　）
时期 概况
西周 以“六德”（即知、仁、圣、义、中、和）与“六行”（即孝、友、睦、姻、任、恤）作为选拔官吏的标准。
秦朝 秦律中规定了考课原则——“五善”，“一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事申当，四曰喜为辔行，五曰恭敬多让”。
唐朝 唐玄宗时制定的监察法规——《六察法》，六察中的第一察便是“察官人善恶”。
A．细化考察标准，凸显以德为先 B．选拔官员唯德取人，任人唯贤
C．儒家伦理观始终居于支配地位 D．重视官员道德品行，知刑懂法
7．振华里的家庭妇女龚老太太在家里举行家庭会议，订立了节约捐献的家庭公约：“龚老先生每天少抽五支烟，坐三轮车改坐电车；龚老太太的两个儿子本来每星期要看一次电影，决定减为每两星期看一次，把省下的钱来捐献；她自己也决定每天省500元菜钱，一直捐到朝鲜全部解放为止。”材料反映了（　　）
A．一五计划赢得了群众的广泛支持 B．土地改革激发了农民的爱国热情
C．自力更生、奋发图强的时代精神 D．建国初期民众政治觉悟迅速提升
8．第一次世界大战后，帝国主义国家重新划分了势力范围和殖民地，先后形成了凡尔赛体系和华盛顿体系。这两个体系的共同点是（　　）
A．都是战胜国处置战败国的结果 B．都是帝国主义宰割殖民地的结果
C．都是帝国主义之间相互妥协的结果 D．都扶持建立了一些新兴民族国家
9．随着工厂的出现，工厂制度逐渐形成，工厂主制定了严格的规章制度，采用流水线进行生产。工厂管理制度的优势体现在（　　）
①标准化生产 ②提高生产销路
③提高生产效率 ④挖掘工人劳动潜质
A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④
10．电梯是现代人不可或缺的生活工具，其起源可以追溯到19世纪50年代，当时美国人发明了电梯并在楼房中日益普及应用，这表明（　　）
A．城市化成为衡量国家现代化水平的重要标志
B．城市的发展使得市民居住条件得到改善
C．科学技术的新进步使人们的生活更加便捷
D．楼房建筑技术获得了突飞猛进的成就
11．在某历史著作中有“哥伦布”、“蒸汽机”、“日不落帝国”、“鸦片战争”、“第二次工业革命”、“殖民体系的瓦解”、“世界贸易组织”等关键词。此著作研究的主题最有可能是（　　）
A．经济全球化的历程 B．东西方的隔绝与冲突
C．工业革命后的世界 D．世界殖民体系的构建
12．唐代将城市居民按坊居住并进行管理，宋代坊成为商业与居住混杂在一起的街区。城市由维护封建统治的堡垒，开始面向一般市民生活需求。此变化反映出（　　）
A．经济成为城市发展的驱动力 B．商业活动改善了城市的环境
C．政府对城市的管理转入松弛 D．下层市民开始主导城市生活
13．运河是人工开凿的河流。下列项中，表述正确的是（　　）
A．①处运河成为西欧和南亚、东亚之间最近、最直接的水上通道
B．②处运河极大缩短了大西洋和太平洋之间的航行距离
C．③处开辟了连接地中海和大西洋的新通道
D．④处将华盛顿与五大湖和中西部联系起来
14．20世纪20年代人们这样概括交通的影响：“盖天津市发展之趋势，其初围绕旧城，继则沿河流，复次则沿铁道线，自有电气事业，则沿电车道而发展。”该材料旨在说明（　　）
A．交通网络使城乡联系日益密切 B．交通发展促进城市布局变化
C．交通进步改变人们的出行方式 D．交通现代化决定工业化进程
15．1973—1978年，在我国对外引进的成交金额中，用于成套设备的占80%以上。1979年4月，中共中央工作会议提出了“多引进制造技术和专利”的方针。这一转变旨在（　　）
A．调整进口商品结构 B．拓展对外开放的合作领域
C．扩大企业生产规模 D．提升国有企业的制造能力
16．19世纪后半期，美国进行了城市公共卫生改革。纽约创立卫生局，成为其他城市效仿的典范；国会先后颁布了《国家防疫法》《检疫法案》等法律。这些新举措反映了（　　）
①工业化带来城市环境恶化 ②政府加强对经济的宏观调控
③福利国家制度已正式确立 ④资本主义政治制度走向完善
A．①② B．①③ C．③④ D．①④
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17．阅读下列材料，回答问题。（14分）
材料一
封建非圣人意也，势也。……唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也。然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州。州县之设，固不可革也。……善制兵，谨择守，则理平矣。
——柳宗元（773年—819年）《封建（分封）论》
材料二
寓封建之意于郡县之中，而天下治矣。……封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县。方今郡县之敝已极…… 何则？封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。
——顾炎武（1613年—1682年）《郡县论》
请回答：
（1）依据材料一和材料二，指出柳宗元和顾炎武关于有效治理地方主张的异同点。（4分）结合时代特征，评述柳宗元的主张。（2分）
（2）依据材料一和材料二，说明中国古代地方行政制度发生了怎样的变化？（2分）柳宗元和顾炎武对这种变化趋势有何共识？（2分）
（3）依据材料并结合所学知识，指出中国古代自秦汉以后地方行政制度的主体是什么？（1分）对此谈谈你的认识。（3分）
18．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
纵观历史，中国古代文官选拔制度由简单到复杂，由草创到成熟，历经了选贤任能制、察举征辟制、九品中正制和科举制等四种主导制度。中国的科举制是世界上最早的文官考试制度，唐朝统治者为了适应封建经济与官僚政治的高度发展，改进了科举选官制度，使得科举制度进一步走向了成熟。但唐代举子在参加科举考试前，要进行“行卷”，投“行卷”是为了“公荐”，“公荐”就是声望地位较高的公卿大臣向考官推荐考生，而这种考生一旦考中便和考官结成很深的师生裙带关系。同时，科举考试内容单一，过分强调文学诗赋，而忽视了其他促进社会发展所需的各种文化知识，尤其是对自然科学知识的忽视，使广大知识分子严重脱离社会实际生活，全部集中在这条狭窄的出路上奔走竞争，把人的思想束缚、禁锢于一定范式中，造成中华民族在表面的文化繁荣下日益走向空洞衰弱的颓唐之势。
——摘编自徐惠婷、陈一琳《唐朝科举制度的影响和启示》
材料二
西方“文官”只限于非选举产生和非政治性任命的政府文职工作人员，是国家机关中从事日常行政工作的事务官。凡职业文官都要经过竞争考试，如1870年英国枢密院规定：凡未经考试并没有文官事务委员会及格证书者一律不得从事任何文官职务。许多西方国家的法律规定，职业文官不得参加政党或工会；不得兼任议员；不得公开发表政见，对政府任意批评。政府不能轻易地解除文官的职务，依照法律一直服务到退休为止。西方将文官分为若干门类和等级，编制出各类职位的名称标准和级别，并以此为准绳，来处理文官的任用、工资、升职、转调范围、培训以及退休等问题。文官只对法律和法定的职权负责，对国家、对民众、对上司、对下属都是一种法定的关系，其在行使职权和执行国家公务时，都须有法律的依据，若违反法律，要受到法律的制裁。
——摘编自宋欣《西方文官制度的基本特征》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国古代文官选拔制度的发展趋势，（2分）并分析唐朝科举制度的局限性。（4分）
（2）根据材料二，归纳西方文官制度的基本特征。（4分）综合上述材料并结合所学知识，说明中西方文官制度对国家治理影响的相似之处。（4分）
19．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
在中国古代，君主及其权力行使受到一些制约。如嫡长子继承制商周之际即已确立，多为秦以后的王朝所奉行。中国封建统治者宣扬以孝治天下，故祖宗家法和先主故事成为当朝君主的不成文规范，谏官往往引之以为封驳皇帝诏旨的理论依据。儒家鼓吹“唯天子受命于天”，理想的君主是古圣先贤的化身和天意的代表。有德成了获得君权的必要前提，否则“天怒人怨”便可能失去君临天下的资格。除此之外，谏诤、宰相和朝议决策等制度也在一定程度上制约着君权。
——摘编自孙秀民、楚双志《中国古代封建君权制约述略》
材料二
中古西欧，在原始军事民主制传统影响下，新兴的王权孱弱，法令制定、征税、外交与防卫事务、王位继承、要案审理等在贵族会议上提出咨询。7世纪中期，西哥特国王雷瑟斯温斯声称，国王与民众都应当服从法律，“无论什么地位的人都不能将其置身于法律的监管之外”。教会鼓吹王权神授，依据“灵魂得救”高于“肉体生活”的信条，主张教权高于俗权。封君封臣制以封君与封臣之间个人“约定”为基础，要求双方按约定的权利与义务来行事，否则“约定”就自动解除。
——摘编自孟广林《中西封建君主制中的“法治”与“人治”》
请回答：
（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较古代中国与中世纪西欧在限制君权方面的主要差异。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分析导致上述差异的原因。（6分）
20．“自写真” （12分）
15—17世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。
中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。
西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多·德·美第奇则收藏了79幅自画像。
阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15—17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。（9分）
要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。
参考答案
一、选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C C A D C C C
题号 11 12 13 14 15 16
答案 A A C B D D
1．【答案】B【解析】材料大意是是王后没有嫡子，就立庶出长子为王位继承人；如果王子年龄相同，就以德行好坏为依据选择继承人，若道德好坏没有大的差异以占卜结果为准，即王位继承有一套比较完整周密的规则，故选B项；宗法关系日益完善，排除A项；材料是王位继承的规定，而不是选官制度，排除C项；嫡长子是择君首要依据，排除D项。
2．【答案】A【解析】秦朝郡下设县，道与县同级，设置于少数民族聚居地，小于魏晋、隋朝的“州”和唐中期的“道”，故选A项；魏晋的“州”是一级行政区，形成州、郡、县三级制，排除B项；隋朝废郡，以州统县，实行州、县二级制，排除C项；唐中期，道变成州、县以上的一级行政实体，排除D项。
3．【答案】B【解析】据材料可知，武则天设“同中书门下三品”职务，削弱了相权，加强了皇权，故选B项；宰相权力被削弱，并不代表三省制度瓦解，排除A项；材料没有涉及三省的运行机制，排除C项；“同中书门下三品”属于中央职务，与地方管理没有直接关系，排除D项。
4．【答案】C【解析】结合所学可知，雅典人崇尚民主，公民拥有言论自由，可以自由地发表见解，而斯巴达是寡头政治，公民没有自己的言论自由，古希腊虽然地域不大，但政治却呈现多元化，合乎题意，故选C项；题干未表明德摩斯梯尼对斯巴达的态度，排除A项；题干未比较雅典与斯巴达的法律优劣，排除B项；题干提及的雅典的言论自由，非思想自由，排除D项。
5．【答案】C【解析】结合所学知识可知，瓦窑堡会议召开于1935年，此时中日之间的民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，为了团结抗战，中共中央作出了这些改动，故C项正确；中华民族进行全面抗战的起点是1937年七七事变，与题干时间不符，故A项错误；题干没有提及中华民国政府组织和普通民众的反应，故B.D两项错误。
6．【答案】A【解析】据材料“即孝、友、睦、姻、任、恤）作为选拔官吏的标准”“一曰忠信敬上，二曰清廉毋谤，三曰举事申当，四曰喜为辔行，五曰恭敬多让”“察官人善恶”可知，西周、秦朝、唐朝、官吏选拔和管理的标准都比较具体，而且注重对德行的考察，故选A项；西周的选官制为世卿世禄制，以宗法血缘关系作为选官的主要依据，德行是基于此之上的，排除B项；儒家伦理是春秋时期孔子创立的，晚于西周，排除C项；刑法思想是春秋战国时期百家争鸣中法家的主张，无法反映西周的情况，排除D项。
7．【答案】D【解析】结合《纲要》上册所学，志愿军入朝后，国内开展了轰轰烈烈的抗美援朝运动，有力地支援了抗美援朝战争，与题干中“（天津振华里龚老太太的家庭会议）节约捐献的家庭公约”相合，故选D项；一五计划的资金来源于国家，非民众捐献，排除A项；题干未提及土地及其土地性质的变化，排除B项；“节约捐献的家庭公约”与“自力更生、奋发图强”无关，排除C项。
8．【答案】C【解析】华盛顿体系主要协调英、美、日等国在亚太地区的利益，未涉及对战败国、殖民地的处置及对新兴民族国家的扶持，故排除A.B.D三项；第一次世界大战后，帝国主义战胜国经过妥协，先后形成了凡尔赛体系和华盛顿体系，故选C项。
9．【答案】C【解析】工厂制度采用流水生产模式，实行标准化生产，故①正确；工厂制度不具备销售优势，不能提高生产销路，故②错误；生产环节协同劳作，整个生产过程处于工厂主的监督管理之下，以保证生产效率与产品质量，故③正确；工厂主制定了严格的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识，实行倒班制，以挖掘工人劳动潜质，故④正确；选择C项符合题意。
10．【答案】C【解析】由“美国人发明了电梯”可知这是科技进步的表现，由“在楼房中日益普及应用”可知这是生活更加便捷的表现，所以题干信息表明科技进步能够使人们的生活更加便捷，故选C项；题干中的信息是关于科技进步与生活改善的关系，而并未体现城市化与国家现代化水平之间的关系，排除A项；题干体现的是科技与人们生活之间的关系，而不是城市和居住条件改善的关系，排除B项；题干体现的是楼房配套设施的进步，而不是楼房建筑技术的进步，排除D项。
11．【答案】A【解析】根据所学知识可知，新航路开辟之后，世界市场开始形成，“哥伦布”一词就属于该内容，第一次工业革命之后，世界市场初步形成，“蒸汽机”、“日不落帝国”、“鸦片战争”就属于该内容，第二次工业革命之后，世界市场最终形成，二战之后，“殖民体系的瓦解”、“世界贸易组织”的建立使得经济全球化进程得以加速发展，据此可知，该著作研究的主题最有可能是经济全球化的历程，故选A项；新航路开辟之后，世界开始连为一个整体，东西方的隔绝状态被打破，但是其他关键词与“东西方的隔绝与冲突”没有关系，排除B项；“哥伦布”这一关键词与“工业革命后的世界”没有关系，排除C项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系基本建立，这与“世界贸易组织”这一关键词没有关系，排除D项。
12．【答案】A【解析】据题干可知，唐代时期坊市分界严格，宋代时期坊市分界打破，出现商业与居住混杂在一起的街区，实质上反映了经济发展的趋势下城市职能发生变化，故选A。题干并未体现商业对城市环境的影响，排除B；题干未提及政府对城市的管理，排除C；题干强调城市适应一般市民的生活需求，而非下层市民主导城市生活，排除D。
13．【答案】C【解析】③为17世纪开通的法国米迪运河，开辟了避开直布罗陀海峡、连接地中海和大西洋的新通道，是欧洲历史最悠久且目前仍在通航的运河之一，故选C项；1869年开通的苏伊士运河连接了红海和地中海，成为西欧和南亚、东亚之间最近、最直接的水上通道，而①为巴拿马运河，排除A项；1914年开通的巴拿马运河，极大地缩短了大西洋和太平洋之间的航行距离，而②为苏伊士运河，排除B项；④为伊利运河，将纽约与五大湖中西部地区联系起来，推动纽约发展成为国际化贸易中心，排除D项。
14．【答案】B【解析】据题干信息可知，天津市的发展与河流、铁道线、电车道密切相关，体现了交通发展推动了天津市的城市布局，故选B项；题干未提及天津周边农村与天津市联系的信息，排除A项；题干未提及古代交通工具如轿子、马车的乘客变少，而近代交通工具的乘客增加的信息，排除C项；“决定”不合史实，应为“交通现代化影响工业化进程”，排除D项。
15．【答案】D【解析】据材料“1973—1978年……成套设备……1979年4月……‘多引进制造技术和专利’”并结合所学知识，改革开放前夕，我国积极引进外国先进技术，以提升国有企业的制造能力，故选D项；材料中引进技术和专利，并不是商品，排除A项；1978年12月召开十一届三中全会决定实行改革开放，与材料时间不符，排除B项；材料中“引进制造技术和专利”与扩大企业生产规模无直接关系，排除C项。
16．【答案】D【解析】据材料“19世纪后半期，美国进行了城市公共卫生改革”可知，第二次工业革命期间，随着工业化的开展，造成了城市环境恶化，因此美国进行城市公共卫生改革，故①正确；罗斯福新政及以后，美国加强对经济的宏观调控，与材料时间不符，故②错误；二战后，福利国家制度确立，与材料时间不符，故③错误；“创立卫生局”“颁布了《国家防疫法》《检疫法案》等法律”说明美国通过设立机构和立法为城市公共卫生改革提供保障，即资本主义政治制度走向完善，故④正确；选择D项符合题意。
二、非选择题
17．【答案】（14分）
（1）相同：实行郡县制。（2分）
不同：柳宗元：控制武装力量，谨慎地选择郡县长官；
顾炎武：郡县弊端显现，主张“寓封建之意于郡县之中”，反对权力集于君主。（2分）
评述：唐朝中后期，节度使权力过大，形成藩镇割据势力，但有叛将而无叛州。柳宗元切中时弊，其对策较为合理。（2分）
（2）变化：分封制从确立到废除，被郡县制取代。（2分）
共识：都认为这不是以人的主观意志为转移，是历史发展的必然结果。（2分）
（3）主体：郡县制。（1分）
认识：郡县制在不同时代其层级有不同的划分，但其本质没有变化，它适应了中国古代社会发展需要，成为社会稳定和经济发展的重要保障。它有利于维护中央集权，巩固国家统一，维护地主阶级整体利益以及促进中华民族的形成和中华文明的发展。（3分）
【解析】
（1）第一小问相同，由材料一“州县之设，固不可革也”、材料二“亦将变而为郡县”得出实行郡县制。第二小问不同，由材料一“然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州”、“善制兵，谨择守”得出柳宗元认为控制武装力量，谨慎地选择郡县长官；由材料二“方今郡县之敝已极”、“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”、“郡县之失，其专在上”得出顾炎武认为郡县弊端显现，主张“寓封建之意于郡县之中”，反对权力集于君主。第三小问评述，由材料一“然犹桀猾时起，虐害方域者，失不在于州而在于兵，时则有叛将而无叛州”结合唐代节度使的史实得出唐朝中后期，节度使权力过大，形成藩镇割据势力，但有叛将而无叛州；由材料一“善制兵，谨择守，则理平矣”柳宗元切中时弊，其对策较为合理。
（2）第一小问变化，由材料一“封建非圣人意也，势也”、材料二“封建之废，非一日之故也，虽圣人起，亦将变而为郡县”得出分封制从确立到废除，被郡县制取代。第二小问共识，由材料一“封建非圣人意也，势也”、材料二“封建之废，非一日之故也”得出都认为这不是以人的主观意志为转移，是历史发展的必然结果。
（3）第一小问主体，由材料一“州县之设，固不可革”得出郡县制。第二小问认识，由材料一“唐兴，制州邑，立守宰，此其所以为宜也”、材料二“寓封建之意于郡县之中，而天下治矣”得出郡县制在不同时代其层级有不同的划分，但其本质没有变化，它适应了中国古代社会发展需要，成为社会稳定和经济发展的重要保障；结合郡县制对中国封建社会发展的影响得出它有利于维护中央集权，巩固国家统一，维护地主阶级整体利益以及促进中华民族的形成和中华文明的发展。
18．【答案】（14分）
（1）趋势：选官权从地方收归到中央；选拔范围不断扩大和开放；选举方式趋向公平、公正。（2分）
局限性：导致学校教育与社会脱离；限制了人才的全面发展；束缚了人的思想；阻碍了中国科学技术的发展；不利于社会文化和经济的发展。（4分）
（2）基本特征：严格区分政务官和事务官；坚持择优录用原则；实行严格的文官“政治中立”制度；职务常任；对文官进行科学的分类管理；运用法律保障文官制度。（4分）
相似之处：促进了官员素质的提高；有利于维护统治；选拔了大量人才；有利于社会的公正公平；有利于提高政府政策的持续性和稳定性；促进了政治制度的完善。（4分）
【解析】
（1）第一小问趋势，据材料一“历经了选贤任能制、察举征辟制、九品中正制和科举制等四种主导制度”并结合所学，科举制把选拔人才和任命官员的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，得出选官权从地方收归到中央；结合所学，宋代科举制原则上面向全社会开放，得出选拔范围不断扩大和开放；结合所学，宋代科举制更加强调公平竞争，大批出身平民家庭的士人进入政坛，得出选举方式趋向公平、公正。第二小问局限性，据材料二“科举考试内容单一……使广大知识分子严重脱离社会实际生活”，得出导致学校教育与社会脱离；据材料二“科举考试内容单一，过分强调文学诗赋，而忽视了其他促进社会发展所需的各种文化知识”，得出限制了人才的全面发展；束缚了人的思想；据材料二“科举考试……尤其是对自然科学知识的忽视”，得出阻碍了中国科学技术的发展；据材料一“造成中华民族在表面的文化繁荣下日益走向空洞衰弱的颓唐之势”，得出不利于社会文化和经济的发展。
（2）第一小问基本特征，据材料二“西方‘文官’只限于非选举产生和非政治性任命的政府文职工作人员，是国家机关中从事日常行政工作的事务官”，得出严格区分政务官和事务官；据材料二“凡未经考试并没有文官事务委员会及格证书者一律不得从事任何文官职务”，得出坚持择优录用原则；据材料二“职业文官不得参加政党或工会；不得兼任议员”等信息，得出实行严格的文官“政治中立”制度；据材料二“政府不能轻易地解除文官的职务，依照法律一直服务到退休为止”，得出职务常任；据材料二“西方将文官分为若干门类和等级，编制出各类职位的名称标准和级别”等信息，得出对文官进行科学的分类管理；据材料二“文官……行使职权和执行国家公务时，都须有法律的依据，若违反法律，要受到法律的制裁”，得出运用法律保障文官制度。第二小问相似之处，紧扣设问中限定语“中西方文官制度对国家治理影响”这一方向，可以从对官员、人才、政府、政治制度、社会等方面来思考，从而得出答案。
19．【答案】（12分）
（1）中国用儒家的道德准则约束君主，西方用法律规范约束王权；中国用祖宗家法约束君主，西方用宗教神权约束王权；中国用官僚制度约束君主，西方用个人“约定”约束王权；中国限制君权作用较小，西方限制君权作用较大。（6分，任答3点即可）
（2）中国儒家思想逐步演变成维护统治的工具，西方中世纪王权、教权分离；中国法律是维护君权的工具，西方有“王在法下”的传统；中国建立起较完备的官僚制度，西方官僚制度不成熟；中国以小农经济为主体，宗法色彩强烈；西方商品经济发展，契约色彩浓厚；中国较早确立起专制主义制度并不断强化，西方中世纪王权长期较弱。（6分，任答3点即可）
【解析】
（1）由材料一“中国封建统治者宣扬以孝治天下”可知，忠孝观念都属于儒家思想的重要内容，而“孝”能对统治者产生约束，说明中国用儒家道德准则约束君主；由材料二“7世纪中期，西哥特国王雷瑟斯温斯声称，国王与民众都应当服从法律”可看出在中世纪的西方，法律能够对国王产生约束；由材料一“故祖宗家法和先主故事成为当朝君主的不成文规范”表明中国用祖宗家法约束君王的权力；由材料二“主张教权高于俗权”说明当时西欧王权还要受到教权的约束；结合材料一和所学知识可知，中国古代是“人治”大于“法治”，不管是儒家伦理还是祖宗家法对统治者的约束都较小；但相较而言，西欧法律和教权对国王的约束力度更大。
（2）首先自春秋时期儒家思想诞生，经由后期的发展，儒家思想发展成为了为皇权服务的统治思想，因此靠儒家思想约束皇权的可能性越来越小，只能起到很小的影响，且在中国古代君主始终凌驾于法律至上，法律不能约束天子，自秦朝在全国范围内推行郡县制后，逐渐建立起完备的官僚体系，王权更是处于至高无上的地位，再加上中国古代的经济基础是小农经济，带有浓厚的宗法色彩，在专制主义中央集权的体制下，注定皇权受到的约束微乎其微；相较于中世纪的西欧，具备“王在法下”的历史传统，且中世纪西欧王权和教权分离，教权高于王权，在很大程度上对王权产生了约束作用，西方由于发展商品经济，商人争取自我权益的意识比中国人更为浓厚，且还未形成完备的官僚体系，权力不似中国集中，导致中世纪的西欧王权长期较弱。
20．【答案】（12分）
参考答案示例
中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。
明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我。这折射出明清商品经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮。
15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。
【解析】
在作答本题目时，首先要明确“时代特征”，即中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒；在进行具体阐释时，我们要把在15到17世纪，中国和西方在自画像方面所出现的新变化进行明确。对中国而言，明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我；对西方而言，15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮，画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我；然后再结合当时中国和西方在社会方面所出现的新面貌与材料中所述的新变化之间的联系进行具体阐释。对中国而言，这（材料中的新变化）折射出明清商品经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮；对西方而言，这（材料中的新变化）与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。说到底，本题目主要考查“一定时期的文化是特定时期政治、经济的反映”这一唯物史观。