11军神 第二课时 课件(共38张PPT)

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名称 11军神 第二课时 课件(共38张PPT)
格式 pptx
文件大小 11.5MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-02-08 12:13:04

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文档简介

(共38张PPT)
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你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!
一尊军神
冷冷地 惊疑 愣住 颤抖 慈祥 肃然起敬
从容镇定 微微一笑 平静 一声不吭 勉力一笑
两组词语有什么特点呢?
冷冷地 惊疑 愣住 颤抖 慈祥 肃然起敬
从容镇定 微微一笑 平静 一声不吭 勉力一笑
刘伯承
沃克医生
就诊 手术前 手术中 手术后
从以上两组词语中,选择词语填一填情节图。
我发现课文是按照事情发展顺序来写的。
平 静
惊疑 冷冷地
生气 愣住
一声不吭
颤抖
勉力一笑
慈祥、肃然起敬
刘伯承
沃克医生
就诊 手术前 手术中 手术后
从容镇定
自学提示
04
默读课文,按照故事的发展顺序找出描写沃克医生的语句,体会他的内心变化。
“你是军人!”沃克医生一针见血地说,“我当过军医,这么重的伤势,只有军人才能这样从容镇定!”
比喻说话简短而能说中要害
沃克医生对刘伯承的认识经历了哪几个阶段?
军人
病人
军神
刘伯承
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背景介绍
1916 年,24 岁的刘伯承参加了蔡锷组织的“讨袁护国运动”,在一次战斗中,敌人的炮火,子弹疯狂地轰射过来,为了救—位战士,刘伯承猛扑过去,敌人的一颗飞弹射中了他,从颅顶穿过,又从右眼眶飞出,刘伯承当即昏倒在地,血流如注。当他苏醒过来,用手摸摸伤口,黏糊糊的都是血块,在那血块中,他又摸到了一个圆球。啊?眼珠!原水他的右眼被打坏,眼珠掉出了眼窝!为了让战士们安心作战,他一狠心抓起了身边的一把大刀,把窄连着那已掉出的眼珠经络割断,紧紧地攥住那颗眼珠,又昏了过去!
自学提示
04
请大家浏览课文,按照故事的发展顺序,找出描写沃克医生的语句,体会他的内心变化,尝试旁批他当时的心理。
请看到第_____段,我画的是___________(读句子),
这是对沃克医生的______描写,当时他___________(心理)。
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冷漠
惊疑
温和
生气
震惊
紧张
震惊
担心
震惊
亲近
敬佩
沃克医生
沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
自由读描写沃克医生的句子,你发现了什么共同点?
沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。
沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
作者为什么要花大量笔墨、一次又一次地描写沃克医生震惊的神情?
间接描写(侧面描写),反衬出军神刘伯承在面临常人难以忍受的痛苦时的顽强意志
沃克医生为什么一次又一次感到震惊?他看到了什么?
沃克医生的神态语言 看到了什么
沃克医生站起身,熟练地解开病人右眼上的绷带。他愣住了,蓝色的眼睛里闪出一丝惊疑。 这么严重的伤势,竟然这么从容镇定。
沃克医生再一次愣住了,竟有点口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼珠,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”
手术台上,一向从容镇定的沃克医生,这次双手却有些颤抖,他额上汗珠滚滚,护士帮他擦了一次又一次。
沃克医生吓了一跳,不相信地问:“我割了多少刀?”
沃克医生惊呆了,大声嚷道:“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
这么痛苦的大手术,竟然准备不打麻药。
整个手术过程当中,竟然不吭一声。
如此痛苦的手术过程,竟然还数得清楚开了几刀。
惊疑
惊呆了
相比于沃克医生的越来越震惊,军神刘伯承的表现是怎样的呢?请再次默读课文,用蓝笔画出描写刘伯承动作、语言、神态的句子。
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军神刘伯承
病人微微一笑,说:“沃克医生,你说我是军人,我就是军人吧。”
你从这段描写当中读出了什么?
资料补充:1916年,刘伯承参加了“讨袁护国起义”,在战争中右眼受伤。袁世凯手下的北洋军阀正在四处捉拿他,而刘伯承身处敌人控制区,到处都是眼线,一旦被抓就有杀身之祸。
处变不惊
临危不惧
从容镇定
病人脸色苍白。他勉力一笑,说:“我一直在数你的刀数。”
你从这段描写当中读出了什么?
身体虚弱,但乐观无畏
高度的清醒
无比刚强的意志力
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军神刘伯承
平静
镇定
友好
与沃克医生的表现形成强烈对比,直接写出了刘伯承面对剧痛时的坚强意志。
事情发展线 问诊 手术前 手术中 手术后
刘伯承 的表现
沃克医生 内心变化
冷漠
惊疑
拒用麻醉剂
温和
生气
震惊
强忍剧痛
紧张
心疼
表明身份
震惊
亲近
肃然起敬
伤势严重
军神刘伯承是真的不会感受到痛苦吗?
病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
你从这段描写当中读出了什么?
整段话没有出现一个“痛”字,你从哪里感受到刘伯承的“痛”呢?
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病人一声不吭,他双手紧紧抓住身下的白床单,手背青筋暴起,汗如雨下。他越来越使劲,崭新的白床单居然被抓破了。
我从________读出了___________。
“神”应该是无所不能的。
明明是写“军神”,
为什么还要写他的痛苦?
写刘伯承所忍受的痛苦之大,更能看出他忍耐痛苦时的意志之坚。所谓军神,不是不会痛,只是意志力比常人更顽强、更坚定而已。
“你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你堪称军神!”
沃克医生在赞叹什么?
刘伯承钢铁般的顽强意志!
英勇的气概与不屈的精神!
作为一名军医,沃克医生也是见多识广、经验丰富的人。但是,这次手术经历却让他毕生难忘。假如沃克医生要将这次异乎寻常的经历告诉他的朋友,他会怎么说呢?
以沃克医生的身份讲,要注意什么?
自始自终要以第一人称“我”来讲。(换人称)
把沃克医生当时的心理活动讲出来。(换角度)
讲心理活动时可以和普通人比较。(作比较)
小组合作
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练习:以沃克医生的口吻讲述这个故事。
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分角色读好课文
读出人物的语气
读懂人物的内心
“我曾经给一个中国军人开过刀。他受了那么重的伤,眼睛上都是绷带,但是他竟然那么从容镇定,换作普通人早就鬼哭狼嚎了。而且后来,在我给他做手术的过程中,他竟然拒绝使用麻醉剂,就为了不影响脑神经!换作普通人,连这个手术都不敢动,打了麻醉剂都胆战心惊,但他却一声不吭坚持到了手术结束,甚至为了保持清醒,一直在数我割了多少刀。他是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板,堪称军神!”
沃克医生讲述
课文写了刘伯承的眼睛受了重伤后,到德国人开设的诊所就医的故事。刘伯承为了尽量减少对大脑的影响,拒绝使用麻醉剂,强忍巨大疼痛接受了手术,在这一过程中表现出钢铁般的意志。
课文赞扬了刘伯承为了能全身心地投入革命,
不惜自己承受巨大痛苦的精神。
有人用诗歌赞扬他——
英雄壮举泣鬼神,铁骨钢筋铸军魂。
七十二刀生死痛,胜似昔日刮骨人。
有勇有谋
“谋帅”刘伯承
1932年9月 29日 永阳战斗
1937年10月27日 七亘村待伏战斗
1937年10月28日 北马村反袭击战斗
1937年11月2日 黄崖底重叠伏击战斗
1937年11月12日 头泉车站袭击战斗
1937年12月21日 磁县马头镇战斗
1937年12月22日 粉碎正太路敌人六路围攻战斗
1938年3月31日 响堂铺待伏战斗
1938年4月16日 长乐村急袭战斗
1939年1月24日 安儿寨反袭击战斗
1939年2月10日 香城固战斗
1940年5月5日 白晋铁路大破击战役
1940年8月20日 百团大战之正太战役
1940年10月15日 弓家沟伏击战斗
1941年4月1日 冀南一九四一年春季反“扫荡战役
1941年5月4日 冀南五昼夜大破击战役
1941年8月31日 马壁战斗
1942年2月3日 太行军区反“扫荡作战”
1942年5月30日 苏亭战斗
1942年7月17日 临城安上袭击战斗
1942年9月3日 和顺紫罗反合击战斗
1945年10月21日 上党战役
1946年8月10日 陇海战役
1946年9月3日 定陶战役
1946年9月23日 临汾浮山战役
……
戎马一生
神机妙算
足智多谋
自主阅读《丰碑》一文,完成下列任务:
(1)用红笔和蓝笔分别画出描写军长和军需处长动作、语言、神态的词句,旁批人物的内心活动。
(2)尝试从情节线、情感线、人物线三个角度,完成下面的表格:
情节发展线 情感变化线 人物认知线
《丰碑》讲述了行军途中,发放棉衣的军需处长自己却穿着单薄破旧的衣服,冻死在严寒之中,赞扬了他舍己为人的精神。
谢谢聆听