第8课《红楼春趣》（教学课件）

(共29张PPT)
楼
春趣
红
曹雪芹
学
习
任
务
一
作品简介
作者简介
激趣导入
欣赏歌曲
枉凝眉
一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。
若说没奇缘，今生偏又遇着他；
若说有奇缘，如何心事终虚化？
一个枉自嗟呀，一个空劳牵挂。
一个是水中月，一个是镜中花。
想眼中能有多少泪珠儿，
怎禁得秋流到冬尽，春流到夏！
这首歌唱的是哪个故事？
《红楼梦》
《红楼梦》又名《石头记》《金玉缘》，被列为中国古典四大名著之首。这部章回体长篇小说以贾、王、史、薛四大家族的兴衰为背景，以贾宝玉和林黛玉的爱情悲剧为主线，着重描写贾宝玉和红楼女子在封建体制下的悲剧命运。
《红楼梦》
作者介绍
曹雪芹（约1715年—约1763年）
名沾，字梦阮，号雪芹，中国古典名著《红楼梦》的作者，是江宁织造曹寅之孙，曹顒之子（一说曹頫之子）。曹雪芹生长在南京，少年时富贵繁华，但后来迁回北京，生活穷苦，“满径蓬蒿”，“举家食粥酒常赊”。在人生最艰难的阶段，他以坚韧不拔的毅力，历经十年创作了《红楼梦》，只可惜穷其一生，死后遗留《红楼梦》前八十回稿子，后经高鹗等整理续写，才有了一百二十回的《红楼梦》。
初读课文
学习方法
初读课文
学
习
任
务
二
快速默读课文，给这个故事换一个题目。
放风筝
大观园里放风筝
宝玉、黛玉放风筝
初读课文
法
你有什么方法弄懂这些词语的意思呢？
结合书上的注释或查工具书。
联系上下文猜词语的意思。
恰似
窗屉子
嫣
忌讳
qià
yān
高墩
宝钗
敞地
晴雯
袭姑娘
chǎng
xí
tì
huì
晦气
chāi
wén
铰断
豁喇喇
lā
huì
jiǎo
dūn
黛玉
dài
认读词语
忌讳 放晦气 窗屉子 剪子股儿
籰子 顶线 兴头 起来
猜猜下列词语的意思。
【窗屉子】窗户上糊冷布或钉铁纱等用的木框子。
【剪子股儿】放风筝时，在竹竿上斜捆一根小木棍，做成剪刀形，以便挑线，称为“剪子股”。
【籰子】缠绕丝、线等的工具，是拿在手里放风筝用的。
【顶线】使风筝平衡上升的线，成三角形。
【兴头】因为高兴或感兴趣而产生的劲头。
理解词语
丫头们搬高墩，捆剪子股儿，一面拨起籰（yuè）子来。
这句话描写了什么？你体会到了什么？
描写了丫头们准备放风筝的动作，体会到了丫头们准备放风筝时的忙乱场景，但忙乱中又透出一股欢快劲儿。
理解词语
阅读古典名著可不能单看句子的表面意思，要联系前因后果细细品味才能体会句子的深层含义。
方法总结
再读故事
理清人物
再读故事
学
习
任
务
三
找
快速浏览课文，把故事中出现的人物都用红笔圈出来。
黛玉
紫鹃
探春
宝钗
宝琴
宝玉
黛玉
紫鹃
探春
宝钗
宝琴
宝玉
表妹
表姐
妹妹
丫鬟
堂妹
人物关系
品读课文
感悟形象
品读课文
学
习
任
务
四
如何感受人物形象？
关注人物的语言、动作、神态、心理，感受故事中的人物形象。
品读课文
读
阅读提示
小组合作，默读课文，读后思考：哪个人物给你的印象深？重点说说宝玉给你留下的印象。并在书上做批注。
宝玉说丫头们不会放，自己放了半天，只起房高，就落下来，急的头上的汗都出来了。众人都笑他。他便恨的摔在地下，指着风筝说道:“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
通过对宝玉的动作、神态、语言描写，向我们展示出了宝玉天真、率直、爱冲动的个性和喜欢美人、关爱女性的性格特点。
品读课文
一时风紧，众丫鬟都用绢子垫着手放。黛玉见风力紧了，过去将籰子一松，只听见“豁喇喇”一阵响，登时线尽，风筝随风去了。
黛玉见风力紧了，过去将籰子一松这个动作足以说明她的善于观察，心思细腻。
品读课文
宝玉等听了，也都出来看时，宝玉笑道：“我认得这风筝，这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。拿下来给他送过去罢。”
宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去，说：“把昨日赖大娘送的那个大鱼取来。”
宝玉道：“我还没放一遭儿呢。”
宝玉道：“再把大螃蟹拿来罢。”
宝玉细看了一回，只见这美人做的十分精致，心中欢喜，便叫：“放起来！”
众人都笑他，他便恨的摔在地下，指着风筝说道：“要不是个美人儿，我一顿脚跺个稀烂！”
宝玉天真顽皮、率直纯真、关爱女性的性格特点
品读课文
黛玉笑道：“可是呢，把咱们的拿出来，咱们也放放晦气。”
黛玉笑道：“那是顶线不好，拿去叫人换好了，就好放了。再取一个来放罢。”
第一次“笑”，体现了黛玉多愁善感的性格特点。
第二次“笑”，是大家都笑宝玉时，黛玉替宝玉解围，可见黛玉的细心聪慧。
品读课文
拓展延伸
主题阅读
拓展延伸
学
习
任
务
五
读
阅读链接
读一读课后“阅读链接”里的文章《风筝》。思考：这篇文章的主要内容是什么？从这篇文章中，你体会到什么？
儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。——清·高鼎
竹马踉跄冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。——宋·陆游
何处风筝吹断线？吹来落在杏花枝。——清·骆绮兰（女）
诗
古诗拓展
黛玉提议放风筝，小丫头们急忙七手八脚地去拿风筝，准备放风筝的工具。
众人都拿自己的风筝来放，独有宝玉的风筝飞到房子那么高便落下来了，急得他头上出汗，众人都笑他
风劲过来时，黛玉接过风筝来放，感受放风筝的乐趣，却不舍得放走风筝。李纨劝她说放风筝也是放晦气。于是紫鹃绞断风筝线，也放走了晦气。
三个风筝绞在一起，众人一齐收线，结果风筝线断，飘飘飖飖飞去，热闹非凡，十分有趣。
思
文中的春趣表现在哪里？
4
3
2
1
《红楼梦》是我国四大古典名著之一，其中有许多有趣的故事。
鲁迅先生曾说“自有《红楼梦》出来以后，传统的思想和写法都打破了。”
《红楼梦》的语言质朴自然、富有哲理，非常值得一读。
《红楼梦》
8*红楼春趣
黛玉提议放风筝
众人一起放风筝
剪短引线寄托愿望
向往自由
渴望幸福
结构梳理